2018年九年級(jí)物理全冊(cè) 13.2 內(nèi)能練習(xí) （新版）新人教版

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1、 13.2 內(nèi)能 　 一．選擇題（共12小題） 1．在國(guó)際單位制中，熱量的單位是（　　） A．牛頓 B．伏特 C．焦耳 D．瓦特 2．下列說(shuō)法正確的是（　　） A．溫度低的物體一定比溫度高的物體內(nèi)能小 B．質(zhì)量大的物體一定比質(zhì)量小的物體內(nèi)能大 C．質(zhì)量相等的100℃ 的水比100℃ 的水蒸氣的內(nèi)能小 D．質(zhì)量相等的0℃ 的水比0℃ 的冰的內(nèi)能小 3．如圖所示，給試管里的水加熱，水沸騰后，水蒸氣推動(dòng)活塞迅速?zèng)_出試管口，水蒸氣在這個(gè)過(guò)程中（　?。? A．內(nèi)能減少，溫度不變，在試管口液化成小水滴 B．內(nèi)能增加，溫度降低，在試管口變成白色的熱空氣 C．內(nèi)能增加，溫度升高，

2、在試管口變成白色的煙霧 D．內(nèi)能減少，溫度降低，在試管口液化成小水滴 4．關(guān)于溫度、熱量、熱傳遞和內(nèi)能，下列說(shuō)法中不正確的是（　　） A．0℃的冰塊內(nèi)能一定不為零 B．物體溫度升高，內(nèi)能一定增加 C．熱量總是從內(nèi)能大的物體向內(nèi)能小的物體傳遞 D．溫度高的物體，內(nèi)能不一定大 5．下列物理現(xiàn)象中，不可能發(fā)生的是（　?。? A．不對(duì)物體加熱也能使物體的溫度升高 B．在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，水溫度降到0℃ 以下開(kāi)始結(jié)冰 C．對(duì)已經(jīng)沸騰的水改用大火加熱，水的溫度不會(huì)上升 D．冰可以不經(jīng)過(guò)熔化過(guò)程直接變成水蒸氣 6．質(zhì)量和溫度相同的銅塊和水，使它們分別放出相同的熱量，將銅塊迅速投入水中后，它們

3、的內(nèi)能變化正確的是（　?。? A．銅塊的內(nèi)能減小 B．銅塊的內(nèi)能增大 C．銅塊和水的內(nèi)能都不變 D．銅塊和水的內(nèi)能都減小 7．寒冷的冬天，用手去摸室外的鐵棍和木棍，經(jīng)常覺(jué)得鐵棍比木棍涼 這主要是因?yàn)椋ā　。? A．鐵棍比木棍的溫度低 B．鐵棍比木棍的內(nèi)能少 C．鐵棍比木棍的導(dǎo)熱能力強(qiáng) D．鐵棍比木棍的比熱容小 8．在甲、乙相同的燒杯中倒入適量的熱水，放在室溫下讓其自然冷卻，用溫度計(jì)每隔2分鐘測(cè)量水的溫度，最后畫(huà)出了水溫與時(shí)間的關(guān)系圖象如圖所示，通過(guò)圖象分析下列說(shuō)法不正確的是（　?。? A．水冷卻時(shí)溫度下降先快后慢 B．冷卻12分鐘甲、乙兩杯水溫度變化量相同 C．室內(nèi)的溫度約1

4、0℃ D．兩燒杯中倒入的水量不同，甲杯中水量少，乙杯中水量多 9．古人通過(guò)快速鉆木來(lái)取火 以下四個(gè)事例中能量轉(zhuǎn)化與之相同的是（　　） A．甲、丙 B．甲、丁 C．乙、丙 D．甲、乙 10．如圖所示，在空氣壓縮引火儀的玻璃筒底部放一小團(tuán)干燥的棉絮，用力把活塞迅速下壓，棉絮燃燒起來(lái) 下列說(shuō)法正確的是（　?。? A．活塞下壓過(guò)程中，空氣的內(nèi)能減小 B．棉絮燃燒起來(lái)是因?yàn)榛钊麑?duì)棉絮做功 C．棉花燃燒的過(guò)程是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 D．活塞下壓過(guò)程的能量轉(zhuǎn)化形式與熱機(jī)做功沖程能量轉(zhuǎn)化相同 11．下列現(xiàn)象中，通過(guò)熱傳遞方式改變物體內(nèi)能的是（　?。? A． 壓縮沖程 B． 滑下

5、時(shí)臀部有灼熱感 C． 搓手取暖 D． 感受溫度 12．如圖所示的事例中，通過(guò)熱傳遞的方式改變物體內(nèi)能的是（　?。? A． 鋸木頭鋸條發(fā)熱 B． 劃火柴點(diǎn)火 C． 燒水時(shí)水溫升高 D． 鐵絲來(lái)回彎折溫度升高 　 二．填空題（共6小題） 13．中國(guó)的茶文化在宋朝時(shí)已借助“海上絲綢之路”名揚(yáng)世界 用熱水泡茶時(shí)，茶杯溫度會(huì)升高，其內(nèi)能是通過(guò)　 　的方式改變的：茶水散發(fā)出清香，這是　 　現(xiàn)象 14．生活中用鐵鍋加熱菜油，菜油的溫度很快升高，這是通過(guò)　 　的方式增加了菜油的內(nèi)能；用熱油炒菜時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就聞到炒菜的香味，這是由于分子在永不停息的做　 　運(yùn)動(dòng)

