2019-2020學年物理八年級上學期2.3 聲的利用 同步練習A卷.doc

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2019-2020學年物理八年級上學期2.3 聲的利用 同步練習A卷 一、 單選題 (共9題；共18分) 1. （2分）關(guān)于聲現(xiàn)象的說法正確的是（ ） A . 只要物體在振動，我們就能聽到聲音 B . 振動停止，聲音消失 C . 余音繞梁，三日不絕，這是回聲現(xiàn)象 D . 高速公路兩旁的隔音板是為了防止噪聲的產(chǎn)生 2. （2分）圖中的各個選項是生活中利用超聲波的例子，其中利用超聲波傳遞能量的是（ ） A . “B超”查看胎兒發(fā)育 B . 蝙蝠靠超聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲 C . 倒車雷達 D . “超聲波洗眼鏡 3. （2分）關(guān)于聲的應用，下列說法不正確的是（ ） A . 地震、火山噴發(fā)、臺風、海嘯等，都伴有超聲波產(chǎn)生 B . 超聲導盲儀、倒車雷達及聲吶都是利用了“回聲定位”原理 C . 借助超聲波醫(yī)生可以準確地獲得人體內(nèi)部臟器的圖象信息，工業(yè)上可給產(chǎn)品內(nèi)部探傷 D . 超聲清洗機、超聲碎石儀是利用了聲波傳遞能量的性質(zhì) 4. （2分）超聲波是人耳聽不見的聲音，但有著廣泛的應用.下列設(shè)備中，利用超聲波工作的是（ ） A . 驗鈔 B . 微波爐 C . 電視遙控器 D . 潛艇上的聲吶系統(tǒng) 5. （2分）以下與電磁波應用無關(guān)的是（ ） A . 手機通信 B . 微波爐加熱食物 C . 雷達偵查 D . 聽診器了解病情 6. （2分）音樂小組的幾位同學制作了各自的樂器，樂器發(fā)聲的波形圖如圖所示，對此說法不正確的是（ ） ? A . 樂器發(fā)聲時都在振動 B . 樂器發(fā)聲的音色相同 C . 樂器發(fā)聲的響度相同 D . 樂器發(fā)聲的音調(diào)相同 7. （2分）下列事例中，利用聲傳遞能量的是（ ） A . 利用超聲波給金屬工件探傷 B . 醫(yī)生通過聽診器給病人診病 C . 利用聲納系統(tǒng)探知海洋的深度 D . 利用超聲波排出體內(nèi)的結(jié)石 8. （2分）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是（ ） A . 超聲波可以利用清洗鐘表等精細機械，說明聲波可以傳遞能量 B . 只要物體在振動，我們就一定能聽到它發(fā)出的聲音 C . 城市道路旁的隔音板可以防止噪聲的產(chǎn)生 D . 我們能區(qū)分不同同學說話的聲音，是因為他們發(fā)出聲音的響度不同 9. （2分）以下說法中正確的是（ ） A . “倒車雷達”一定是利用了電磁波 B . “聲吶”是利用了超聲波在水中傳播的距離較遠 C . “移動電話”是利用了次聲波 D . 醫(yī)院中利用紫外線消毒是利用了無線電波 二、 填空題 (共4題；共10分) 10. （3分）如圖甲所示，發(fā)聲的揚聲器能使燭焰晃動，說明聲可以傳遞________，揚聲器的 工作原理是________。乙、丙兩圖中________圖與揚聲器的工 作原理相同。 11. （3分）巴西設(shè)計師將3D打印技術(shù)與醫(yī)用B超相結(jié)合，給孕婦腹中胎兒打印了1:1的3D模型，作為孩子的成長記錄．B超是________波的應用，這種波在進行人體碎石時說明它具有________，它________（選填“能”或“不能”）在真空中傳播． 12. （2分）外科醫(yī)生利用________除去人體內(nèi)的結(jié)石時，向人體內(nèi)的結(jié)石發(fā)射________，結(jié)石會被擊成細小的粉末，從而可以順暢地排出體外. 13. （2分）如圖是工人師傅用一把螺絲刀探聽電動機內(nèi)部運轉(zhuǎn)是否正常的做法，該現(xiàn)象說明________可以傳聲；通過聽到的聲音可以判斷電動機內(nèi)部運轉(zhuǎn)是否正常，這是利用了聲音可以傳遞________（選填“能量”或“信息”）． 