《四年級下冊科學(xué)課件- 誰在運動1 ｜湘教版（三起）(共14張PPT)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四年級下冊科學(xué)課件- 誰在運動1 ｜湘教版（三起）(共14張PPT)（15頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、 下面圖片中哪些物體沒動？哪下面圖片中哪些物體沒動？哪些發(fā)生了運動？你是怎么知道的？些發(fā)生了運動？你是怎么知道的？ 在科學(xué)上，判斷物體在科學(xué)上，判斷物體是否在是否在運動，運動，要看一個物體相對于要看一個物體相對于另外另外一個一個物體的物體的位置位置有沒有發(fā)生變化。有沒有發(fā)生變化。這另一個物體我們稱為這另一個物體我們稱為“參照參照物物”。參照物是事先假定為。參照物是事先假定為不動不動或靜止或靜止的物體。的物體。實驗記錄單一 以（ ）為參照物，（ ）在運動。 以（ ）為參照物，（ ）在運動。 以（ ）為參照物，（ ）在運動。 以（ ）為參照物，（ ）在運動。 小河小孩小路白云老鷹小貓小汽車自行車實
2、驗記錄單二 以（ ）為參照物，（橡皮擦）在運動。 以（ ）為參照物，（橡皮擦）不運動。 參照物不同，物體的運動狀態(tài)也不同科學(xué)書桌子 這輛車在運動嗎？這輛車在運動嗎？單一物體不能判斷物體是不是在運動為什么會有窗外的物體在倒退的感覺呢？為什么會有窗外的物體在倒退的感覺呢？乘坐電梯上下的人動了嗎？乘坐電梯上下的人動了嗎？行駛中的輪船上的乘客動了嗎？行駛中的輪船上的乘客動了嗎？實驗記錄單三 以青山為參照物，（ ）在運動。 以竹排為參照物，（ ）在運動。青山竹排參照物不同，物體的運動速度不同參照物不同，物體的運動速度不同毛澤東寫過毛澤東寫過“坐地日行八萬里，巡天遙看一千河坐地日行八萬里，巡天遙看一千河”
3、這樣的詩句，你能理解它的意思嗎？這樣的詩句，你能理解它的意思嗎？運動是絕對的，但靜止只是相對的。運動是絕對的，但靜止只是相對的。2021/4/21159、 人的價值，在招收誘惑的一瞬間被決定。2022-5-162022-5-16Monday, May 16, 202210、低頭要有勇氣，抬頭要有低氣。2022-5-162022-5-162022-5-165/16/2022 8:52:17 PM11、人總是珍惜為得到。2022-5-162022-5-162022-5-16May-2216-May-2212、人亂于心，不寬余請。2022-5-162022-5-162022-5-16Monday,
4、May 16, 202213、生氣是拿別人做錯的事來懲罰自己。2022-5-162022-5-162022-5-162022-5-165/16/202214、抱最大的希望，作最大的努力。2022年5月16日星期一2022-5-162022-5-162022-5-1615、一個人炫耀什么，說明他內(nèi)心缺少什么。2022年5月2022-5-162022-5-162022-5-165/16/202216、業(yè)余生活要有意義，不要越軌。2022-5-162022-5-16May 16, 202217、一個人即使已登上頂峰，也仍要自強不息。2022-5-162022-5-162022-5-162022-5-16謝謝大家謝謝大家
四年級下冊科學(xué)課件- 誰在運動1 ｜湘教版（三起）(共14張PPT)
