浙教版科學中考復習專題25：電與磁B卷.doc

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浙教版科學中考復習專題25：電與磁B卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 單選題 (共13題；共26分) 1. （2分）在下面四個實驗裝置中，能說明電生磁的是（ ） A . B . C . D . 2. （2分）如圖是一種自行車前輪的結(jié)構(gòu)圖。行駛中，磁鐵靠近傳感器時磁場能使其中的帶電粒子發(fā)生偏轉(zhuǎn)（即相當于通電導體在磁場中受力運動），產(chǎn)生一種信號，信號傳入速度計能測出自行車行駛的速度和里程。下列能說明其原理的是（ ） A . B . C . D . 3. （2分）下列措施中，對通電螺線管磁性強弱沒有影響的是（ ） A . 線圈的匝數(shù) B . 電流的強弱 C . 電流的方向 D . 螺線管中是否有鐵芯 4. （2分）下列教材中的探究實驗，不需要控制電流一定的是（ ） A . 探究導體電阻與長度的關系 B . 探究通電導體產(chǎn)生的熱量與電阻的關系 C . 探究電功與電壓的關系 D . 探究電磁鐵磁性強弱與線圈匝數(shù)的關系 5. （2分）現(xiàn)在興起的智能手機無線充電主要是運用電磁感應技術，當電源的電流通過充電底座中的送電金屬線圈產(chǎn)生磁場，帶有金屬線圈的智能手機靠近該磁場就能接受磁場，產(chǎn)生電流，實現(xiàn)充電過程。以下設備也是利用“磁生電”工作的是（ ） A . 電磁起重機 B . 揚聲器 C . 電烙鐵 D . 動圈式話筒 6. （2分）下面四個圖都是反映課本內(nèi)容的實驗,其中表述正確的是（ ） A . 圖甲是研究電磁鐵磁性強弱與電流大小的關系 B . 圖乙是研究電磁感應現(xiàn)象 C . 圖丙是研究磁場對電流作用 D . 圖丁是研究電流產(chǎn)生磁場 7. （2分）如圖所示，將條形磁鐵固定在靜止的小車上，電路連接完整后，閉合開關S時，小車不動。變阻器的滑片P向左移動到某位置時，小車開始向左運動，則下列變阻器接入電路的方式正確的（ ） A . a接e、d接f B . a接e、b接f C . c接e、d接f D . c接e、b接f 8. （2分）如圖，當開關閉合，且將滑動變阻器的滑片P向上移動時，電磁鐵將（ ） A . b端是N極，磁性減弱 B . a端是S極，磁性增強 C . a端是N極，磁性增強 D . b端是S極，磁性減弱 9. （2分）如圖為發(fā)電機的工作原理圖，則下列說法正確的是（ ） A . 該發(fā)電機屬直流發(fā)電機 B . 發(fā)電機工作時是將電能轉(zhuǎn)化為機械能 C . 線圈中的電流是由導線切割磁感線產(chǎn)生的 D . 線圈在磁場中轉(zhuǎn)動時產(chǎn)生的電流方向不會改變 10. （2分）小明在科學拓展課上制作了一個簡易喇叭（原理如圖）。接通信號源后，電流的方向不斷改變，導致線圈的磁極不斷變化，通過吸引或排斥磁鐵，帶動紙盆振動。為改變紙盆振動幅度以調(diào)節(jié)喇叭響度下列方法不可行的是（ ） A . 改變磁鐵的磁極 B . 改變電流的大小 C . 改變磁鐵磁性強弱 D . 改變線圈的匝數(shù) 11. （2分）《是真的嗎？》節(jié)目中，主持人做了圖甲實驗：電池下端吸引磁體，上端吸引螺絲和磁體，將導線連接上下磁體后，電池自動旋轉(zhuǎn)起來。關于上述實驗說法錯誤的是（ ） A . 本實驗中磁體、螺絲是導體 B . 電池旋轉(zhuǎn)會越來越慢 C . 將電池上下顛倒，旋轉(zhuǎn)方向改變 D . 實驗與圖丙作用原理相同 12. （2分）關于通電導體在磁場中的受力方向與電流方向和磁感線方向之間的關系,下列說法不正確的是 （ ） A . 電流方向改變時,導體受力方向改變 B . 磁場方向改變時,導體受力方向改變 C . 電流方向和磁場方向同時改變時,導體受力方向不改變 D . 電流方向和磁場方向同時改變時,導體受力方向改變 13. （2分）關于下列各圖所示的電和磁的知識，描述正確的是（ ） A . 實驗說明磁場可以產(chǎn)生電流 B . 實驗說明機械能可以轉(zhuǎn)化為電能 C . 是動圈式話筒，其工作原理與發(fā)電機工作原理相同 D . 