（新課標(biāo)）2020年中考生物復(fù)習(xí) 第三單元 生物圈中的綠色植物單元訓(xùn)練

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1、 第三單元 生物圈中的綠色植物單元訓(xùn)練 范圍:第三單元　時(shí)間:45分鐘　分值:100分 一、 選擇題(每小題2分,共40分) 1.下列選項(xiàng)中,屬于藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物共同特征的是 (　　) ①都是多細(xì)胞生物?、诙疾划a(chǎn)生種子　③都有根、莖、葉的分化?、芏寄苓M(jìn)行光合作用 A.①④ B.②④ C.①③ D.②③ 2.下列關(guān)于幾種植物的敘述,正確的是 (　　) A.海帶屬于藻類植物,根起固著作用 B.葫蘆蘚屬于苔蘚植物,靠莖、葉吸收水分和無機(jī)鹽 C.蘇鐵屬于裸子植物,靠花、果實(shí)、種子繁殖 D.蒲公英屬于被子植物,植株矮小是因?yàn)轶w內(nèi)輸

2、導(dǎo)組織不發(fā)達(dá) 3.圖D3-1表示大豆種子萌發(fā)長成幼苗的過程。關(guān)于大豆種子和其萌發(fā)過程的敘述,錯(cuò)誤的是 (　　) 圖D3-1 A.大豆種子由種皮和胚組成 B.其萌發(fā)過程能利用胚乳中的營養(yǎng)物質(zhì) C.其萌發(fā)過程需要水分、空氣和適宜的溫度 D.大豆種子的營養(yǎng)物質(zhì)主要貯存在子葉中 4.胚是新植物體的幼體,是種子中最重要的結(jié)構(gòu)。玉米胚的結(jié)構(gòu)應(yīng)包括 (　　) A.胚芽、胚軸和胚根 B.胚乳、胚芽、胚軸和胚根 C.子葉、胚芽、胚軸和胚根 D.胚乳、子葉、胚芽、胚軸和胚根 5.豌豆果實(shí)示意圖如圖D3-2所示,那么該豌豆子房?jī)?nèi)的胚珠數(shù)量至少有 (　　) 圖D3-2 A.1枚

3、 B.2枚 C.5枚 D.10枚 6.沙漠中的駱駝刺有著發(fā)達(dá)的根系,根的生長依靠圖D3-3中的 (　　) 圖D3-3 A.①② B.②③ C.①③ D.③④ 7.下列有關(guān)果實(shí)和種子形成的敘述,錯(cuò)誤的是 (　　) A.子房發(fā)育成果實(shí) B.胚珠發(fā)育成種子 C.受精卵發(fā)育成胚 D.子房壁發(fā)育成種皮 8.某學(xué)習(xí)小組探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)方案及結(jié)果如下表所示。下列有關(guān)分析中錯(cuò)誤的是 (　　) 裝置 小麥種子數(shù) 實(shí)驗(yàn)條件 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 ① 50粒 潮濕 4 ℃ 0粒萌發(fā) ② 50

4、粒 干燥 25 ℃ 0粒萌發(fā) ③ 50粒 種子完全浸 沒在水中 25 ℃ 0粒萌發(fā) ④ 50粒 潮濕 25 ℃ 48粒萌發(fā) A.①與④比較,說明溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件 B.②與④比較,說明水分是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件 C.③中種子都未萌發(fā),是因?yàn)槿鄙俜N子萌發(fā)所需的各種條件 D.④中2粒種子未萌發(fā),可能是種子不具備萌發(fā)的自身?xiàng)l件 9.玉米種子萌發(fā)過程中,為胚的生長提供營養(yǎng)物質(zhì)的部位是 (　　) A.胚軸 B.胚乳 C.子葉 D.胚芽 10.“筍有多大,竹有多粗?！敝褡娱L成后的莖與剛鉆出地面時(shí)的竹筍一樣粗,這說明

5、竹子的莖中沒有 (　　) A.表皮 B.韌皮部 C.形成層 D.木質(zhì)部 11.下列關(guān)于玉米的敘述正確的是 (　　) A.其他條件相同時(shí),播種在肥沃土壤中的玉米種子先萌發(fā) B.玉米植株生長需要量最多的是含氮、鎂、鉀的無機(jī)鹽 C.玉米屬于單子葉植物,其種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)藏在子葉中 D.玉米種子的胚由胚芽、胚軸、胚根和子葉組成 12.圖D3-4為某花的結(jié)構(gòu)示意圖,對(duì)該圖描述錯(cuò)誤的是 (　　) 圖D3-4 A.此花的主要結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊 B.在開花時(shí)期,雨天多于晴天會(huì)影響過程① C.完成受精后③凋落,④⑤能繼續(xù)發(fā)育 D.圖中②將發(fā)育成果實(shí)

