2019-2020學(xué)年物理八年級(jí)上學(xué)期2.3 聲的利用 同步練習(xí)B卷.doc

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2019-2020學(xué)年物理八年級(jí)上學(xué)期2.3 聲的利用 同步練習(xí)B卷 一、 單選題 (共9題；共18分) 1. （2分）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法中正確的是 A . 聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同 B . 道路旁植樹(shù)可以有效地減弱噪聲的傳播 C . 正常的人耳只能聽(tīng)到20Hz～2000Hz之間的聲音 D . 聲源的振幅相同，人耳感覺(jué)到的聲音的響度也相同 2. （2分）下列事例中，不屬于利用聲波傳遞信息的是（ ） A . 鐵匠用鐵錘敲擊鐵皮 B . 醫(yī)生給病人做“B超”檢查 C . 我國(guó)次聲波站探知到某國(guó)的核武器實(shí)驗(yàn) D . 利用超聲波探查金屬、陶瓷、塑料、混凝土等材料制品的內(nèi)部結(jié)構(gòu) 3. （2分）關(guān)于物理知識(shí)的應(yīng)用，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ） A . 吸管把飲料吸入嘴里，是大氣壓的作用 B . 聲吶和B超都是利用聲傳遞信息的 C . 三峽船閘是連通器的應(yīng)用 D . 驗(yàn)鈔機(jī)利用紅外線使鈔票上熒光物質(zhì)發(fā)光 4. （2分）關(guān)于電磁波與聲波，下列正確的是（ ） A . 與頻率較大的紫外線相比，紅外線頻率、波長(zhǎng)、傳播速度都較小 B . 與微波相比，紫外線在空氣中的傳播速度較快 C . 電磁波與聲波都能傳遞信息和能量 D . 電磁波在真空的傳播速度是340m/s 5. （2分）以下有關(guān)聲音的說(shuō)法正確的是（ ） A . 聲音的響度越大，其音調(diào)越高 B . 頻率相同的聲波，其音色也相同 C . 超聲波遇到縫隙會(huì)有反射，因此可以探傷 D . 噪聲一定是無(wú)規(guī)則的振動(dòng)產(chǎn)生的 6. （2分）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（ ） A . 聲音在真空中傳播速度比在固體中快 B . 我們聽(tīng)到的聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的 C . “公共場(chǎng)所不要大聲說(shuō)話”是要求人們說(shuō)話的聲音音調(diào)要低一些 D . 城市道路旁的隔音板是在人耳處減弱噪聲 7. （2分）下列圖中，主要描述聲音能夠傳遞能量的是（ ） A . 探測(cè)海深 B . 敲瓶底火焰晃動(dòng) C . 回聲定位 D . 倒車(chē)?yán)走_(dá) 8. （2分）關(guān)于“隔墻有耳”一詞蘊(yùn)含的物理意義的說(shuō)法中：①固體可以傳播聲音；②聲具有能量；③聲能傳播信息；④聲音是由物體振動(dòng)而產(chǎn)生的，其中正確的是（ ） A . ①② B . ②③ C . ①③ D . ①④ 9. （2分）有一種電動(dòng)牙刷，它能發(fā)出超聲波，直達(dá)牙刷棕毛刷不到的地方，這樣刷牙干凈又舒服．關(guān)于超聲波，下列說(shuō)法正確的是（ ） A . 超聲波不是由于物體振動(dòng)產(chǎn)生的 B . 超聲波可以在空氣中傳播 C . 超聲波的頻率比聲音低 D . 人耳可以聽(tīng)見(jiàn)超聲波 二、 填空題 (共4題；共8分) 10. （2分）同學(xué)們聽(tīng)到老師說(shuō)話的聲音，是通過(guò)________傳播的；發(fā)出較強(qiáng)聲音的喇叭能使它前面的“蠟焰跳舞”，說(shuō)明聲波能傳遞________． 11. （1分）聲音的利用非常廣泛，例如：人們利用聲能傳遞________的原理來(lái)清洗鐘表等精密機(jī)械. 12. （3分）遠(yuǎn)程信息傳遞技術(shù)已經(jīng)廣泛應(yīng)用于我們的生活。例如：地面衛(wèi)星控制中心是利用________向“嫦娥三號(hào)”傳遞指令的；倒車(chē)?yán)走_(dá)利用________來(lái)判斷到障礙物的距離；家用電視遙控器是靠________實(shí)現(xiàn)對(duì)電視機(jī)的控制的。（選填“電磁波”、“超聲波”、“紫外線”、“紅外線”、“可見(jiàn)光”） 13. （2分）（2017?