人教版地理《優(yōu)化方案》選修5課件：第1章第1節(jié)

《人教版地理《優(yōu)化方案》選修5課件：第1章第1節(jié)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版地理《優(yōu)化方案》選修5課件：第1章第1節(jié)（35頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

歡迎進(jìn)入地理課堂 第一節(jié)自然災(zāi)害及其影響 學(xué)習(xí)目標(biāo)定位 了解 1 孕災(zāi)環(huán)境 致災(zāi)因子 受災(zāi)體和災(zāi)情等概念 2 自然災(zāi)害帶來的多方面影響 掌握 1 自然災(zāi)害的定義 形成條件和危害 2 自然災(zāi)害危害程度的地域差異 應(yīng)用 結(jié)合實(shí)際 認(rèn)識自然災(zāi)害危害程度存在地域差異的形成機(jī)制 核心要點(diǎn)突破 教材深化透析 學(xué)業(yè)水平達(dá)標(biāo) 第1節(jié) 基礎(chǔ)自主梳理 基礎(chǔ)自主梳理 一 自然災(zāi)害1 概念 造成的人員傷亡 財(cái)產(chǎn)損失 社會(huì)失穩(wěn) 等現(xiàn)象或一系列事件 2 形成條件 1 誘因 2 客體 3 影響災(zāi)情大小的因素 導(dǎo)致災(zāi)害發(fā)生的因子和 三者的共同作用 自然異常變化 資源破壞 自然異變 受到損害的人 財(cái)產(chǎn) 資源 孕育災(zāi)害的環(huán)境 承受災(zāi)害的客體 思考1 自然異變與自然災(zāi)害是怎樣的關(guān)系 提示 自然異變是自然界的一些變化 如果這些變化有損害的客體 則演變?yōu)樽匀粸?zāi)害 兩者關(guān)系如下所示 二 自然災(zāi)害的影響1 災(zāi)情的衡量標(biāo)準(zhǔn) 和自然資源的損失 2 災(zāi)害表現(xiàn) 1 人員傷亡 群體差異 是承災(zāi)人群中的脆弱群體 而青壯年男性相對不易受損傷 人類社會(huì) 傷殘 恐慌 婦女 兒童 老人 殘障人 2 財(cái)產(chǎn)損失 直接經(jīng)濟(jì)損失 作物 林木 道路 機(jī)場 船舶 文物古跡等造成損毀 間接經(jīng)濟(jì)損失原因 停產(chǎn)停工 交通通信中斷等 損失 物資生產(chǎn)流通 商貿(mào)金融 社會(huì)結(jié)構(gòu)和管理等 牲畜 房屋 廠礦 3 自然資源與環(huán)境破壞 特點(diǎn) 滯后性和隱蔽性 4 自然災(zāi)害的危害程度存在地域差異 相關(guān)因素 與防抗災(zāi)能力 具體表現(xiàn) 災(zāi)害強(qiáng)度相同的情況下 經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平高 但 的地區(qū) 自然災(zāi)害的危害程度就高 反之危害程度就低 無法或很難恢復(fù) 緩慢 社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平 防抗災(zāi)害能力弱 思考2 為什么自然災(zāi)害危害程度存在地域差異 提示 自然災(zāi)害危害程度取決于自然災(zāi)害發(fā)生頻率和強(qiáng)度及社會(huì)對于災(zāi)害的易損性 核心要點(diǎn)突破 要點(diǎn)一 自然災(zāi)害 1 自然災(zāi)害及影響 2 自然災(zāi)害的形成條件及災(zāi)害系統(tǒng) 自然災(zāi)害系統(tǒng)是由孕災(zāi)環(huán)境 致災(zāi)因子 受災(zāi)體和災(zāi)情共同組成的具有復(fù)雜特性的地球表層變異系統(tǒng) 災(zāi)情的形成是前三者綜合 相互作用的結(jié)果 如下圖所示 特別提示 不是一切自然異變都可以構(gòu)成自然災(zāi)害自然異變指自然界的各種變化和異常 它能不能構(gòu)成災(zāi)害要從兩方面進(jìn)行判斷 一是異變是否超過一定的限度 二是異變是否對人類的生存環(huán)境構(gòu)成危害 比如說氣溫升降 刮風(fēng)下雨屬正常的自然變化 但是如果氣溫短時(shí)間內(nèi)驟然下降10 以上 就可能出現(xiàn)冷凍 造成農(nóng)作物減產(chǎn) 發(fā)生自然災(zāi)害 1781年冰島拉基火山噴發(fā) 其產(chǎn)生的有毒氣體和饑荒使冰島人口減少了1 5 1815年印尼坦博拉火山噴發(fā)導(dǎo)致9 2萬人死亡 1985年哥倫比亞魯伊斯火山一次中等規(guī)模的噴發(fā)也造成了2 3萬人死亡 2010年冰島南部的艾雅法拉火山噴發(fā) 來自冰島的火山灰給整個(gè)歐洲帶來超過10萬次航班停航 據(jù)此回答 1 3 題 