6、 13.植物體在進(jìn)行下列生理活動(dòng)時(shí),受到氣孔開閉影響的是 (　　) ①光合作用　 ②呼吸作用　 ③蒸騰作用 ④水分的吸收和運(yùn)輸　 ⑤無機(jī)鹽的運(yùn)輸 A.①②③④ B.①③④⑤ C.②③④⑤ D.①②③④⑤ 14.關(guān)于綠色植物參與生物圈中的水循環(huán),下列描述錯(cuò)誤的是 (　　) A.根尖吸水的主要部位是成熟區(qū) B.水由根向葉運(yùn)輸?shù)慕Y(jié)構(gòu)是篩管 C.水以氣體形式散失主要是通過氣孔 D.植物蒸騰作用能提高大氣濕度 15.如圖D3-5是大豆種子在萌發(fā)成幼苗的過程中,根據(jù)其幼苗細(xì)胞干重和鮮重的變化而繪制的兩條曲線,下列有關(guān)敘述不正確的是(　　)

7、 圖D3-5 A.曲線甲中A→B變化的主要原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分 B.曲線乙表示的是幼苗細(xì)胞干重的變化 C.曲線乙中A→C變化的主要原因是種子萌發(fā)過程中,呼吸作用消耗了大量有機(jī)物 D.曲線乙中C點(diǎn)后曲線上升的原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分,使幼苗細(xì)胞鮮重增加 16.生產(chǎn)生活中,下列采取的措施與目的不一致的是 (　　) A.水淹后的農(nóng)田及時(shí)排澇促進(jìn)根部對(duì)無機(jī)鹽的吸收 B.給玉米植株進(jìn)行人工輔助授粉避免其果穗出現(xiàn)缺?，F(xiàn)象 C.利用冰箱冷藏新鮮蔬菜、水果降低蔬菜、水果的呼吸作用 D.園藝工人在移栽樹苗時(shí)去掉部分枝葉降低移栽樹苗的蒸騰作用 17.圖D3-6為某溫室大棚內(nèi)一天

8、中二氧化碳含量的變化曲線,據(jù)此曲線分析,正確的是 (　　) 圖D3-6 A.ab段植物只進(jìn)行呼吸作用 B.bd段植物只進(jìn)行光合作用 C.c點(diǎn)氧氣濃度最高 D.d點(diǎn)有機(jī)物積累最多 18.如圖D3-7是植物的葉片在白天進(jìn)行某些生命活動(dòng)的示意圖,甲、乙表示其生命活動(dòng)過程,①表示某種氣體。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是 (　　) 圖D3-7 A.①表示二氧化碳,甲表示光合作用 B.乙過程分解的有機(jī)物是甲過程制造的 C.植物吸收的水分主要用于甲過程 D.植株葉片相互遮擋,會(huì)影響甲過程的進(jìn)行 19.呼吸作用是生物的共同特征,其根本原因在于 (　　) A.生命活動(dòng)都需要能

9、量作為動(dòng)力 B.生命活動(dòng)每時(shí)每刻都需要氧氣 C.呼吸作用產(chǎn)生的水是生命活動(dòng)所必需的 D.生命活動(dòng)產(chǎn)生的二氧化碳必須及時(shí)排出 20.要提高冬季大棚蔬菜的產(chǎn)量,可采取的有效措施是 (　　) ①適當(dāng)提高二氧化碳濃度?、谔岣哐鯕鉂舛取、圻m當(dāng)延長光照時(shí)間?、苄纬筛邷丨h(huán)境　⑤人工形成晝夜溫差較大的條件 A.①③④ B.②③④ C.①③⑤ D.②④⑤ 二、非選擇題(每空3分,共60分) 21.[2019·赤峰]被子植物的一生,要經(jīng)歷種子的萌發(fā)、植株的生長、開花和結(jié)果、衰老和死亡的過程,如圖D3-8是被子植物種子、植株、花、果實(shí)的結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)圖回答下列問題

