山東省肥城市湖屯鎮(zhèn)初級中學七年級生物下冊《第2章 人體的營養(yǎng)》復習學案(無答案) 新人教版

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1、山東省肥城市湖屯鎮(zhèn)初級中學七年級生物下冊《第2章 人體的營養(yǎng)》復習學案(無答案) 新人教版 第一節(jié) 食物中含有的六類營養(yǎng)物質(zhì)為: 糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、水、無機鹽、維生素 ⒈既能構(gòu)成細胞 糖類(包括淀粉):主要功能 供能 又能提供能量的 脂肪(如動植物油):主要功能 備能 蛋白質(zhì):主要功能 構(gòu)成細胞 ⒉可以 構(gòu)成細胞 ,但不能 提供能量 的營養(yǎng):水和無機鹽 ⑴水:約占體重的 60~70 %作用:構(gòu)成細胞的主要成分(而蛋白質(zhì)為重要成分)、參與各項生命活動 ⑵無機鹽:如鈣、磷、鐵、碘、鋅等,缺乏容易得一些疾病 ①缺鈣:兒童易得 佝僂病 ,老人或婦女易得 骨質(zhì)疏松癥

2、 ②缺鐵易得: 缺鐵性貧血 ③缺碘:成年人易得 地方性甲狀腺腫 ,兒童易得 呆小癥 ④缺鋅: 生長發(fā)育 不良, 味覺 發(fā)生障礙 ⑤缺鈣和磷: 骨骼和牙齒 發(fā)育不良 ⒊既不能 構(gòu)成細胞 又不能 提供能量:維生素。人體每日需要量很 少 ,但作用重要。 維生素A:來源:肝臟、魚肝油、胡蘿卜( 不含 維生素A,但含 胡蘿卜素 可轉(zhuǎn)化為維生素A) 缺乏癥: 皮膚干燥 、 夜盲癥 、干眼癥 維生素B1:來源:豆類、谷物、糙米(既粗糧) 缺乏癥: 神經(jīng)炎 、 腳氣病、食欲不振、消化不良 維生素C:來源:新鮮的 蔬菜 和 水果 缺乏癥

3、: 壞血病 (既:皮下、牙齦出血) 維生素D:來源:肝臟、魚肝油、雞蛋 缺乏癥: 佝僂病 (兒童易得)、骨質(zhì)疏松癥(老人婦女) ⒋膳食纖維(第七類營養(yǎng)素):不能消化。利排便,預防腸癌、高血脂。來源:粗糧 、蔬菜、水果 問:1、健康食品:① 豆類、牛奶 含蛋白質(zhì)、脂肪、鐵、鈣均比較多; ②動物肝臟 含維生素A、維生素D、鐵和鋅都比較多。 2、補鈣同時應同時補充點 維生素D (可以促進對 鈣 的吸收)可增加療效。 第二節(jié) 消化和吸收 一、消化系統(tǒng)包括:消化道(7個器官)和消化腺(5個器官) ㈠消化道:包括 口、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門 ㈡消化腺:⑴位于消化道外的大腺

4、體(有導管):唾液腺(分泌 唾液 消化 淀粉 )、 肝臟(分泌 膽汁 消化 脂肪 )、胰腺(分泌 胰液 消化 多種成分 ) ⑵位于消化道內(nèi)的小腺體(無導管):胃腺(分泌 胃液 消化 蛋白質(zhì) )、 ㈠消化道部分: 腸腺(分泌 腸液 消化 多種成分 ) ①口腔內(nèi)有:牙齒(咀嚼食物)和舌(攪拌食物) ②咽、食道:食物的通路 ③胃(主要作用: 暫存 食物 、也可 消化和吸收 ) ④小腸(起始部分稱為 十二指腸):(作用:進行 消化和吸收 的主要場所) ⑤大腸(上有盲腸,其上又有闌尾):形成 糞便 ,也可 吸收 ⑥肛門(排出糞便) 二、消化方式