1 火山噴發(fā) A 不屬于自然災(zāi)害B 屬于孕災(zāi)環(huán)境C 屬于致災(zāi)因子D 不屬于自然異變 2 火山噴發(fā)時(shí)巖漿沿著地殼的線狀裂隙流出 形成玄武巖高原的是 A 哥倫比亞的火山B 印尼的火山C 臺灣的火山D 日本的火山 3 材料中四次火山噴發(fā)造成的人員傷亡數(shù)目不同 最不可能的原因是 A 致災(zāi)因子強(qiáng)度不同B 人口密度不同C 抗災(zāi)救災(zāi)投入不同D 正午太陽高度不同 解析 1 火山噴發(fā)屬于自然災(zāi)害形成條件中的自然異變 是致災(zāi)因子之一 2 火山噴發(fā)時(shí)噴出的巖漿冷卻以后形成玄武巖 四個(gè)選項(xiàng)中 哥倫比亞高原屬于火山噴發(fā)形成的玄武巖高原 3 火山噴發(fā)造成的人員傷亡與A B C選項(xiàng)關(guān)系密切 而與D選項(xiàng)無關(guān) 正午太陽高度表明的是季節(jié) 而如果是 太陽高度 不同 表明的是一天中的時(shí)間 這是有關(guān)的 太陽高度小于零 在夜間 人員傷亡會(huì)很大 答案 1 C 2 A 3 D 要點(diǎn)二 自然災(zāi)害的影響 1 人員傷亡自然災(zāi)害對人員的傷害有 生理傷害 給人體造成死亡 傷殘等 心理和精神傷害 造成恐慌 憂愁 痛苦等 特別提示 對人類生理 心理的損害是自然災(zāi)害產(chǎn)生的最嚴(yán)重后果 因此人是防災(zāi) 救災(zāi)中的首要防救對象 人員傷害的人群差異 人們在年齡 性別 收入 居住條件 健康狀況等方面存在差異 會(huì)導(dǎo)致個(gè)人對災(zāi)害的應(yīng)急反應(yīng)不同 因此 同樣強(qiáng)度的災(zāi)害發(fā)生時(shí) 人員傷亡的情況不同 如下圖 2 財(cái)產(chǎn)損失 1 直接經(jīng)濟(jì)損失 自然災(zāi)害對作物 牲畜 林木 房屋 道路 機(jī)場 船舶 廠礦 文物古跡等財(cái)產(chǎn)造成的損毀 災(zāi)情報(bào)告 不同的自然災(zāi)害有其一定的受災(zāi)體 例如干旱的主要受災(zāi)體為農(nóng)作物及農(nóng)田 地震的主要受災(zāi)對象為房屋 橋梁等工程建筑物 風(fēng)暴潮的主要受災(zāi)對象是海水養(yǎng)殖場 船只等近海事物 不同災(zāi)種造成的財(cái)產(chǎn)損失內(nèi)容不同 即災(zāi)情不同 例如干旱只造成了財(cái)產(chǎn)損失 經(jīng)濟(jì)損失 而沒有造成人員的傷亡 而地震和風(fēng)暴潮不僅能造成財(cái)產(chǎn)損失 而且還能造成人員傷亡 災(zāi)情報(bào)告的基本格式如下 2 間接經(jīng)濟(jì)損失 是指停產(chǎn)停工 交通通信中斷等導(dǎo)致物資生產(chǎn)流通 商貿(mào)金融 社會(huì)結(jié)構(gòu)和管理等方面的損失 特別提示 在有些災(zāi)情報(bào)告中 只涉及了直接經(jīng)濟(jì)損失 對間接經(jīng)濟(jì)損失沒有計(jì)量 因?yàn)殚g接經(jīng)濟(jì)損失只有經(jīng)過一段時(shí)期以后才明了 但這并不等于說自然災(zāi)害造成的直接經(jīng)濟(jì)損失大于間接經(jīng)濟(jì)損失 恰恰相反 間接經(jīng)濟(jì)損失通常數(shù)倍于直接經(jīng)濟(jì)損失 3 自然資源與環(huán)境破壞 1 自然資源與環(huán)境破壞的災(zāi)情特點(diǎn)作為受災(zāi)體 自然資源和環(huán)境與人 財(cái)產(chǎn)相比具有不同特點(diǎn) 因此受災(zāi)后所表現(xiàn)出的災(zāi)情特點(diǎn)也不同 2 自然災(zāi)害對不同類型資源的影響 4 自然災(zāi)害的危害存在地域差異 1 差異性的表現(xiàn) 2 社會(huì)發(fā)展水平對災(zāi)害危害程度的影響地區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平 一方面決定了受災(zāi)體的經(jīng)濟(jì)含量 另一方面還決定了受災(zāi)體抵御災(zāi)害的能力 這兩方面都影響著自然災(zāi)害危害程度的高低 具體見下圖 3 自然災(zāi)害危害程度地域差異形成的原因 北京時(shí)間2010年4月14日7時(shí)49分40秒 青海省玉樹藏族自治州玉樹縣 北緯33 1度 東經(jīng)96 7度 發(fā)生7 1級地震 這次地震災(zāi)害破壞之嚴(yán)重 人員傷亡之多 救災(zāi)難度之大 是青海歷史上空前的 截至4月25日17時(shí) 地震造成2220人遇難 70人失蹤 受災(zāi)最嚴(yán)重的結(jié)古鎮(zhèn)土木土坯房全部倒塌 