南充）詩(shī)詞“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”中的“高聲”是描述聲音的________；汽車(chē)上的倒車(chē)?yán)走_(dá)是利用了聲可以傳遞________． 三、 簡(jiǎn)答題 (共2題；共10分) 14. （5分）根據(jù)回聲定位的原理，科學(xué)家發(fā)明了聲吶.利用聲吶系統(tǒng)，人們可以探知海洋的深度，繪出水下數(shù)千米處的地形圖.若用超聲測(cè)位儀向海底垂直發(fā)射聲波，如圖所示，經(jīng)過(guò)4s后收到回聲波.求此處海底有多深？（已知聲音在海水中傳播速度是1500m/s） 15. （5分）閱讀材料，回答問(wèn)題． 噪聲污染是一種公害，已經(jīng)引起人類(lèi)的共同關(guān)注．人們?cè)诓扇》N種措施防治嗓聲污染的同時(shí)，還利用某些噪聲為人類(lèi)服務(wù)．例和，有人做了對(duì)西紅柿植株施放高強(qiáng)噪聲（100分貝以上）的試驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)西紅柿植株的根、莖、葉表皮的小孔都擴(kuò)張了，從而很容易把噴灑的管養(yǎng)物和肥料吸收到體內(nèi)，使西紅柿的果實(shí)數(shù)量多，個(gè)頭也大．同樣對(duì)水稻、大豆做了試臉，也獲得了成功．美國(guó)、日本、英國(guó)和德國(guó)等國(guó)的研究人員，針對(duì)不同的雜草制造了不同的“噪聲除草器”，它們發(fā)出的各種噪聲可以誘發(fā)雜蘋(píng)速生．這樣，在農(nóng)作物還沒(méi)有成長(zhǎng)前，就把雜草除掉．還有，利用強(qiáng)烈的嗓聲高速?zèng)_擊食品時(shí)，不僅使食物保持干燥，而且其營(yíng)養(yǎng)成分也不會(huì)損失．高強(qiáng)的噪聲還具有巨大的聲能量，是人類(lèi)將來(lái)可以開(kāi)發(fā)和利用的新能源． 通過(guò)閱讀上述短文，你有何收獲？請(qǐng)寫(xiě)出噪聲可被利用的幾個(gè)方面． 四、 綜合題 (共1題；共7分) 16. （7分）人們可以利用回聲測(cè)量海洋的深度．當(dāng)從海面發(fā)出聲波3.2s后接受到回聲（聲波在海水中的傳播速度是1500m/s）． （1）從海面發(fā)出的聲波應(yīng)是________（選填“次聲波”或“超聲波”），你判斷的理由是：________． （2）測(cè)量的海水深度是多少？ 五、 實(shí)驗(yàn)題 (共1題；共7分) 17. （7分）完成以下關(guān)于聲的探究實(shí)驗(yàn)活動(dòng)： （1）小謹(jǐn)同學(xué)把手放在喉嚨處大聲講話，感覺(jué)喉頭有震動(dòng)，說(shuō)明發(fā)聲的物體一定在________． （2）小琪同學(xué)把正在發(fā)聲的音叉放在水中，水面激起了水花，聲音具有________，聲音在空氣中的傳播也如同水波，這種物理研究方法則稱(chēng)為_(kāi)_______． （3）小華同學(xué)用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒(méi)有看到桌子的振動(dòng)，為了很明顯地看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，聰明的同學(xué)們想到改進(jìn)辦法嗎？其實(shí)很多同學(xué)想到的做法是：________．這種物理研究方法也稱(chēng)為_(kāi)_______． （4）把手機(jī)放在玻璃罩內(nèi)，并撥通手機(jī)，發(fā)現(xiàn)當(dāng)慢慢抽去罩內(nèi)的空氣時(shí)，手機(jī)的鈴聲越來(lái)越小，說(shuō)明聲音的傳播需要________，由此推斷可以真空中不傳播聲音，這種物理研究方法又稱(chēng)為_(kāi)_______ 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè) 參考答案 一、 單選題 (共9題；共18分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 二、 填空題 (共4題；共8分) 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 三、 簡(jiǎn)答題 (共2題；共10分) 14-1、 15-1、 四、 綜合題 (共1題；共7分) 16-1、 16-2、 五、 實(shí)驗(yàn)題 (共1題；共7分) 17-1、 17-2、 17-3、 17-4、