2018年九年級(jí)物理上冊(cè) 第十二章《內(nèi)能與熱機(jī)》比較法復(fù)習(xí)內(nèi)能 (新版)粵教滬版

上傳人:Sc****h 文檔編號(hào):91936528 上傳時(shí)間:2022-05-17 格式:DOC 頁(yè)數(shù):2 大?。?00.50KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
2018年九年級(jí)物理上冊(cè) 第十二章《內(nèi)能與熱機(jī)》比較法復(fù)習(xí)內(nèi)能 (新版)粵教滬版_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共2頁(yè)
2018年九年級(jí)物理上冊(cè) 第十二章《內(nèi)能與熱機(jī)》比較法復(fù)習(xí)內(nèi)能 (新版)粵教滬版_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共2頁(yè)

最后一頁(yè)預(yù)覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

16 積分

下載資源

資源描述:

《2018年九年級(jí)物理上冊(cè) 第十二章《內(nèi)能與熱機(jī)》比較法復(fù)習(xí)內(nèi)能 (新版)粵教滬版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2018年九年級(jí)物理上冊(cè) 第十二章《內(nèi)能與熱機(jī)》比較法復(fù)習(xí)內(nèi)能 (新版)粵教滬版(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 比較法復(fù)習(xí)內(nèi)能 《內(nèi)能》一章內(nèi)容中有很多易混概念,比如做功和熱傳遞,溫度、熱量和內(nèi)能,這些概念之間既相互聯(lián)系,又有明顯的區(qū)別,下面采用列表對(duì)比法比較這些概念,以幫助同學(xué)們學(xué)習(xí)。 一、改變物體內(nèi)能的兩種方式比較 做 功 熱傳遞 內(nèi)能改變 外界對(duì)物體做功,物體內(nèi)能增加;物體對(duì)外界做功,物體內(nèi)能減小 物體吸收熱量,內(nèi)能增加; 物體放出熱量,內(nèi)能減小 常見(jiàn)形式 彎折、鍛打物體做功,壓縮氣體做功,克服摩擦力做功等,物體的內(nèi)能增加;氣體膨脹對(duì)外做功,內(nèi)能減小 吸熱升溫,內(nèi)能增加;放熱降溫,內(nèi)能減?。ňw熔化或液體沸騰吸熱,內(nèi)能增大,液體凝固形成晶體,放熱內(nèi)能減小,但溫度都

2、不變) 實(shí) 質(zhì) 內(nèi)能與其他形式能量的相互轉(zhuǎn)化 內(nèi)能的轉(zhuǎn)移 小貼士:做功和熱傳遞對(duì)改變物體的內(nèi)能是等效的,也就是說(shuō),一個(gè)物體的內(nèi)能增加了,可能是利用了做功的方法,也可能是利用了熱傳遞的方法。 例1 下列現(xiàn)象中,不是通過(guò)做功改變內(nèi)能的是( ) A.兩手相互搓搓,手感到熱 B.用打氣筒打氣時(shí),筒壁發(fā)熱 C.用熱水袋暖手,手感到熱 D.用砂輪磨刀,刀的溫度升高 解析 兩手相互摩擦,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,使手的內(nèi)能增加,溫度升高,屬于做功改變物體的內(nèi)能;用打氣筒打氣時(shí),活塞壓縮空氣做功,活塞克服與筒壁間的摩擦做功,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,內(nèi)能增加,使打氣筒壁變熱,屬于做功改變物體的

3、內(nèi)能;用熱水袋暖手,是熱水袋的內(nèi)能一部分轉(zhuǎn)移到手上,是用熱傳遞方式改變了物體的內(nèi)能;用砂輪磨刀,砂輪與刀互相摩擦,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,使刀的內(nèi)能增加,溫度升高,屬于做功改變物體的內(nèi)能。 答案 C 二、溫度、熱量和內(nèi)能的比較 溫 度 熱 量 內(nèi) 能 定 義 宏觀上表示物體的冷熱程度;微觀上反映物體中大量分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的劇烈程度 在熱傳遞過(guò)程中,傳遞能量的多少 物體內(nèi)部所有分子熱運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能與分子勢(shì)能的總和 性 質(zhì) 狀態(tài)量 過(guò)程量 狀態(tài)量 表 述 只能說(shuō)“降低”、“升高”或“不變” 只能說(shuō)“放出”或“吸收” 只能說(shuō)“有”、“具有”,“改變”、“增加”、“減小”

4、 單 位 ℃ J J 小貼士:1.物體吸收(或放出)熱量后內(nèi)能一定改變;物體內(nèi)能改變,不一定吸收(或放出)熱量,因?yàn)樽龉σ部梢愿淖兾矬w的內(nèi)能; 2.物體溫度變化了,不一定吸收(或放出)熱量,如摩擦生熱;物體吸收(或放出)了熱量,物體溫度不一定改變,如晶體的熔化過(guò)程吸熱但溫度不變。 例2 關(guān)于溫度、內(nèi)能、熱量和做功,下列說(shuō)法正確的是( ) A.物體的內(nèi)能增加,一定是從外界吸收了熱量 B.0℃的冰沒(méi)有內(nèi)能 C.做功可以改變物體的內(nèi)能 D.物體放出熱量時(shí),溫度一定降低 解析 物體溫度升高可能是外界對(duì)它做了功,也可能是通過(guò)熱傳遞從外界吸收了熱量,故A說(shuō)法錯(cuò)誤;一切物體都有內(nèi)能,0℃的冰塊具有內(nèi)能,故B選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤;改變物體內(nèi)能的兩種方式:做功和熱傳遞,所以C說(shuō)法正確;物體放熱時(shí),溫度不一定下降,比如:液體凝固形成晶體的過(guò)程中雖然繼續(xù)放熱,但溫度是不變的;故D說(shuō)法錯(cuò)誤。 答案 C 2

展開(kāi)閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!