磚混結(jié)構(gòu)房80 以上倒塌 框架結(jié)構(gòu)房屋20 倒塌 沒有倒的全部都有裂縫 成為危房 重災(zāi)區(qū)干線公路875千米路面多處裂縫 路基沉陷 防護(hù)設(shè)備嚴(yán)重?fù)p毀 幾乎所有橋涵都受到不同程度的損壞 通訊 電力 供水等設(shè)施嚴(yán)重受損 基本癱瘓 黨政機(jī)關(guān) 醫(yī)院 學(xué)校等場所的公共設(shè)備也嚴(yán)重破壞 給搶險(xiǎn)救災(zāi)和群眾正常生活帶來嚴(yán)重影響 1 該次地震所造成的傷亡人員中 你認(rèn)為比重最小的群體是 其原因是 2 該災(zāi)害除了給人體帶來死傷的生理傷害外 還給人體帶來 和 傷害 3 該地震所導(dǎo)致的直接財(cái)產(chǎn)損失表現(xiàn)在 等方面 間接財(cái)產(chǎn)損失表現(xiàn)在 等方面 4 除以上影響外 本次地震還可能造成什么影響 5 你認(rèn)為造成該次地震損失嚴(yán)重的原因有哪些 解析 本題通過青海玉樹地震材料 考查自然災(zāi)害的影響及災(zāi)情大小的影響因素 此次自然災(zāi)害的影響表現(xiàn)在三個(gè)方面 人員傷亡 包括死亡 傷殘等生理傷害和恐慌 憂愁 痛苦等心理和精神傷害 其中人員傷亡情況取決于個(gè)人對災(zāi)害的應(yīng)急反應(yīng)能力 其中婦女 兒童 老人 殘障人屬脆弱群體 而青壯年男性則不易受災(zāi)害損傷 自然災(zāi)害造成的財(cái)產(chǎn)損失 包括作物 牲畜 林木 房屋 道路 廠礦等直接經(jīng)濟(jì)損失和停產(chǎn)停工 交通通信中斷而導(dǎo)致生產(chǎn) 交通 商貿(mào)金融 社會(huì)結(jié)構(gòu)和管理等方面的間接經(jīng)濟(jì)損失 自然災(zāi)害還會(huì)對自然資源和環(huán)境造成破壞 地震災(zāi)情大小的影響因素包括地震強(qiáng)度大小 地震影響下的社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀況和防抗災(zāi)害的能力三個(gè)方面 答案 1 青壯年男性應(yīng)急反應(yīng)快 身體抗災(zāi)能力強(qiáng) 2 心理精神 3 房屋道路廠礦通信網(wǎng)絡(luò)交通運(yùn)輸水電供應(yīng) 4 自然資源和環(huán)境的破壞 5 災(zāi)害強(qiáng)度大 人口 經(jīng)濟(jì)密度大 防抗災(zāi)害能力弱 教材深化透析 一 教材P2思考判別自然災(zāi)害的標(biāo)準(zhǔn)有兩條 其一 是否以自然異變?yōu)檎T因 其二 是否造成人員傷亡 財(cái)產(chǎn)或資源損失等 案例 1 不是自然災(zāi)害 因?yàn)闆]有對人類社會(huì)和自然資源造成損失 案例 2 是自然災(zāi)害 既以自然異變 火山噴發(fā) 為誘因 還造成了人員死亡的災(zāi)情 案例 3 是自然災(zāi)害 既以自然異變 雨雹 為誘因 還造成了作物受災(zāi)的災(zāi)情 案例 4 不是自然災(zāi)害 是人為原因引起的核事故 二 教材P6思考一定災(zāi)害強(qiáng)度下 防抗災(zāi)能力強(qiáng) 有利于減少災(zāi)害損失 經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平高 意味著單位面積上的經(jīng)濟(jì)密度大 那么災(zāi)害損失的絕對數(shù)量也大 但是還應(yīng)該考慮到災(zāi)害損失與發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)相比較小 即災(zāi)害損失的相對數(shù)量小 生產(chǎn)自救能力強(qiáng) 災(zāi)后恢復(fù)較快 所以應(yīng)該說 經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平高且防抗災(zāi)能力強(qiáng)的地區(qū) 一旦受災(zāi) 災(zāi)害損失絕對數(shù)量大 危害程度低 而那些經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平低且防抗災(zāi)能力弱的地區(qū)易受災(zāi) 受災(zāi)后經(jīng)濟(jì)損失絕對數(shù)量小 相對數(shù)量大 缺乏自救和快速恢復(fù)的能力 危害程度高 學(xué)業(yè)水平達(dá)標(biāo) 本部分內(nèi)容講解結(jié)束 點(diǎn)此進(jìn)入課件目錄 按ESC鍵退出全屏播放 謝謝使用 同學(xué)們 來學(xué)校和回家的路上要注意安全 同學(xué)們 來學(xué)校和回家的路上要注意安全