華師大版科學(xué)中考復(fù)習(xí)專(zhuān)題08：生物的生殖和發(fā)育（II）卷.doc

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華師大版科學(xué)中考復(fù)習(xí)專(zhuān)題08：生物的生殖和發(fā)育（II ）卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 單選題 (共16題；共32分) 1. （2分）如圖為水螅進(jìn)行無(wú)性生殖的示意圖，則水螅的生殖方式是（ ） A . 分裂生殖 B . 出芽生殖 C . 孢子生殖 D . 營(yíng)養(yǎng)生殖 2. （2分）下列關(guān)于植物種子的描述，正確的是（ ） A . 雙子葉植物的種子一般沒(méi)有胚乳，整個(gè)種子是由受精卵發(fā)育來(lái)的 B . 單子葉植物和雙子葉植物種子胚的結(jié)構(gòu)完全相同 C . 種子萌發(fā)時(shí)胚根首先突破種皮向地生長(zhǎng)，并發(fā)育成根 D . 種子萌發(fā)后依靠細(xì)胞分裂發(fā)育成幼苗 3. （2分）下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（ ） A . 所有生長(zhǎng)時(shí)期的時(shí)間就是這種動(dòng)物的壽命 B . 蝌蚪與青蛙的形態(tài)結(jié)構(gòu)相似，僅在形體上大小有差異 C . 生物通過(guò)生殖使生物的種類(lèi)不會(huì)隨著個(gè)體的死亡而滅絕 D . 人類(lèi)活動(dòng)對(duì)生物的生活環(huán)境所造成的破壞將影響動(dòng)物的壽命 4. （2分）下列關(guān)于生物生殖發(fā)育的描述中，正確的是（ ） A . 真菌只能通過(guò)孢子繁殖后代 B . 嫁接和扦插的唯一優(yōu)點(diǎn)是保持親本植物的優(yōu)良性狀 C . 人的生殖細(xì)胞是精子和卵細(xì)胞，受精卵不是生殖細(xì)胞 D . 卵細(xì)胞在輸卵管內(nèi)受精，到達(dá)子宮后開(kāi)始進(jìn)行細(xì)胞分裂 5. （2分）下列方法中，不能避免食物變質(zhì)的方法是（ ） A . 去掉食物中的水分保存 B . 低溫環(huán)境保存 C . 用塑料袋裝起來(lái)保存 D . 食物經(jīng)過(guò)加熱，然后密封保存 6. （2分）下列情況中，與真菌的作用無(wú)關(guān)的是（ ） A . 制作饅頭和面包 B . 釀造醬油和紅酒 C . 分解動(dòng)植物的尸體 D . 制造酸奶和香醋 7. （2分）以下生物不屬于真菌的是（ ） A . 酵母菌 B . 乳酸菌 C . 曲霉 D . 蘑菇 8. （2分）為了探究食品腐敗的原因和細(xì)菌生存的條件，某生物小組取經(jīng)過(guò)消毒的甲、乙、丙三個(gè)相同錐形瓶，按下表要求進(jìn)行處理 瓶號(hào) 甲 乙 丙 加入物質(zhì) 50毫升滅菌牛奶 50毫升滅菌牛奶 50毫升滅菌牛奶 瓶口處理 不作處理 不作處理 用消毒棉球塞住 溫度 25℃ 5℃ 25℃ 請(qǐng)據(jù)表分析：處理中包含了多少組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是什么？（ ） A . 2組，溫度、空氣 B . 2組，溫度、消毒棉球 C . 2組，溫度、細(xì)菌 D . 3組，溫度、消毒棉球、細(xì)菌 9. （2分）下列各項(xiàng)中不屬于無(wú)性生殖的是（ ） A . 草莓利用莖繁殖 B . 落地生根利用葉繁殖 C . 用君遷子作砧木嫁接柿 D . 玉米種子萌發(fā)成幼苗 10. （2分）甲乙兩朵桃花相距3厘米，開(kāi)花后，將甲的雌蕊去掉，乙的雄蕊去掉，再用一個(gè)塑料袋將它們罩在一起，扎好袋口，則（ ） A . 甲能結(jié)桃 B . 乙能結(jié)桃 C . 甲乙都能結(jié)桃 D . 甲乙都不能結(jié)桃 11. （2分）進(jìn)入青春期后，人體會(huì)發(fā)生一系列變化，下列做法正確的是（ ） A . 