是錄音機的磁頭，其工作原理與電動機工作原理相同 二、 填空題 (共5題；共12分) 14. （2分）如圖所示，當電源開關接通后，會發(fā)現(xiàn)小磁針的S極向________(填“左”或“右”)偏轉(zhuǎn)，同時發(fā)現(xiàn)可移動的A、B兩螺線管相互________(填“靠近”或“遠離”)。 15. （1分）如圖所示，條形磁鐵置于水平桌面上．電磁鐵的左端固定并保持水平，且與條形磁鐵在同一水平面上。當閉合開關后，滑動變阻器的滑片P逐漸向上移動時，電磁鐵的磁性________ ，在此過程中，條形磁鐵受到電磁鐵對它的磁力作用的方向 ________（填“向左”或“向右”）。 16. （3分）小麗在做如下圖的實驗，閉合開關 S 后，觀察到 a、b 兩枚鐵釘吸引大頭針的現(xiàn)象。這個實驗可以說明電磁鐵的磁性強弱與________有關；如果將滑動變阻器的滑片向右移動， 電磁鐵 a 的磁性強弱的變化是________（填“變大”、“變小”或“不變”），此實驗還能說明稀硫酸溶液________（填“容易”或“不容易”）導電。 17. （4分）發(fā)光二極管只允許電流從二極管的正極流入，負極流出。如圖所示，將兩只二極管與線圈連成并聯(lián)電路，并將兩只二極管的正負極接成相反情形。使磁鐵在線圈中左右移動，此時會看見兩只發(fā)光二極管輪流發(fā)光。該裝置發(fā)光根據(jù)的是________原理，生活中根據(jù)這一原理工作的機器有________。 18. （2分）如圖所示，請回答下列問題： （1）在甲乙兩個實驗中，閉合開關后，導體ab會發(fā)生運動的是________(填“甲”或“乙”)，若把圖中的磁體N、S極上下對調(diào)，則與對調(diào)前相比實驗現(xiàn)象有什么不同？答：________。 （2）利用圖________的實驗裝置可以探究產(chǎn)生感應電流的條件。在這個實驗中，能量是怎么轉(zhuǎn)化的？答：________。 三、 實驗探究題 (共3題；共9分) 19. （3分）如圖是探究“通電導體在磁場中是否受到力的作用”的實驗裝置。 （1）給直導線(鋁棒)通電時，同學們根據(jù)觀察到________的現(xiàn)象，說明磁場對通電導體有力的作用。 （2）為探究“通電導體在磁場中受力方向是否與電流方向有關”，正確的操作是________，觀察直導線的運動情況。 20. （3分）如圖，是小明研究“影響電磁鐵磁性強弱因素”的裝置圖，它是由電源、滑動變阻器、開關、帶鐵芯的螺線管和自制的針式刻度板組成．通過觀察指針偏轉(zhuǎn)角度的大小來判斷電磁鐵磁性的強弱．在指針下方固定小鐵塊，當用導線a與接線柱2相連，閉合開關后，指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)。 （1）當開關閉合后，電磁鐵右端應為________極； （2）當滑動變阻器的滑片P向________，指針偏轉(zhuǎn)的角度將會變小，表明電磁鐵磁性________（選填：“增強”或“減弱”）。 21. （3分）某小組在探究“通電螺線管的外部磁場的磁性強弱與哪些因素有關”實驗中，設計了如圖所示電路，并設計了實驗結(jié)果記錄表。 線圈接線點 接線柱1 接線柱2 實驗次數(shù) 1 2 3 4 5 6 電流（安） 0.8 1.2 1.5 0.8 1.2 1.5 （1）根據(jù)他們的實驗結(jié)果記錄表可知，該小組是在探究通電螺線管的磁性強弱與________的關系。 （2）實驗中，他們將開關S從l換到2上時，調(diào)節(jié)變阻器的滑片P，再次觀察電流表示數(shù)及吸引的小鐵釘數(shù)目，此時調(diào)節(jié)滑動變阻器是為了________。 （3）比較1、2、3次實驗記錄，可得出的結(jié)論是：________。 四、 解答題 (共1題；共7分) 22. （7分）請將圖中各器材和元件連成電路，要求開關S斷開時，綠燈亮，紅燈熄滅；開關S閉合時，紅燈亮，綠燈熄滅。 第 12 頁 共 12 頁 參考答案 一、 單選題 (共13題；共26分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 二、 填空題 (共5題；共12分) 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 18-2、 三、 實驗探究題 (共3題；共9分) 19-1、 19-2、 20-1、 20-2、 21-1、 21-2、 21-3、 四、 解答題 (共1題；共7分) 22-1、