6、 15．用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒帶　 　電，同時(shí)摩擦過(guò)的橡膠棒會(huì)發(fā)燙，這是通過(guò)　 　方式改變了橡膠棒的內(nèi)能 16．用熱水袋使身體變暖，是通過(guò)　 　的方法增加了身體內(nèi)能；給自行車(chē)打氣時(shí)，打氣筒的桶壁變熱是利用　 　的方法增加了打氣筒的內(nèi)能 17．熱量、溫度、內(nèi)能之間的關(guān)系，如果物體吸收了熱量，溫度　 ?。ㄟx填“一定”或“不一定”）升高，但內(nèi)能一定增加；寒冷的冬天搓手會(huì)感覺(jué)到暖和，這是用　 　的方式改變物體的內(nèi)能的 18．家里下水道堵塞時(shí)，可用固體疏通劑進(jìn)行疏通 具體操作是：先將適量的疏通劑倒入下水道，再緩慢加入清水，疏通劑與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成高溫高壓

7、氣體，通過(guò)氣體的膨脹將管道疏通 在疏通劑與水的化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中，能量的轉(zhuǎn)化情況是　 　，高壓氣體疏通管道的過(guò)程相當(dāng)于如圖　 　所示的演示實(shí)驗(yàn)（填“甲”或“乙”） 　 三．實(shí)驗(yàn)探究題（共2小題） 19．【提出問(wèn)題】水和空氣哪種物質(zhì)的導(dǎo)熱性能好？ 【猜想與假設(shè)】小明進(jìn)行了如下猜想： 猜想一：水的導(dǎo)熱性能好； 猜想二：空氣的導(dǎo)熱性能好 【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】 小明用兩個(gè)相同的牛奶瓶，都裝入熱牛奶，一個(gè)放在溫度與室溫相同的水中，另一個(gè)放在空氣中，為了盡量減少其他因素的影響，他把兩個(gè)瓶都用木塊墊起來(lái)，放在同一個(gè)桌面上，如上圖所示，實(shí)驗(yàn)時(shí)他每隔一定的時(shí)間記錄一次甲、乙兩溫度

8、計(jì)的示數(shù)，得到的數(shù)據(jù)如下表： 時(shí)間/min 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 甲的示數(shù)/℃ 70 60 53 47 42 39 37 35 34 33 乙的示數(shù)/℃ 70 66 61 58 55 52 50 48 46 44 【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】 （1）分析表中數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：　 　 【評(píng)估與交流】 （2）對(duì)甲、乙兩個(gè)瓶中的牛奶，除了要控制它們的初溫相同外，還要控制它們的　 　相同 （3）熱牛奶放在水中溫度下降是通過(guò)　 　方式來(lái)　 ?。ㄟx填“增加”或“減少”）內(nèi)能 （4）進(jìn)一步分

9、析表中甲的示數(shù)，小明又發(fā)現(xiàn)，在冷卻過(guò)程中，牛奶冷卻的快慢前后并不一致，是越來(lái)越　 　的 【實(shí)驗(yàn)拓展】 （5）如果有一天，你要喝一杯奶茶，下列兩種冷卻方法中，效果較好的是　 　 A．將滾燙的熱茶冷卻5分鐘，然后加適量冷牛奶 B．先將適量的冷牛奶加進(jìn)滾燙的熱茶中，然后冷卻5min （6）物理學(xué)中我們用速度來(lái)表示物體運(yùn)動(dòng)的快慢，若小明用“冷卻速度”來(lái)表示物體冷卻快慢，則“冷卻速度”可定義為：質(zhì)量為1千克的物體，　 　叫做冷卻速度 20．如圖所示，在試管內(nèi)裝些水，用橡皮塞塞住，用酒精燈加熱一段時(shí)間后，會(huì)觀察到的現(xiàn)象是：①　 　；②　 　 實(shí)驗(yàn)中的能量轉(zhuǎn)

10、化過(guò)程是： ①酒精燃燒放出熱量，酒精的　 　 轉(zhuǎn)化為水的　 　 能； ②水吸熱沸騰，產(chǎn)生大量水蒸氣，氣體膨脹對(duì)橡皮塞做功，氣體的　 　 能轉(zhuǎn)化為橡皮塞的　 　 能 　 參考答案 　 一．選擇題（共12小題） 1．C 2．C 3．D 4．C 5．B 6．B 7．C 8．D 9．A 10．C 11．D 12．C 　 二．填空題（共6小題） 13．熱傳遞；擴(kuò)散 14．熱傳遞；無(wú)規(guī)則 15．負(fù)；做功 16．熱傳遞；做功 17．不一定；做功 18．化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；乙 　 三．實(shí)驗(yàn)探究題（共2小題） 19．（1）在水中冷卻比在空氣中冷卻效果要好；（2）質(zhì)量；（3）熱傳遞；減少；（4）慢；（5）A；（6）單位時(shí)間內(nèi)降低的溫度 20．瓶塞沖出試管；瓶塞沖出后試管口處出現(xiàn)白霧；化學(xué)能；內(nèi)；內(nèi)；機(jī)械能 　 7