五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)試題- 因數(shù)和倍數(shù)過關(guān)檢測(cè)題 蘇教版(2014秋) 無答案

《五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)試題- 因數(shù)和倍數(shù)過關(guān)檢測(cè)題 蘇教版(2014秋) 無答案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)試題- 因數(shù)和倍數(shù)過關(guān)檢測(cè)題 蘇教版(2014秋) 無答案（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、《因數(shù)與倍數(shù)》填空題過關(guān)檢測(cè) 班級(jí) 姓名 一、填空題。 1．在20÷5＝4中，( )和( )是( )的因數(shù)；在3×6＝18中，( )是( )和( )的倍數(shù)。 2．A是質(zhì)數(shù)，A-1也是質(zhì)數(shù)，那么A=（ ）。 3．寫出36的所有因數(shù)：( )。在這些因數(shù)中，既是奇數(shù)又是合數(shù)的是( )，既是偶數(shù)又是質(zhì)數(shù)的是( )，( )既不是質(zhì)數(shù)又不是合數(shù)。 4．100以內(nèi)13的倍數(shù)有(

2、 )。 5．50以內(nèi)4和6的公倍數(shù)有( )，最小公倍數(shù)是( )。 6．連續(xù)5個(gè)自然數(shù)的和是60，最中間的自然數(shù)是( )，連續(xù)5個(gè)奇數(shù)的和是65，其中最小的奇數(shù)是( )。 7．能被2、3、5同時(shí)整除的最大兩位數(shù)是( )，最小三位數(shù)是( )。 8．在15、18、20、25、40中，( )既有因數(shù)2，又有因數(shù)3；( )是3和5的公倍數(shù)；( )和( )有公因數(shù)2和5。 9．兩個(gè)

3、數(shù)的最大公因數(shù)是1，最小公倍數(shù)是12，這兩個(gè)數(shù)可能是( )和( )，也可能是( )和( )。 10．如果a＝2×3×5，b＝3×5×7，a和b的最大公因數(shù)是( )，a和b的最小公倍數(shù)是( )。 11．在括號(hào)里填上合適的質(zhì)數(shù)。 15＝( )×( )＝( )＋( ) 42＝( )×( )×( ) 12．70 既是3的倍數(shù)，又是5的倍數(shù)， 里的數(shù)是( )。 13．幼兒園大班有36個(gè)小朋友，中班有48個(gè)小朋友，小班有54個(gè)小朋友。按班分

4、組，三個(gè)班的各組人數(shù)一樣多，每組最多有( )個(gè)小朋友。 14．甲、乙兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)是6，最小公倍數(shù)是90，其中甲數(shù)是18，乙數(shù)是( )。 15.A、B是不為0的自然數(shù)，A＝8B，A和B的最大公因數(shù)是（ ），A和B的最小公倍數(shù)是（ ） 16.自然數(shù)A是B的 ，A和B的最大公因數(shù)是（ ），A和B的最小公倍數(shù)是（ ） 17.A、B是不為0的自然數(shù)，A＝B－1，A和B的最大公因數(shù)是（ ），最小公倍數(shù)是（　 ）。 18.一個(gè)三位數(shù)，個(gè)位是最小的奇數(shù)，十位是最小的合數(shù)，百位是最小的質(zhì)數(shù)，這個(gè)三位數(shù)是（ ）。

5、 19.210分解質(zhì)因數(shù)，210=( ）。 二、計(jì)算題。 1．寫出每個(gè)分?jǐn)?shù)中分子與分母的最大公因數(shù)： ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2．寫出每組分?jǐn)?shù)中兩個(gè)分母的最小公倍數(shù)： 和( ) 和( ) 和( ) 《因數(shù)與倍數(shù)》選擇題過關(guān)檢測(cè) 班級(jí) 姓名 1．23的倍數(shù)是( )。 A．合數(shù)

6、 B．質(zhì)數(shù) C．可能是合數(shù)，也可能是質(zhì)數(shù) 2．如果 35是9的倍數(shù)，那么 里可能是( )。 A． 8 B． 9 C．1 3．兩個(gè)數(shù)的( )的個(gè)數(shù)是無限的。 A．公倍數(shù) B．公因數(shù) C．最大公因數(shù) 4．大于1的自然數(shù)的因數(shù)至少有( )個(gè)。 A．1 B．2 C．3 5．小芳家的客廳長4.8米，寬3.6米，選用邊長( )分米的方磚鋪地需要重新切割。 A．4 B． 6 C．8