5、 ① 物理性 消化→牙齒 咀嚼 、舌的 攪拌 、胃腸的 蠕動 、 膽汁 的消化等 ② 化學性 消化→分泌 消化酶 把 大分子 物質(zhì)→ 小分子 物質(zhì) 三、消化過程:①淀粉 麥芽糖 葡萄糖 ②蛋白質(zhì) 多肽 氨基酸 ③脂肪 脂肪微粒 甘油 + 脂肪酸 ④水、無機鹽、維生素為小分子物質(zhì)不用消化,直接吸收到血液 四、營養(yǎng)物質(zhì)的吸收: 概念:營養(yǎng)物質(zhì)通過 消化道壁 進入 循環(huán) 系統(tǒng)的過程。主要在 小腸 中進行 問:1、直接開口于消化道(既無導管)的消化腺為 胃腺 、 腸腺 。 2、最大的消化腺為 肝臟 3、能消化的器官:① 口腔 (淀粉→麥芽糖) ②

6、胃 (蛋白質(zhì)→多肽)③ 小腸 (各種食物) 胃(少量的 水 、 無機鹽 、 酒精 ) 甘油、脂肪酸被 毛細淋巴管 吸收 4、能吸收的器官 小腸(各種營養(yǎng)) 其它營養(yǎng)被 毛細血管 吸收 大腸(少量的 水 、 無機鹽 、 維生素 ) 5、淀粉最初被消化是在 口腔 (如乙圖) 蛋白質(zhì)最初被消化是在 胃 (如丙圖) 脂肪最初被消化是在 小腸 (如甲圖) 6、特殊的消化液:含有多種消化酶消化液是 腸液 、 胰液 ;不含消化酶的消化液是 膽汁 7、小腸適于吸收的特點:① 面積大:長、內(nèi)表面有 皺襞和絨毛 增大了面積 ②壁?。?種)毛細血管 壁、 毛

7、細淋巴 壁、 絨毛 壁只有一層 上皮 細胞構(gòu)成 小腸適于消化的特點:① 面積大 ② 消化液多(3種)(腸液、胰液 、膽汁) 8、消化器官中,既能消化又能吸收的是 胃、 小腸;只能消化不能吸收的是 口腔;只能吸收不能消化的是 大腸 ;既不消化又不吸收的是 咽 、 食道 。 9、 探究饅頭在口腔中的化學性消化。利用的是淀粉遇碘液變 藍 的原理來檢驗: ⑴1號試管可作為2號試管的對照,其中變藍的試管是 1 號。原因: 淀粉遇碘液變藍 不變藍的試管是 2 號。原因: 唾液淀粉酶把淀粉分解了 ⑵把試管放在 37 ℃溫水中,是模擬的 人體 的溫度。此時酶的活性

8、最 強 高溫會破壞酶的活性,低溫會抑制酶的活性。 ⑶若在1號試管中加入饅頭碎屑,2號加入饅頭塊,都加入唾液后放入37℃水中10分鐘后,冷卻后 都滴加2滴碘液,則 1 號試管不變藍,說明碎屑比較容易消化。碎屑模擬的是 牙齒 的咀嚼和 舌頭 攪拌,為 物理 性消化。 10、肝炎病人不能吃油膩的食物,否則會消化不良。原因:肝臟分泌的 膽汁 較少,不能把脂肪分解為 脂肪微粒 ,使得脂肪在體內(nèi)難于消化。 11、有些藥物帶有膠囊(淀粉囊),這樣可以減少對 胃 的刺激, 原因:淀粉不能被 胃 消化,只有到達 小腸 后才能被消化吸收。 第三節(jié) 關(guān)注合理營養(yǎng)與食品安全 1、中國居民“平衡膳食寶塔”顯示,五類食物從多到少的順序為: 谷類、蔬菜水果類、肉蛋水產(chǎn)類、奶豆類、脂肪類 2、每日攝入熱量中早、午、晚飯熱量比為 3 : 4 : 3 3、青少年應食用足夠的 糖類 (為各項生命活動提供充足的 能量 );適量的 蛋白質(zhì) (滿足人體 生長發(fā)育 的需要);一定量的 無機鹽 、 維生素 、 纖維素 (保證身體正常發(fā)育) 4、購買食品時,應注意查看食品的 生產(chǎn)日期 、 保質(zhì)期 。 3

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