男生拔掉胡須，以免體態(tài)顯得蒼老 B . 變聲期避免大喊，防止損傷聲帶 C . 女生乳房發(fā)育怕被議論，彎腰束胸 D . 為接受新知識(shí)，適當(dāng)閱讀不健康的書(shū)報(bào)刊 12. （2分）下列生物的生殖方式屬于有性生殖的是（ ） A . 細(xì)菌的分裂生殖 B . 酵母菌的出芽生殖 C . 青霉的孢子生殖 D . 蒲公英的種子繁殖 13. （2分）下列關(guān)于人體生殖發(fā)育的敘述，正確的是（ ） A . 精子和卵細(xì)胞結(jié)合的場(chǎng)所是子宮 B . 產(chǎn)生精子并分泌雄性激素的是附睪 C . 大腦體積迅速增加是青春期發(fā)育最突出的特征 D . 男孩出現(xiàn)遺精、女孩出現(xiàn)月經(jīng)與性器官迅速發(fā)育密切相關(guān) 14. （2分）柳樹(shù)的花沒(méi)有花冠和萼片，但也能結(jié)出果實(shí)和種子，這一事實(shí)說(shuō)明（ ） A . 大多數(shù)的花沒(méi)有花冠和萼片 B . 大多數(shù)植物的花只有雄蕊和雌蕊，不需要花冠和萼片 C . 風(fēng)力傳粉的植物一般都沒(méi)有花冠和萼片 D . 雄蕊和雌蕊是一朵花的主要結(jié)構(gòu) 15. （2分）下列關(guān)于被子植物花粉萌發(fā)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是 （ ） A . 花粉受到柱頭分泌的黏液刺激會(huì)萌發(fā) B . 花粉萌發(fā)后能形成花粉管 C . 花粉管中有兩個(gè)精子 D . 花粉管中只有一個(gè)精子 16. （2分）“受精”的正確理解應(yīng)是 （ ） A . 精子和卵細(xì)胞接觸 B . 整個(gè)精子進(jìn)入卵細(xì)胞膜內(nèi) C . 精子細(xì)胞核與卵細(xì)胞核融合 D . 許多個(gè)精子進(jìn)入卵細(xì)胞中 二、 填空題 (共4題；共18分) 17. （6分）請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題： （1）胎兒在母體內(nèi)發(fā)育的場(chǎng)所是[③]________。 （2）胚胎發(fā)育初期由卵黃提供營(yíng)養(yǎng)；胚胎植入③后，通過(guò)[①]________和[②]________從母體內(nèi)獲得各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，并將二氧化碳和其他廢物排入母體血液。 18. （4分）如圖是一位同學(xué)用放大鏡觀察長(zhǎng)了“黑毛”的饅頭后，得到的真菌--根霉圖．請(qǐng)你回答下列問(wèn)題： （1）含有孢子的是圖中________（用圖中序號(hào)回答）結(jié)構(gòu)；吸收饅頭中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的是圖中的________（用圖中序號(hào)回答）結(jié)構(gòu)． （2）它________（填寫(xiě)“有”或“沒(méi)有”）細(xì)胞結(jié)構(gòu)． （3）請(qǐng)你再寫(xiě)出一種常見(jiàn)的真菌名稱(chēng)：________． 19. （5分）婦女甲因子宮肌瘤，在醫(yī)院進(jìn)行了子宮切除手術(shù)。婦女乙因子宮病變，施行子宮及兩側(cè)卵巢全切手術(shù)。試回答： （1）兩位婦女中，第二性征會(huì)消失的是 （ ） A . 甲 B . 乙 C . 甲和乙都消失 D . 甲和乙都不消失 （2）若其中有婦女因上述手術(shù)導(dǎo)致第二性征消失，則消失第二性征的原因是________。該患者要維持第二性征，可以服用含________的藥物。 20. （3分）如圖是花的主要部分及傳粉后的示意圖，據(jù)圖回答： （1）________和受精是種子形成的前提。如圖，當(dāng)[②]花粉管進(jìn)入胚珠內(nèi)部時(shí)，釋放出精子，胚珠里的卵細(xì)胞和一個(gè)精子結(jié)合，形成受精卵，這個(gè)過(guò)程叫做受精。 （2）完成受精作用后，④胚珠里的受精卵發(fā)育成胚，③子房壁發(fā)育成果皮，與胚珠發(fā)育成的________共同構(gòu)成果實(shí)。 （3）在無(wú)菌的條件下，把[①]花藥接種到人工配制的培養(yǎng)基上，它能夠生長(zhǎng)發(fā)育成一個(gè)完整的植物體，這是植物________技術(shù)。 三、 解答題 (共3題；共16分) 21. （5分）魚(yú)類(lèi)受精卵的孵化受水溫影響很顯著，下列表格和曲線(xiàn)圖是某種魚(yú)的受精卵在不同水溫中孵化的實(shí)驗(yàn)結(jié)果： 水溫（℃） 14 18 22 26 30 34 38 42 平均孵化率（%） 0 55 70 92 84 56 6 0 請(qǐng)根據(jù)圖，表數(shù)據(jù)分析回答： （1）該種魚(yú)的受精卵在水溫為_(kāi)_______℃時(shí)平均孵化率最高。 （2）在18℃～38℃溫度范圍內(nèi)，平均孵化率與水溫的關(guān)系是：在18℃～26℃之間，隨水溫上升，平均孵化率________；在26℃～38℃之間，隨水溫上升，平均孵化率________。 （3）若將14℃和42 ℃ 兩組魚(yú)受精卵所處的水溫分別逐步調(diào)節(jié)到26℃，結(jié)果14℃組的能孵化出魚(yú)苗，而42℃組的不能孵化出魚(yú)苗，原因是：42℃組的魚(yú)受精卵________。 （4）水溫在18℃～34℃之間時(shí)，魚(yú)受精卵平均孵化時(shí)間與水溫的關(guān)系是________。 22. （6分）當(dāng)一個(gè)人進(jìn)入青春期后，在生理上會(huì)發(fā)生劇烈的變化，如體重增加、身高變長(zhǎng)等。表格中的數(shù)據(jù)是某同學(xué)10歲～17歲的身高數(shù)據(jù)： 10歲 11歲 12歲 13歲 14歲 15歲 16歲 17歲 142厘米 143厘米 145厘米 147厘米 150厘米 158厘米 165厘米 174厘米 根據(jù)表格，你認(rèn)為： （1）該同學(xué)是男生還是女生呢？ （2）表格中的數(shù)據(jù)可以說(shuō)明哪些問(wèn)題？ 23. （5分）以下是綠色植物受精過(guò)程，種子、芽和植株結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖示回答問(wèn)題： （1）綠色植物發(fā)育的起點(diǎn)——受精卵是在圖一③________中形成的，受精卵發(fā)育成胚，胚的組成包括________(填圖二中的序號(hào))。 （2）種子萌發(fā)時(shí)，胚芽發(fā)育成莖和葉，圖三中b稱(chēng)為_(kāi)_______，圖三中的c發(fā)育形成________(填圖四中的字母)。 （3）春天到來(lái)新芽綻放，綠色植物的芽不一定都發(fā)育成枝條，有的芽發(fā)育成________(填圖四中的字母)。 四、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共3題；共13分) 24. （5分）今年5月11日，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)蟲(chóng)蛀過(guò)的綠豆有些能發(fā)芽，有些不能發(fā)芽，便產(chǎn)生了探究的想法．他將30粒正常綠豆種子均分為三組，其中一組不作處理，其余兩組進(jìn)行不同部位的鉆孔處理（鉆孔不影響未處理部分的結(jié)構(gòu)），將三組種子置于相同且適宜的環(huán)境中培養(yǎng)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：（圖甲為綠豆種子，圖乙為種子內(nèi)部結(jié)構(gòu)） 組別 現(xiàn)象 日期 第一組 第二組 第三組 完整的種子 從a端鉆孔至恰好破壞圖乙中的結(jié)構(gòu)② 從b端鉆孔，與第二組等大 5月13日 均長(zhǎng)出根，平均1mm；無(wú)葉長(zhǎng)出 