7、 6．一筐梨分給工人師傅，一人3個(gè)，一人4個(gè)，一人5個(gè)，正好分完，這筐梨最少有( )個(gè)。 A．60 B．90 C．120 7.兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)是10，那么這兩個(gè)數(shù)的公因數(shù)肯定有（ ） A.1 B.2 C.5 D.以上選擇都對(duì) 8.下列說法正確的是（ ） A.3和4都是12的公因數(shù)。 B.10是2、5和10的公因數(shù)。 C.12是3和4的最大公因數(shù)。D.根據(jù)18÷6=3，可知18是6和3的公倍數(shù)。 9.2的倍數(shù)（ ）。 A.都是合數(shù) B.都

8、是偶數(shù) C.都不是3的倍數(shù) 10.選擇下面哪3個(gè)數(shù)組成一個(gè)三位數(shù)，（ ）組成的數(shù)一定是3的倍數(shù)。 A. 5、2、8 B.3、1、7 C.4、1、9 11.一個(gè)自然數(shù)的倍數(shù)總是（ ）它的因數(shù)。 A、大于 B、小于 C、等于 D、不小于 12.下面書法不正確的是（ ）。 A 兩個(gè)偶數(shù)相加的和是偶數(shù) B 一個(gè)奇數(shù)加一個(gè)偶數(shù)和是奇數(shù) C 奇數(shù)個(gè)奇數(shù)相加和是偶數(shù) D 乘法算式中，只要有一個(gè)乘數(shù)是偶數(shù)，積也是偶數(shù)。 13. 小明家的衛(wèi)生間地面是一個(gè)邊長為

9、42分米的正方形，如果在地面上鋪地磚，選擇（ ）的地磚可以正好鋪滿。 A. 長6分米，寬5分米； B.長5分米，寬3分米； B. 長7分米，寬6分米； D.綿長6分米。 14. 正方形的邊長是質(zhì)數(shù)，它的面積（ ） A. 質(zhì)數(shù) B.合數(shù) C.既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)，D.無法確定 15. 李醫(yī)生每工作3天休息一天，張醫(yī)生每工作4天休息一天。4月1日兩人同時(shí)休息，下一次兩人同時(shí)休息的日期是（ ) A.4月12日 B.4月13日 C.4月20日 D.4月21日 16. 算式3+3+3......+3的結(jié)果不可能是（

10、） A. 433 B. 723 C. 231 《因數(shù)與倍數(shù)》應(yīng)用題過關(guān)檢測(cè) 班級(jí) 姓名 1．一個(gè)汽車站有A、B兩路車。A路車每10分鐘發(fā)一輛車，B路車每15分鐘發(fā)一輛車，A、B兩路車同時(shí)出發(fā)后，至少經(jīng)過多少時(shí)間兩路車再次同時(shí)發(fā)車？ 2．有一塊長18分米，寬12分米的長方形彩綢，把它剪成邊長是整分米數(shù)且大小相同的小正方形，小正方形的邊長最多是多少分米？至少可以剪幾個(gè)這樣的正方形？ 3．學(xué)校大廳地面中間要用長12分米、寬9分米的長方形地磚鋪設(shè)成一個(gè)正方形的圖案(只能整塊地磚鋪設(shè)，不能切割)。至少需要多少塊這樣的長方形地

11、磚鋪設(shè)？ 4．丁丁和東東在暑假中都會(huì)有規(guī)律的去學(xué)校圖書館借書。丁丁每4天去一次，東東每5天去一次。7月5日兩人正好是在同一天去的。那么他們第二次同時(shí)去是哪一天？ 5．五(2)班同學(xué)排隊(duì)做操，排成7排少3人，排成8排也少3人，這個(gè)班至少應(yīng)該有多少人？ 6.學(xué)校買37枝鋼筆和46枝鉛筆作為獲獎(jiǎng)學(xué)生的獎(jiǎng)品，平均分給獲獎(jiǎng)學(xué)生后，鋼筆剩1枝，鉛筆少2枝，獲獎(jiǎng)學(xué)生最多有多少人？ 7.學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)，在400米環(huán)形操場(chǎng)邊上每隔 16米插一桿彩旗，共插了25桿。后來又增加了一些彩旗，就把彩旗的間隔縮短到每隔5米一桿，起點(diǎn)的彩旗不動(dòng)，重新插完后發(fā)現(xiàn)，一共有多少桿彩旗沒動(dòng)？ 8.在一根100厘米長的木棍上，從左到右每隔4厘米染一個(gè)紅點(diǎn)，同時(shí)從右到左每隔5厘米染一個(gè)綠點(diǎn)，兩端不染。有多少個(gè)點(diǎn)同時(shí)被染上了紅色和綠色？