粵滬版物理八年級上學期 3.1 光世界巡行 同步練習B卷.doc

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粵滬版物理八年級上學期 3.1 光世界巡行 同步練習B卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 單選題 (共10題；共20分) 1. （2分）生活中許多物體可以發(fā)光,下列物體不屬于光源的是（ ） A . 太陽 B . 月亮 C . 螢火蟲 D . 霓虹燈 2. （2分）下列物體中不是光源的是（ ） A . 通電的電燈 B . 燃燒的蠟燭 C . 螢火蟲　 D . 耀眼的玻璃幕墻 3. （2分）如圖所示，下列成語與其物理知識相符的是（ ） A . 鑿壁偷光﹣﹣光的直線傳播 B . 井底之蛙﹣﹣光的反射 C . 猴子撈月﹣﹣光的直線傳播 D . 杯弓蛇影﹣﹣光的折射 4. （2分）下面關(guān)于一些光現(xiàn)象的說法中，不符合客觀實際的是（ ） A . 小孔成像、立竿見影都說明了光沿直線傳播 B . 看到物體成的虛像時，沒有光射入我們的眼睛 C . 湖水中形成的倒影是光的反射現(xiàn)象 D . 斜看水中的物體，看到物體的位置比實際位置淺 5. （2分）下列現(xiàn)象中不屬于光的直線傳播的是 （ ） A . 小孔成像 B . 穿過森林的太陽 C . 海市蜃樓 D . 手影游戲 6. （2分）上午9：00時，小明站在操場上，發(fā)現(xiàn)自己的影子在身體左側(cè)，那么他面對的方向是 A . 東方 B . 南方 C . 西方 D . 北方 7. （2分）下列關(guān)于圖中所示的四種光學現(xiàn)象，描述或解釋正確的是（ ） A . 圖甲中，小孔成像時所成的是倒立的虛像 B . 圖乙中，人配戴的凹透鏡可以矯正遠視眼 C . 圖丙中，色散現(xiàn)象說明白光是由各種色光混合而成的 D . 圖丁中，漫反射的光線雜亂無章不遵循光的反射定律 8. （2分）下列光現(xiàn)象中，由于光的折射而形成的是（ ） A . 平面鏡中的像 B . 豎直桿的影子 C . 放大的郵票 D . 拱橋的倒影 9. （2分）假如光速變成340m/s，下列現(xiàn)象不可能發(fā)生的是（ ） A . 百米賽跑裁判可以聽聲計時 B . 太陽光照射到地球上要比以前慢許多 C . 我們還能用電燈照明 D . 不能再發(fā)生光的反射和折射 10. （2分）百米賽跑時，終點的計時裁判員正確的計時方法是（ ） A . 聽到發(fā)令員的槍聲開始計時 B . 看到發(fā)令員的發(fā)令槍冒煙開始計時 C . 聽到發(fā)令員的最后一聲口令開始計時 D . 看到最先起跑的運動員起跑開始計時 二、 填空題 (共10題；共28分) 11. （1分）能夠發(fā)光的物體叫做光源．太陽、月亮、燭焰、眼睛和鉆石等物體中屬于光源的是________． 12. （1分）小明去森林游玩時發(fā)現(xiàn)陽光透過樹的縫隙在地上形成一些圓形光斑，形成原因是________。 13. （2分）2009年7月22日上午，五百年一遇的罕見日全食在天空上演，我國長江流域12個省區(qū)市能見日全食，觀測日全食不能用肉眼直接對著太陽，如果沒有專用的太陽濾鏡，可采用如下的兩種簡便方法．方法一：準備一盆黑墨水置于陽光下，在臉盆中觀察太陽的像，如圖甲所示，這是利用了________成像原理；方法二：將手指展開，互相垂直疊放，如圖乙所示，對著陽光，在白紙上觀察太陽的像，這利用了________成像原理． 14. （4分）生活中處處皆有物理知識．通過門縫往外看，眼睛離門縫越________（填“遠”或“近”），觀察到的范圍越大，這可以用光的________來解釋；通常情況下，暖氣片應(yīng)安裝在窗戶的________（填“上”或“下”）方，這樣周圍空氣受熱后密度________（填“增大”或“減小”） 15. （6分）晨晨對“光的色散”、“小孔成像”和“平面鏡成像”實驗進行了復(fù)習總結(jié)，并制作了知識小卡片，請你幫晨晨完成知識卡片的空缺內(nèi)容. （1）如圖所示，是光的色散的實驗裝置，在原來器材的基礎(chǔ)上再增加測量工具________，還可以完成課本探究________的實驗． （2）小孔成像的原理是________，小孔成像實驗中總是成倒立的________（實/虛）像． （3）平面鏡成________（倒立/正立）的虛像，當物體遠離平面鏡時，平面鏡所成像大小________（變大/變小/不變）． 16. （5分）大約兩千四百年前，我國的學者墨翟和它的學生做了世界上第一個小孔成像的實驗，解釋了小孔成像的原理.小光同學將兩個長度均為50cm，直徑為5cm的直筒套在一起，做成如圖的儀器（M筒的直徑稍大，可以在N筒上并能前后移動） （1）小孔成的像是倒立的________像.可以用________解釋.所成的像與小孔的形狀________關(guān). （2）若直筒M、N位置不動，讓物體遠離N筒，像距________，像的大小________（以上兩空選填“變大”“不變”或“變小”）. 