南安市新課程小學數(shù)學教學優(yōu)秀論文評選活動結果.doc

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南安市新課程小學數(shù)學教學優(yōu)秀論文評選活動結果 一等獎（8篇）： 水頭埕邊小學 李娜珊 《成長，在路上—淺談小學數(shù)學教師專業(yè)發(fā)展》 近思小學 魏秀寧 《創(chuàng)設情境——精彩數(shù)學課堂的給力資源》 梅山藍園小學 黃新地 《注重指導 成就高效——淺談“先學后教，高效課堂”教學模式“先學”的困惑與對策》 碼頭豐聯(lián)小學 雷惠玲 《課堂“點”精，構建五彩繽紛的高效課堂》 羅東中心小學 黃炳輝 《注重評價策略 點亮精彩課堂》 詩山中心小學 呂燕青 《捕捉精彩生成 演繹靈動課堂》 體育學校 黃雪花 《為課堂注入情感，綻放生命的靈性》 南安師范附屬鵬峰小學 黃少榮 《創(chuàng)境激思 動態(tài)生成》 二等獎（16篇）： 梅山中心小學 黃麗萍 《試探接受學習與探究學習的有效融合》 霞美錦源小學 潘麗鑫 《從內隱到外顯——探索數(shù)學思維能力的培養(yǎng)》 洪瀨第三小學 黃木蘭 《小學數(shù)學課堂教學中評價方法的實踐與探索》 樂峰中心小學 潘鐵軍 《紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行 ——談“實踐與綜合應用”學段特點的體現(xiàn)》 霞美中心小學 黃小紅 《小學數(shù)學課堂評價有效性的思考》 英都中心小學 陳秀香 《以生為本，讓學生喜歡學數(shù)學》 九都第一小學 林進全 《構建小學生數(shù)學學習有效評價的實踐研究》 石井厚德小學 張娟娟 《淺談有助于學生形成空間觀念的教學策略》 第一實驗小學分校 鄭錦麗 《小學數(shù)學教研活動的有效途徑與探索》 豐州西華小學 黃幼麗 《小學數(shù)學課堂教學方法和教學模式的改革與實踐——小學數(shù)學“引探法”教學模式初探》 第三實驗小學 　 戴振良　《簡約而不簡單》 柳城杏蓮小學 蔡正瑩 《充分利用主題圖提高數(shù)學課堂實效》 美林玉葉小學 傅麗清 《關注動態(tài)生成 構建有效課堂》 金淘斗南小學 陳雅斌 《轉變學習方式，讓學生唱響課堂的主旋律》 省新南金小學 許珊珊 《創(chuàng)設平臺，煥發(fā)課堂異彩》 官橋金田小學 呂小婷 《思維受阻，究“因”取“策”》 三等獎（24篇）： 洪梅仁溪小學 黃跳生 《注重生本資源，追求課堂高效》 詩山鳳坡小學 黃瑞瓊 《以生為本 優(yōu)化課堂教學》 侖蒼中心小學 蘇麗花 《奏響多媒體協(xié)作曲 構建高效數(shù)學課堂》 眉山中心小學 葉小芳 《數(shù)學課堂中的問題策略》 第一小學 蘇土木 《建立新型對話 激起心靈共振》 水頭奎峰小學 吳燕春 《揚起孩子個性的風帆 ——新課標下的小學數(shù)學作業(yè)設計之淺見》 省新中心小學 方麗麗 《提高教學能力 從挖掘教材入手》 內厝實驗學校 李美嬌 《小學數(shù)學教師專業(yè)化發(fā)展芻議》 洪梅仁宅小學 曾小河 《先學后教，促進學生自主學習與自主發(fā)展》 美林金枝小學 黃榮敏 《新課程理念下數(shù)感培養(yǎng)策略》 石井下房小學 呂秋迎 《以“情境”之槳推“新課”之舟》 英都中心小學 洪桂燕 《讓有效的問題，打造高效課堂》 眉山中心小學 石月紅 《先學后教課堂不需要花哨》 第一實驗小學 吳巧花 《激活學生思維，促進高效的計算教學》 洪瀨東林小學 黃錦燕 《讓數(shù)學課堂“活”起來》 蓬華中心小學 郭先祝 《巧用即時評價，助力動態(tài)生成》 樂峰中心小學 潘用碧 《數(shù)學，因生成而精彩》 溪美貴峰小學 王雪鳳 《深化小學數(shù)學課堂教學改革，推進素質教育》 九都中心小學 林桉興 《課堂因生成而高效》 康美梅魁小學 黃自僑 《自主、合作、實踐一個都不能少》 東田豐田小學 洪小榮 《數(shù)學課堂教學中如何體現(xiàn)“以學生為主體”》柳城小學 王連煌 《生活，讓數(shù)學更加精彩》 翔云中心小學 洪萬能 《解放學習力 學生共發(fā)展》 國專中心小學 黃群芳 《數(shù)學課堂我為有效而思考》