無(wú)根長(zhǎng)出；無(wú)葉長(zhǎng)出 均長(zhǎng)出根，平均3mm，無(wú)葉長(zhǎng)出 5月17日 根平均長(zhǎng)度9mm；均長(zhǎng)出葉，平均6mm 有3粒種子長(zhǎng)出根；無(wú)葉長(zhǎng)出 根平均長(zhǎng)度11mm；均長(zhǎng)出葉，平均7mm 5月21日 均長(zhǎng)成幼苗，平均高度32mm 根萎縮；無(wú)葉長(zhǎng)出 均長(zhǎng)成幼苗，平均高度35mm （1）對(duì)比三組實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，缺失________（填種子結(jié)構(gòu)名稱(chēng)）會(huì)導(dǎo)致種子無(wú)法發(fā)育成幼苗． （2）比較第一和第三組實(shí)驗(yàn)可知，第三組種子還能萌發(fā)成幼苗，這是因?yàn)開(kāi)_______，從種子萌發(fā)速度看，破損的種子更快，因?yàn)榉N皮破損的種子更有利于吸收________．破損的種子在自然環(huán)境中的出苗率是否更高？該同學(xué)又開(kāi)始了新的探究… 25. （4分）小樂(lè)用下列裝置探究酵母菌的呼吸方式，回答問(wèn)題： （1）酵母菌與人類(lèi)生活關(guān)系密切。下列有關(guān)酵母菌說(shuō)法正確的是 ________(選填序號(hào))。 ①單細(xì)胞生物；②細(xì)胞中沒(méi)有成形的細(xì)胞核；③營(yíng)養(yǎng)方式為寄生； ④只能孢子生殖 （2）小樂(lè)選用A、B、C裝置探究酵母菌的有氧呼吸方式，則裝置連接的順序是：空氣→ ________(用字母和箭頭表示)；若裝置連接正確，并在適宜環(huán)境中培養(yǎng)8～10h，能證明酵母菌有氧呼吸產(chǎn)生CO2的現(xiàn)象是________。 （3）小樂(lè)選用A、D裝置探究酵母菌的無(wú)氧呼吸是否產(chǎn)生CO2 ， 當(dāng)D裝置剛裝配好后，立即連接A裝置，判斷此做法是否正確，并說(shuō)明理由。________。 26. （4分）某校學(xué)生小敏對(duì)生物學(xué)有著濃厚的興趣，善于觀察，勤于思考，腦海中時(shí)常浮現(xiàn)出一些生物探究創(chuàng)意。某天，她在游覽泗水桃花園時(shí)，看著枝頭紅艷的桃花，突發(fā)奇想：如果給桃花授梨花花粉，是否依然能結(jié)出果實(shí)呢？在老師的支持下，她和同學(xué)們一起進(jìn)行了探究，探究步驟如下： ①在果園里選擇20朵含苞待放的桃花，將其平均分成A、B兩組。 ②將這些桃花的雄蕊去掉，并分別套上透氣的袋子。 ③分別采集一些桃花花粉和梨花花粉。 ④將桃花花粉涂在A組花的柱頭上，將梨花花粉涂在B組花的柱頭上。 請(qǐng)根據(jù)她們的設(shè)計(jì)完成下列問(wèn)題： （1）該實(shí)驗(yàn)的變量是________。 （2）步驟③和④完成的是植物生殖過(guò)程中的________，除此之外，在果實(shí)和種子形成之前還必須要完成________過(guò)程。 （3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明A組結(jié)出了桃子，那么，設(shè)計(jì)B組的意義是________。 第 13 頁(yè) 共 13 頁(yè) 參考答案 一、 單選題 (共16題；共32分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 二、 填空題 (共4題；共18分) 17-1、 17-2、 18-1、 18-2、 18-3、 19-1、 19-2、 20-1、 20-2、 20-3、 三、 解答題 (共3題；共16分) 21-1、 21-2、 21-3、 21-4、 22-1、 22-2、 23-1、 23-2、 23-3、 四、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共3題；共13分) 24-1、 24-2、 25-1、 25-2、 25-3、 26-1、 26-2、 26-3、