17. （2分）以下兩幅是課本中小實驗的插圖，圖甲中，改變直尺伸出桌面的長度是為了探究________；在乙圖所示的實驗中想要看見蠟燭的火焰必須________． 18. （3分）（2011?南京）太陽能屬于________（選填“可再生”或“不可再生”）能源．光波________（選填“屬于”或“不屬于”）電磁波，電磁波在真空中的傳播速度是________m/s． 19. （2分）煙花爆竹爆炸時，會引起周圍空氣的________而產(chǎn)生噪聲；晚上從遠處看煙花，總是先看到亮光后聽到聲音，說明在空氣中光速________聲速（選填“大于”或“小于”）. 20. （2分）日食、月食都可利用光的________知識進行解釋；近視眼鏡實質(zhì)是________鏡． 三、 作圖題 (共2題；共15分) 21. （5分）如圖中，人在什么范圍內(nèi)能看到窗外一棵樹的全部（作圖說明，人能看到樹全部的區(qū) 域用陰影線表示）． 22. （10分）根據(jù)要求作圖： （1）請在圖甲中作出人眼所能看到的檔板右側(cè)范圍大小，并在此范圍中打上陰影線.（用帶有箭頭的直線表示光線，箭頭方向為光的傳播方向）.（標出范圍） （2）根據(jù)平面鏡成像特點，在圖乙中畫出物體AB在平面鏡MN中所成的像． 四、 實驗題 (共1題；共10分) 23. （10分）晴天正午，小健與同學從樹蔭下走過時，發(fā)現(xiàn)地面上有許多大小、形狀不同的光斑，如圖所示．光斑的形狀與什么要素有關(guān)呢？光斑又是如何形成的呢？對此他們馬上進行了探究，他們猜想光斑的形狀：a．與樹葉形狀有關(guān)，光斑是樹葉的影子；b．與樹葉間空隙形狀有關(guān)；c．與樹葉間空隙大小有關(guān)． （1）根據(jù)所學知識，可確定猜想a是________（合理/不合理）的； （2）為了進行探究，他們制作了甲、乙、丙、丁四個帶孔的卡片，如圖所示，其中甲、乙卡片中小孔的尺寸均為3mm，甲、丙、丁卡片中的大孔的尺寸均為2cm，且丙、丁卡片中大孔尺寸相同，在進行探究時，他們在地上鋪上一張白紙，把帶孔的卡片置于上方，讓太陽光通過卡片上的孔，觀察紙面上出現(xiàn)的光斑形狀． 若讓你在甲、乙、丙、丁四張卡片中選擇一張卡片用來驗證光斑的形狀與樹葉間空隙形狀有關(guān)，你選用________卡片；在探究光斑形狀與樹葉間空隙大小是否有關(guān)時，小健選用甲卡片進行實驗探究，發(fā)現(xiàn)白紙上得到四個圓形光斑，由此得出光斑的形狀與樹葉間空隙大小無關(guān)的結(jié)論，這結(jié)論________（可靠/不可靠）. （3）小健的同桌為了研究孔的大小對光斑形狀的影響，另外設(shè)計了四種開有不同形狀孔的卡片甲，并用另一張卡片乙覆蓋在甲上，如圖所示．接著，從圖示位置沿箭頭方向水平移動乙，觀察光斑形狀的變化情況．下列合乎要求的是（ ） A . B . C . D . （4）小健知道了光斑的成因后，又動手制作簡易的針孔相機，他在空易拉罐的底部中央戳個小圓孔，將頂部剪去后，蒙上一層塑料薄膜，如圖戊所示． 小健用針孔相機觀察校園內(nèi)旗桿頂上的國旗，如圖己所示．則他在塑料薄膜光屏上看到國旗的形狀是（ ） A . B . C . D . （5）小健把針孔相機靠近旗桿頂上的國旗進行觀察，則塑料薄膜光屏上看到的國旗的像________（變大/變小/不變）． （6）通過探究，他們得到了以下結(jié)論，其中錯誤的是（ ） A . 通過小孔形成的圓形光斑是像，通過大孔形成的光斑不是像 B . 小孔形成的光斑與小孔的形狀無關(guān)，大孔形成的光斑與大孔的形狀有關(guān) C . 小孔和大孔所形成的光斑，其大小均與孔到地面的距離有關(guān) D . 不管光斑是不是像，它們都是由光的直線傳播形成的 五、 計算題 (共1題；共5分) 24. （5分）激光測距技術(shù)廣泛應(yīng)用于人造地球衛(wèi)星測控、大地測量等方面。先利用激光測距儀測量月、地之間的距離，已知一束激光從激光測距儀發(fā)出并射向月球經(jīng)過2.53s反射回來，則地球到月球距離大約是多少千米？（結(jié)果保留一位小數(shù)） 第 12 頁 共 12 頁 參考答案 一、 單選題 (共10題；共20分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 二、 填空題 (共10題；共28分) 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 16-2、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 三、 作圖題 (共2題；共15分) 21-1、 22-1、 22-2、 四、 實驗題 (共1題；共10分) 23-1、 23-2、 23-3、 23-4、 23-5、 23-6、 五、 計算題 (共1題；共5分) 24-1、