小升初語文綜合測試卷A卷新版

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第 1 頁 共 10 頁 小升初語文綜合測試卷 A卷新版 一 基礎(chǔ)知識 共 10題 共 20分 1 2 分 下面語句變換后意思不同的一組是 A 沒有誰不被英雄的事跡所感動 有誰被英雄的事跡所感動 B 這個道理容易明白 這個道理不難明白 C 學(xué)好一門手藝要花力氣 學(xué)好一門手藝不能不花力氣 D 這事你得告訴他 這事你非告訴他不可 2 2 分 下列說法錯誤的是 A 玫瑰的 瑰 的讀音是 gu B 勾勒的 勒 的讀音是 l C 按照語氣的停頓 這句話應(yīng)該這樣讀 我真的是無限鐘情 我賴以思維和交往的 中國漢字 并震驚于 它的生命力和奇特魅力 3 2 分 下面四組詞語中沒有錯別字的一組是 A 稻雞 充許 盼望 夏天 B 收租 碧綠 竹匾 短棒 C 潮汛 希奇 新鮮 貝殼 4 2 分 下列各選項(xiàng)中三對詞語的感情色彩都不相同的一項(xiàng)是 A 關(guān)心 關(guān)懷 大方 慷慨 勉強(qiáng) 牽強(qiáng) B 歧視 鄙視 頑強(qiáng) 堅(jiān)強(qiáng) 慈祥 慈愛 C 團(tuán)結(jié) 勾結(jié) 稱贊 奉承 機(jī)靈 狡猾 D 鼓勵 勉勵 欺騙 哄騙 節(jié)儉 吝嗇 5 2 分 下列一組句子中 沒有語病的一句是 A 桑娜無論自己受苦 都要收養(yǎng)西蒙的兩個孩子 B 校園里屹立著一棵棵松樹 C 蒙娜麗莎 這幅畫的作者是達(dá) 芬奇 D 我一定改正不好的缺點(diǎn) 6 2 分 選擇適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞 第 2 頁 共 10 頁 語文課上 我們 要理解課文 要掌握理解的方法 A 因?yàn)?所以 B 不但 而且 C 雖然 但是 D 無論 都 7 2 分 依據(jù)文段內(nèi)容 在橫線上補(bǔ)全語句 使語言得體 最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 超市里 一位營業(yè)員發(fā)現(xiàn)有位顧客買青菜時 把菜葉剝掉了許多 于是 她走上前去 對他說 同志 A 你這是干什么 不能再剝了 B 把菜放那兒 不賣了 C 你不能這樣買菜 影響多不好 D 小心點(diǎn)兒 別把菜葉碰掉了 8 2 分 下列各句中 引號用法與其他三項(xiàng)不同的是 A 他們把許多藝術(shù)品送給外國人 算是 發(fā)揚(yáng)國光 B 她不是 茍活到現(xiàn)在的我 的學(xué)生 是為了中國而死的中國的青年 C 年僅 22歲 常常微笑著 態(tài)度很溫和的女大學(xué)生 有這樣的 暴徒 嗎 D 眼睛是人類的 心靈之窗 能夠折射出不同的內(nèi)心活動 9 2 分 判斷句式 為什么我的眼里常含淚水 因?yàn)槲覍@土地愛得深沉 A 疑問句 B 設(shè)問句 C 反問句 10 2 分 仿照例句的標(biāo)示 選出朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng) 例 紅軍 不怕 遠(yuǎn)征 難 萬水 千山 只 等閑 A 五嶺 逶迤 騰 細(xì)浪 B 烏蒙 磅礴 走 泥丸 C 金沙水 拍云 崖暖 D 大渡 橋橫 鐵索 寒 第 3 頁 共 10 頁 二 語言的積累與運(yùn)用 共 8題 共 69分 11 9 分 根據(jù)提示或要求填空 1 我勸天公重抖擻 2 洛陽親友如相問 3 使卵石臻于完美的 并非 而是 4 當(dāng)你遇到困難時 是哪一句名言激勵你去克服困難的 請寫下來 12 4 分 補(bǔ)充歇后語 八仙過海 孫悟空大鬧天宮 韓信點(diǎn)兵 張飛穿針 13 6 分 詞語積累 AABB 式 ABCC 式 14 16 分 填一填 光 色 目 行 斤 兩 頭 臂 山 水 牛 虎 軍 馬 上 下 15 1 分 對對子 稻草捆秧父抱子 16 1 分 填寫詩句 日照香爐生紫煙 17 26 分 讀句子 按要求寫句子 例 他不怕山高路遠(yuǎn) 不怕嚴(yán)寒酷暑 走遍了山山水 不怕 不怕 不怕 不怕 例 天上的云一團(tuán)一團(tuán)的 好像巨大的棉花糖 第 4 頁 共 10 頁 好像 好像 例 這是多么美好的禮物啊 這是 啊 這是 啊 例 我看見喜鵲阿姨站在窩邊 一會兒教喜鵲弟弟唱歌 一會兒教喜鵲弟弟做游戲 一會兒教他們 學(xué)自己發(fā)明的拼音字母 一會兒 一會兒 一會兒 一會兒 一會兒 一會兒 例 羊已經(jīng)丟了 還修羊圈干什么 羊已經(jīng)丟了 不用再修羊圈了 這荷花難道不美嗎 你看 在太空中生活 是不是很有趣 你看 