10、。 圖D3-8 (1)當(dāng)一粒種子萌發(fā)時(shí),圖甲中的　　　　(填序號(hào))會(huì)發(fā)育成芽,芽進(jìn)一步發(fā)育成植物的莖和葉。? (2)圖乙中③幼根的生長是通過　　　　細(xì)胞分裂和伸長區(qū)細(xì)胞體積的增大來實(shí)現(xiàn)的。? (3)圖丙中,從開花到結(jié)果必須經(jīng)歷　　　　　兩個(gè)重要生理過程。? (4)圖丁中②是由圖丙中的　　　　(填序號(hào))發(fā)育而來。? (5)某人在采摘園的一株桃樹上嘗到了多種口味的桃子,這株桃樹是通過　　　　(繁殖方式)繁育的。? 22.近些年某市設(shè)施農(nóng)業(yè)發(fā)展迅速,給農(nóng)民帶來了顯著的經(jīng)濟(jì)效益,圖甲中A、B、C表示綠色植物體內(nèi)的某些生理過程,圖乙是安裝在溫室大棚中增加二氧化碳濃度的儀器,圖丙表示一段

11、時(shí)間內(nèi)黃瓜葉片氧氣釋放的相對(duì)量與光照強(qiáng)度的關(guān)系。據(jù)圖D3-9回答下列問題。 (1)植物吸收的水分,從根部運(yùn)輸?shù)街参矬w葉肉細(xì)胞的動(dòng)力來自圖甲中的[　](填字母)過程。 (2)溫室大棚內(nèi)安裝圖乙這種儀器目的是使圖甲中[　]　　　　　增強(qiáng)。? 圖D3-9 (3)在圖丙中M點(diǎn)時(shí),黃瓜葉肉細(xì)胞進(jìn)行的生理過程是　　　　(填字母),當(dāng)光照強(qiáng)度在　　　　　點(diǎn)之后,黃瓜開始向棚內(nèi)釋放氧氣,有機(jī)物開始積累。? (4)黃瓜開花后,菜農(nóng)放了一批蜜蜂進(jìn)入大棚,其目的是利用蜜蜂給黃瓜　　　　　　。? 23.某學(xué)校生物科技活動(dòng)小組的同學(xué)們對(duì)“環(huán)境因素對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響”,設(shè)計(jì)了如下A、B兩組實(shí)驗(yàn):

12、 圖D3-10 實(shí)驗(yàn)步驟: ①采集新鮮的菹草(一種多年生沉水植物)。 ②在離60 W的白熾燈水平距離為10 cm、20 cm、30 cm處,分別安放3個(gè)容器(如圖甲所示),均加入等量的清水和10枚形狀、大小基本一致的新鮮菹草葉片,利用光強(qiáng)傳感器測(cè)出三個(gè)距離時(shí)的光照強(qiáng)度。觀察并記錄6分鐘后葉片上浮的數(shù)目(見表一)。 ③向乙裝置1、2、3號(hào)容器內(nèi)分別加入等量的新鮮蒸餾水、清水、1%碳酸氫鈉溶液(可向環(huán)境中釋放二氧化碳),再各放入10枚形狀、大小基本一致的新鮮菹草葉片,放在60 W的白熾燈下照射(容器接受光照強(qiáng)度相同)。觀察并記錄6分鐘后葉片上浮的數(shù)目(見表二)。 表一 燈源與容器的距

13、離/cm 10 20 30 光照強(qiáng)度/lx 435 375 280 新鮮菹草葉片上浮數(shù)量/枚 10 5 1 表二 編號(hào) 1號(hào) 2號(hào) 3號(hào) 新鮮菹草葉片上浮數(shù)量/枚 0 3 9 請(qǐng)據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析回答: (1)實(shí)驗(yàn)中同學(xué)們發(fā)現(xiàn)部分葉片表面有氣泡冒出且有上浮現(xiàn)象,請(qǐng)你推測(cè)此氣體為　　　　。? (2)分析表一燈源與容器的距離遠(yuǎn)近與葉片上浮數(shù)目之間的關(guān)系是　　　　;從中可得出的結(jié)論是　?　 。? (3)乙裝置中1、2、3號(hào)的變量是　　　　　　,表二中1號(hào)內(nèi)無葉片上浮,請(qǐng)推測(cè)其原因是　?　 。? 24.在一次旅游采摘時(shí),趙穎同學(xué)發(fā)現(xiàn)