三、 簡答題 (共2題；共10分) 14. （5分）聲音在空氣中傳播速度是340m/s，人對著高山喊一聲吼，若3s聽到回聲，則人離山的距離是多少m？ 15. （5分）閱讀材料，回答問題． 噪聲污染是一種公害，已經(jīng)引起人類的共同關(guān)注．人們在采取種種措施防治嗓聲污染的同時，還利用某些噪聲為人類服務．例和，有人做了對西紅柿植株施放高強噪聲（100分貝以上）的試驗，發(fā)現(xiàn)西紅柿植株的根、莖、葉表皮的小孔都擴張了，從而很容易把噴灑的管養(yǎng)物和肥料吸收到體內(nèi)，使西紅柿的果實數(shù)量多，個頭也大．同樣對水稻、大豆做了試臉，也獲得了成功．美國、日本、英國和德國等國的研究人員，針對不同的雜草制造了不同的“噪聲除草器”，它們發(fā)出的各種噪聲可以誘發(fā)雜蘋速生．這樣，在農(nóng)作物還沒有成長前，就把雜草除掉．還有，利用強烈的嗓聲高速沖擊食品時，不僅使食物保持干燥，而且其營養(yǎng)成分也不會損失．高強的噪聲還具有巨大的聲能量，是人類將來可以開發(fā)和利用的新能源． 通過閱讀上述短文，你有何收獲？請寫出噪聲可被利用的幾個方面． 四、 綜合題 (共1題；共6分) 16. （6分）閱讀下面的短文 潛艇的“耳目”﹣﹣﹣﹣聲吶 潛艇最大的特點是它的隱蔽性，作戰(zhàn)時需要長時間在水下潛航，這就決定它不能浮出水面使用雷達觀察，而只能依靠聲吶進行探測，所以聲吶在潛艇上的重要性更為突出，被稱為潛艇的“耳目”． 聲吶是利用水中聲波對水下目標進行探測、定位和通信的電子設(shè)備，是水聲學中應用廣泛的一種重要裝置． 聲吶能夠向水中發(fā)射聲波，聲波的頻率大多在10kHz～30kHz之間，由于這種聲波的頻率較高，可以形成較指向性．聲波在水中傳播時，如果遇到潛艇、水雷、魚群等目標，就會被反射回來，反射回來的聲波被聲吶接收，根據(jù)聲信號往返時間可以確定目標的距離． 聲吶發(fā)出聲波碰到的目標如果是運動的，反射回來的聲波（下稱“回聲”）的音調(diào)就會有所變化，它的變化規(guī)律是：如果回聲的音調(diào)變高，說明目標正向聲吶靠攏；如果回聲的音調(diào)變低，說明目標遠離聲吶． 請回答以下問題： （1）人耳能夠聽到聲吶發(fā)出的聲波的頻率范圍是________kHz到________kHz． （2）如果停在海水中的潛艇A發(fā)出的聲波信號在10s內(nèi)接收到經(jīng)B潛艇反射回來的信號，且信號頻率不變，潛艇B與潛艇A的距離s1是________．（設(shè)聲波在海水中傳播速度為1500m/s） （3）停在海水中的潛艇A繼續(xù)監(jiān)控潛艇B，突然接到潛艇B反射回來的聲波頻率是變低的，且測出潛艇B的速度是20m/s，方向始終在潛艇A、B的連線上，經(jīng)一分鐘后潛艇B與潛艇A的距離s2為________． （4）在月球上能否用聲吶技術(shù)來測量物體間的距離？為什么？ 答：________、因為________． 五、 實驗題 (共1題；共3分) 17. （3分）如圖所示的實驗，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲，并且把乒乓球彈起，則由實驗可以得出的結(jié)論 （1）________； （2） ________； （3）實驗中乒乓球在試驗中作用________. 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、 單選題 (共9題；共18分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 二、 填空題 (共4題；共10分) 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 三、 簡答題 (共2題；共10分) 14-1、 15-1、 四、 綜合題 (共1題；共6分) 16-1、 16-2、 16-3、 16-4、 五、 實驗題 (共1題；共3分) 17-1、 17-2、 17-3、