2018年九年級物理全冊 第十三章 第一節(jié) 物體的內(nèi)能練習(xí) (新版)滬科版

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1、 第一節(jié) 物體的內(nèi)能 知識點 1 內(nèi)能 1.一個物體的內(nèi)能是指(  ) A.單個分子做無規(guī)則運動所具有的動能 B.少數(shù)分子做無規(guī)則運動所具有的動能 C.所有分子做無規(guī)則運動所具有的動能 D.所有分子做無規(guī)則運動所具有的動能和分子勢能之和 2.關(guān)于物體的內(nèi)能,下列說法正確的是(  ) A.溫度相等的1 kg水和100 g水的內(nèi)能相同 B.物體內(nèi)能增加,一定要從外界吸收熱量 C.溫度為0 ℃的物體沒有內(nèi)能 D.在相同物態(tài)下,同一物體溫度升高,它的內(nèi)能會增加 3.一切物體不論溫度高低,都具有________。同一物體的內(nèi)能隨著溫度的變化而變化,溫度越高,物體具有的內(nèi)能越

2、________。 4.如圖13-1-1所示,甲、乙、丙三杯水的內(nèi)能由大到小的順序是________、________、________。 圖13-1-1 知識點 2 改變物體內(nèi)能的兩種途徑 5.如圖13-1-2所示,當(dāng)將活塞迅速向下壓時,活塞對筒內(nèi)部的空氣________,空氣的內(nèi)能________,溫度________,這說明:_________________________________________。 圖13-1-2 6.小光同學(xué)在操場上練習(xí)爬桿,當(dāng)他從桿的頂端滑下時,感到桿燙手,說明桿的內(nèi)能________(選填“增大”“不變”或“減小”),這是通過____

3、____的方法使桿的內(nèi)能改變的。 7.如圖13-1-3所示,“鉆木”能“取火”,說明________可以改變物體的內(nèi)能;“烤火”能“取暖”,說明________可以改變物體的內(nèi)能。這兩種方式在改變物體的內(nèi)能上是____________。 圖13-1-3 8.寫出下列現(xiàn)象中改變物體內(nèi)能的方式: (1)給自行車打氣時,氣筒變熱:________。 (2)用鋸鋸木頭,鋸條發(fā)熱:________。 (3)熱雞蛋放到冷水中變涼:____________。 (4)一盆冷水放在太陽下曬熱:____________。 (5)搓手感到手變熱:________。 (6)冬天往手上呵氣,感到手

4、變暖和:________。 (7)來回彎折鐵絲,彎折處會發(fā)燙:________。 9.下面事例中,通過熱傳遞方式改變物體內(nèi)能的是(  ) A.雙手相互摩擦,手會變暖和 B.用熱水袋暖手,手會變暖和 C.反復(fù)彎折鐵絲,彎折處變熱 D.氣缸內(nèi)氣體被壓縮,溫度升高 知識點 3 熱量 10.下列關(guān)于熱量的說法正確的是(  ) A.溫度越高的物體,熱量越多 B.內(nèi)能大的物體,具有的熱量也多 C.物體的內(nèi)能增加,一定是吸收了熱量 D.熱量是物體在熱傳遞過程中內(nèi)能的改變量 11.熱水和冷水混合時,不計熱量損失,下列說法正確的是(  ) A.熱水降低的溫度一定等于冷水升高的溫度

5、B.熱水初溫高,它降低的溫度一定多 C.熱水放出的熱量一定等于冷水吸收的熱量 D.冷水初溫低,它吸收的熱量一定多 12.關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能,下列說法正確的是(  ) A.物體的溫度越高,所含的熱量越多 B.一個物體吸收熱量時,溫度不一定升高 C.對物體做功,物體的溫度一定升高 D.0 ℃的冰沒有內(nèi)能 13.如圖13-1-4所示實驗或事例,屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的是(  ) 圖13-1-4 14.如圖13-1-5所示,在大口厚玻璃瓶內(nèi)裝入少量的水,并滴入幾滴酒精。塞緊塞子后,用氣筒往瓶內(nèi)打氣,當(dāng)塞子跳出時,看到瓶口有白霧出現(xiàn)。下列關(guān)于該實驗的分析錯誤的是(  )

6、 圖13-1-5 A.往瓶內(nèi)打氣時,外界對瓶內(nèi)氣體做功 B.往瓶內(nèi)打氣時,瓶內(nèi)氣體內(nèi)能變小 C.瓶塞跳出時,瓶內(nèi)氣體溫度降低 D.瓶塞跳出時,瓶內(nèi)氣體對外做功 15.下列各種現(xiàn)象中,改變物體內(nèi)能的方式與其他不同的是(  ) A.熱水和冷水混合在一起變成溫度相同的水 B.一杯熱水慢慢變涼 C.柴油機氣缸內(nèi)的空氣被壓縮時溫度會升高 D.用爐火把水壺內(nèi)的水加熱 16.小萱常用手給奶奶搓背和用熱水給奶奶泡腳,都能使奶奶的身體感到暖和。搓背是通過________的方式改變內(nèi)能的,泡腳是通過________的方式改變內(nèi)能的。 17.大型載重汽車下坡時間較長時,為防止剎車片過熱造成剎車