14、大棚中掛著一些吊袋式二氧化碳發(fā)生劑,后經(jīng)查閱資料得知,該措施可增產(chǎn)兩到三成,且成本較低。她利用葉肉細(xì)胞內(nèi)部分生理活動(dòng)示意圖(如圖D3-11所示)和所學(xué)生物學(xué)知識(shí)說服父母,采用同樣方式實(shí)現(xiàn)了自家大棚的增產(chǎn)增收。請(qǐng)據(jù)圖回答問題。 圖D3-11 (1)圖中物質(zhì)③在植物體內(nèi)吸收的主要部位是　　　　　　,而運(yùn)輸主要依靠　　　　作用實(shí)現(xiàn)。? (2)植物細(xì)胞的呼吸作用主要發(fā)生在圖中　　　　(填字母)結(jié)構(gòu),其分解的有機(jī)物來自圖中A所進(jìn)行的　　　　作用。? (3)大氣中二氧化碳濃度約為0.03%,而適宜植物生長的二氧化碳濃度約為0.06%~0.08%。因此,在大棚內(nèi)提高 　　　　(填圖中序號(hào))的濃

15、度,的確是增產(chǎn)之道。? 【參考答案】 1.B　2.B 3.B　[解析]大豆種子的營養(yǎng)物質(zhì)貯存在子葉中,不是胚乳中。 4.C 5.C　[解析]一個(gè)胚珠發(fā)育成一粒種子。 6.B　[解析]根的生長一方面靠分生區(qū)細(xì)胞分裂增加細(xì)胞的數(shù)量,另一方面靠伸長區(qū)細(xì)胞伸長增大細(xì)胞的體積。 7.D　[解析]子房壁發(fā)育成果皮。 8.C　[解析]③種子完全浸沒在水中,種子缺少空氣不能萌發(fā)。 9.B 10.C　[解析]木本植物的莖中有一層由細(xì)胞組成的形成層,具有分裂能力,能使莖長粗;竹子等草本植物的莖中沒有形成層。 11.D　[解析]種子萌發(fā)的外界條件為適宜的溫度、充足的空氣和一定的水分。種子的

16、萌發(fā)與土壤的肥沃程度無關(guān);植物生活中需要量最多的無機(jī)鹽是含氮、磷、鉀的無機(jī)鹽;玉米屬于單子葉植物,營養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在胚乳中。 12.C　[解析]受精后,花的雄蕊、花瓣、柱頭、花柱紛紛凋落,只有子房繼續(xù)發(fā)育成果實(shí)。 13.D 14.B　[解析]導(dǎo)管的主要功能是自下而上把根吸收的水和無機(jī)鹽運(yùn)輸給葉、花、果實(shí)、種子。篩管的功能是運(yùn)輸有機(jī)物。 15.D　[解析]分析曲線可知,曲線甲為幼苗細(xì)胞鮮重,曲線乙為幼苗細(xì)胞干重。種子萌發(fā)時(shí)先要吸收充足的水分,然后子葉中的營養(yǎng)物質(zhì)開始轉(zhuǎn)運(yùn)給胚的各部分,胚根最先開始發(fā)育,胚軸伸長,胚芽發(fā)育成莖和葉,這些萌發(fā)過程都需要分解有機(jī)物釋放能量。 16.A　[解析]水淹

17、后的農(nóng)田及時(shí)排澇促進(jìn)根部的呼吸作用。 17.D 18.C　[解析]植物吸收的水分主要用于蒸騰作用。 19.A　[解析]呼吸作用的主要意義是為生命活動(dòng)提供能量。 20.C　[解析]白天有光,植物能進(jìn)行光合作用、呼吸作用和蒸騰作用,所以二氧化碳的濃度越高、光照時(shí)間越長,植物的光合作用越強(qiáng),制造的有機(jī)物就越多,而在夜晚無光,植物只能進(jìn)行呼吸作用和蒸騰作用。由于在一定范圍內(nèi),溫度越低,植物的呼吸作用就越弱,消耗的有機(jī)物就越少,所以晝夜溫差大的條件下蔬菜的產(chǎn)量較高。 21.(1)②　(2)分生區(qū)　(3)傳粉和受精　(4)⑥　(5)嫁接 22.(1)B　(2)A　光合作用　(3)C　N　(4)傳粉 23.(1)氧氣 (2)燈源與容器的距離越近,上浮的葉片數(shù)目越多,燈源與容器的距離越遠(yuǎn),上浮的葉片數(shù)目越少　光照強(qiáng)度能影響植物的光合作用,光照強(qiáng)度越強(qiáng),光合作用越強(qiáng) (3)二氧化碳　1號(hào)中無二氧化碳,菹草葉不能進(jìn)行光合作用,無氧氣產(chǎn)生,故無葉片上浮 24.(1)根尖成熟區(qū)　蒸騰　(2)B　光合　(3)② 10