這巖石一層一層的 不就像一冊厚厚的書嗎 大象啊 你的耳朵怎么是耷拉的呢 18 6 分 詞語接龍 例 里 里面 面團(tuán) 團(tuán)結(jié) 月 聲 三 現(xiàn)代文閱讀 共 1題 共 35分 19 35 分 閱讀下文 回答問題 試卷一發(fā) 我發(fā)現(xiàn)他眉頭又鎖到了一起 58 分 一個從來不及格的學(xué)生 自信心有多差就不用說了 我走出教室 他跟了上來 我站住 等他說話 而他喉頭動了一下 臉漲得更紅 嘴唇鎖得更緊 眼眶里還盈滿了淚水 他遞過一張紙條 老師 我的數(shù)學(xué)太差 您能不能每天放學(xué)后為我補(bǔ)一個小時的課 我可以馬上答應(yīng)他 但面對這樣的一個學(xué)生 我決定 迂回 一下 老師答應(yīng)你的要求 但你必須 先借一樣?xùn)|西給我 每天借給我一個微笑 這個要求太出乎他的意料 他很 k n hu 地看著我 我耐心地等待著 他終于眼噙淚花艱難地咧開 嘴笑了 盡管很不自然 第 5 頁 共 10 頁 第二天上課 我注意到他抬頭注視我 我沖他微笑 但他立刻把臉避開了 顯然 他還不習(xí)慣對我 回應(yīng) 我讓全班一起朗讀例題 然后再讓他重讀一遍 他沒有感覺我為難他 大大方方地站起來讀了 也 許他想起了昨天對我的承諾 讀完后很困難地對我笑了笑 見他這樣 我又給他設(shè)置了一道障礙 f sh 題目要求 這回 他為難得快要哭了 憋了半天 才 y w l n c 地開了口 我笑著讓他坐下 他開始和同學(xué)來往了 一起上廁所 回教室 好長一段時間 我都沒提為他補(bǔ)習(xí)的事 一天下課 后 他又?jǐn)r住我 我知道他要干什么 很幽默地向他攤開手 他一愣 老師您要什么 我說 你寫 給我的條子呀 他笑了 我不寫條子了 您給我補(bǔ)補(bǔ)課吧 我面帶笑容 功課 你不必著急 到 時我會主動找你的 但我向你借的 你還沒給夠我 好的 我一定給足您 等他高高興興又蹦又跳地走出好一段路后 我才像想起來什么似的把他叫回來 遞給他一張紙條 那里有我為他準(zhǔn)備的一道題 我告訴他 一天之內(nèi)把它做出來 可以和同學(xué)討論 也可以獨(dú)立完成 我知 道 他寧可 獨(dú)吞 也決不會和同學(xué)討論的 這正是性格內(nèi)向的學(xué)生的最大弱點(diǎn) 果然 到下午他還沒 做出來 我告訴他 到晚自習(xí)還做不出來 我就要收回承諾 自習(xí)時 我見他站在一個男生邊上 扭扭捏 捏很不自然的樣子 我得意地笑了 就這樣我先后為他寫了 4張紙條 題目一次比一次難 后來 紙條一 到手他就 p b j d i地和同學(xué)們討論起來 期末考試 他科科及格 看來 我為他補(bǔ)的差不多了 1 聯(lián)系上下文 根據(jù)讀音寫漢字 k n hu f sh y w l n c p b j d i 2 上一小題讓寫的 12個字按音序排列 排在最前面的字是 按音序查字法查這個字 應(yīng)該先在 漢語拼音音節(jié)索引 中找到大寫字母 再找音節(jié) 上一小題讓寫的 12個 字按音序排列 排在最后面的字是 按部首查字法查這個字 應(yīng)該先在 部首目錄 中找到 部 再從 畫中查到這個字 3 獨(dú)吞 是什么意思 在本文中指的是什么 4 讀到 他喉頭動了一下 臉漲得更紅 嘴唇鎖得更緊 眼眶里還盈滿了淚水 這句話時 你體會到了什么 5 文中寫道 自習(xí)時 我見他站在一個男生邊上 扭扭捏捏很不自然的樣子 我得意地笑了 他扭扭捏捏地想做什么 為什么看到他 扭扭捏捏很不自然的樣子 我 卻得意地笑了 6 文章最后一段說 看來 我為他補(bǔ)的差不多了 我 給 他 補(bǔ)的是什么 是怎么給他補(bǔ) 的 7 請給本文擬一個題目 寫在下面橫線上 并寫寫你用這個題目的理由 四 作文 共 1題 共 5分 20 5 分 題目 想起這事就高興 提示 整理過去的一年 也許你因?yàn)闈M足愿望而開心 也許因?yàn)榈玫搅速潛P(yáng)而自豪 也許 第 6 頁 共 10 頁 要求 有條理地將事情的過程寫清楚 重點(diǎn)寫出為什么高興 怎樣高興 第 7 頁 共 10 頁 參考答案 一 基礎(chǔ)知識 共 10題 共 20分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 1 10 1 二 語言的積累與運(yùn)用 共 8題 共 69分 11 1 11 2 11 3 11 4 第 8 頁 共 10 頁 12 1 13 1 14 1 15 1 16 1 第 9 頁 共 10 頁 17 1 18 1 三 現(xiàn)代文閱讀 共 1題 共 35分 19 1 第 10 頁 共 10 頁 19 2 19 3 19 4 19 5 19 6 19 7 四 作文 共 1題 共 5分 20 1