7、失靈,要向剎車片和輪胎噴水降溫。剎車片過熱是通過________的方式增加內(nèi)能的;水噴到剎車片上時,看到熱氣騰騰,是利用水的________(填一種物態(tài)變化名稱)過程吸熱,來降低剎車片的溫度。 18.上課時老師給同學(xué)們演示了“水也能使某些液體沸騰”的實驗:將適量的乙醚倒入試管中,塞上木塞,然后浸入盛有熱水的燒杯中,如圖13-1-6 甲所示。一會兒,觀察到試管中的乙醚沸騰起來,接著聽到“砰”一聲,木塞沖出了試管口。 圖13-1-6 (1)燒杯中溫度計示數(shù)如圖乙所示,則熱水的溫度為________℃。 (2)從實驗中可知乙醚的沸點________(選填“大于”“小于”或“等于”)熱水

8、的溫度。 (3)木塞沖出試管口的瞬間,乙醚的溫度降低,內(nèi)能__________(選填“增大”或“減小”),這是通過________的方式改變了乙醚的內(nèi)能。 19.[2017·湘潭] 下列生活情景中,通過做功來改變物體內(nèi)能的是(  ) A.鋸木頭時鋸條發(fā)熱 B.用冰袋給發(fā)燒病人降溫 C.放進冰箱的水果溫度降低 D.陽光照射使石凳溫度升高 20.[2017·營口] (多選)大貨車在長距離下坡時,車速會越來越大,而剎車會導(dǎo)致剎車片溫度急劇升高,司機會在剎車片上澆冷水降溫,下列說法正確的是(  ) A.火車下坡越來越快,是重力勢能轉(zhuǎn)化為動能 B.剎車片溫度升高,是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機

9、械能 C.冷水溫度升高,是熱傳遞的結(jié)果 D.剎車片溫度升高,是做功改變了物體的內(nèi)能 21.[2017·安順] 在圖13-1-7的漫畫中,老人和小孩的感覺雖然不同,但從科學(xué)的角度看,兩幅圖都說明了________可以改變物體的內(nèi)能。圖中的小孩從滑梯上滑下,他的機械能________(選填“增加”“不變”或“減少”)。 圖13-1-7 詳解詳析 1.D 2.D 3.內(nèi)能 大 4.丙 甲 乙 5.做功 增加 升高 做功可以改變物體的內(nèi)能 6.增大 做功 7.做功 熱傳遞 等效的 8.(1)做功 (2)做功 (3)熱傳遞 (4)熱傳遞 (5)做功 (6)熱傳遞 (7)做功 9.

10、B 10.D  11.C  12. B 13.D 14. B [解析] 瓶子里裝有一些水,并滴入幾滴酒精,往瓶內(nèi)打氣,壓縮瓶內(nèi)氣體做功,使瓶內(nèi)氣體內(nèi)能增加,溫度升高,故A不符合題意,B符合題意;當(dāng)瓶塞跳起時,瓶內(nèi)氣體對瓶塞做功,瓶內(nèi)氣體的溫度降低,內(nèi)能減少,故C、D都不符合題意。 15.C 16.做功 熱傳遞 17.做功 汽化 18. (1)60 (2)小于 (3)減小 做功  19.A [解析] 鋸木頭時,鋸條和木頭摩擦做功,機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,鋸條的內(nèi)能增加,溫度升高,這是通過做功改變物體內(nèi)能的;用冰袋給發(fā)燒病人降溫是通過熱傳遞的方式改變物體內(nèi)能的;放進冰箱的水果溫度降低是利用熱

11、傳遞改變物體的內(nèi)能;陽光照射時把太陽能轉(zhuǎn)移到石凳上,是通過熱傳遞的方式改變物體內(nèi)能的。 20.ACD [解析] 大貨車下坡時,質(zhì)量不變,高度減小,則重力勢能減小;速度越來越快,則動能增加,此過程中重力勢能轉(zhuǎn)化為動能,故A正確。剎車片溫度升高,是因為剎車時剎車片克服摩擦力做功,使剎車片的內(nèi)能增加,溫度升高,此過程中機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,故B錯誤、D正確。在剎車片上澆冷水降溫時,冷水吸收熱量、溫度升高,內(nèi)能增加,是熱傳遞的結(jié)果,故C正確。 21.做功 減少 [解析] 搓手時,兩手克服摩擦做功,機械能轉(zhuǎn)化為手的內(nèi)能,使手的內(nèi)能增加、溫度升高,是通過做功的方式改變物體的內(nèi)能。從滑梯上下滑時,臀部與滑梯摩擦做功,機械能轉(zhuǎn)化為臀部的內(nèi)能,使臀部的內(nèi)能增加、溫度升高,是通過做功的方式改變物體的內(nèi)能,故兩幅圖都是通過做功改變物體內(nèi)能的。從滑梯上滑下的過程中,一部分機械能轉(zhuǎn)化成了內(nèi)能,所以機械能減小。 5

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