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2018年中考生物 第二單元 生物體的結(jié)構(gòu)層次 第5課時(shí) 生物體的結(jié)構(gòu)層次課時(shí)作業(yè)

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2018年中考生物 第二單元 生物體的結(jié)構(gòu)層次 第5課時(shí) 生物體的結(jié)構(gòu)層次課時(shí)作業(yè)

第5課時(shí)生物體的結(jié)構(gòu)層次 |基礎(chǔ)訓(xùn)練|·一、單項(xiàng)選擇題12017·云南如圖56表示細(xì)胞分裂與分化的過(guò)程,下列敘述不正確的是()圖56A表示細(xì)胞分裂,表示細(xì)胞分化B人體由小長(zhǎng)大與細(xì)胞的生長(zhǎng)、分裂和分化有關(guān)C細(xì)胞分化形成不同的組織D使細(xì)胞數(shù)目增加,可導(dǎo)致細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)改變22017·蘇州圖57所示為四種不同的細(xì)胞。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()圖57A都是細(xì)胞分化的結(jié)果B細(xì)胞的形態(tài)不同,功能也有差異C.都有細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核D都有線粒體,能進(jìn)行呼吸作用32017·青島下列有關(guān)細(xì)胞分裂和分化的敘述中,不正確的是()A多細(xì)胞生物體通過(guò)細(xì)胞分裂增加細(xì)胞數(shù)目B生物體的各種組織是由細(xì)胞分化形成的C不同組織的細(xì)胞都有分裂能力D在細(xì)胞分裂過(guò)程中,染色體的變化最為明顯42017·蘇州橘子是大家最熟悉的水果之一,而蘇州東山蜜橘更以皮紅瓤黃、汁多味美、酸甜適宜而聞名于世。橘子的果皮、果肉和其中的“筋絡(luò)”分別屬于下列組織中的()保護(hù)組織輸導(dǎo)組織機(jī)械組織營(yíng)養(yǎng)組織 A BC D52017·惠民如圖58是人體內(nèi)的四種細(xì)胞,下列相關(guān)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()圖58A不同種類細(xì)胞的產(chǎn)生是細(xì)胞分化的結(jié)果B具有產(chǎn)生興奮和傳導(dǎo)興奮的特性C可用作DNA親子鑒定D不同種類的細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能、壽命等特征也都不同62016·泰安下列關(guān)于人和被子植物結(jié)構(gòu)層次的敘述,正確的是()A人和被子植物體內(nèi)貯存營(yíng)養(yǎng)的結(jié)構(gòu)都屬于營(yíng)養(yǎng)組織B被子植物的花、果實(shí)、種子構(gòu)成生殖系統(tǒng)C人的骨骼肌由四種組織構(gòu)成,屬于運(yùn)動(dòng)器官D人和被子植物體表有保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)都屬于保護(hù)組織72017·營(yíng)口如圖59分別代表人體的不同結(jié)構(gòu)層次,按照微觀到宏觀排序,正確的是()圖59A BC D8某校課外興趣小組的同學(xué)用顯微鏡觀察池塘水時(shí),發(fā)現(xiàn)水中有一種具有較強(qiáng)再生能力的單細(xì)胞生物喇叭蟲(chóng)。為了驗(yàn)證細(xì)胞核是遺傳信息儲(chǔ)存的場(chǎng)所和生命活動(dòng)的控制中心,同學(xué)們將喇叭蟲(chóng)切成了如圖510所示的三部分。預(yù)期一段時(shí)間后,最可能再生形成喇叭蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)是()圖510A B C D9下列關(guān)于一株大豆和一只麻雀的敘述,錯(cuò)誤的是()A它們的個(gè)體發(fā)育起點(diǎn)都是受精卵B它們的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細(xì)胞C它們的結(jié)構(gòu)層次都是細(xì)胞組織器官系統(tǒng)D大豆的種子、麻雀的心臟都屬于器官102016·青島下列關(guān)于草履蟲(chóng)的說(shuō)法中,正確的是()A有專門(mén)的呼吸器官表膜B觀察時(shí),為了限制草履蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng),把載玻片上的水吸干C為了看清其體表上的纖毛,往往將顯微鏡的光圈調(diào)大,使光線減弱D能對(duì)刺激作出反應(yīng),趨利避害11圖511中能運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽的植物組織是()圖511122017·懷化如圖512是一個(gè)載玻片上相互連通的草履蟲(chóng)培養(yǎng)液,在A端加入冰塊,草履蟲(chóng)將如何運(yùn)動(dòng)()圖512A從B到A B在A、B之間C不動(dòng) D從A到B132017·眉山如圖513所示的四種生物既有相同之處又有不同之處,下列相關(guān)說(shuō)法正確的是()圖513A圖中四種生物都只由一個(gè)細(xì)胞獨(dú)立地完成各種復(fù)雜的生理功能B圖中四種生物共有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、成形的細(xì)胞核C大腸桿菌和酵母菌的生殖方式為孢子生殖,變形蟲(chóng)和衣藻為分裂生殖D圖中四種生物只有衣藻為生產(chǎn)者,其余都為消費(fèi)者142017·曲靖在“觀察草履蟲(chóng)實(shí)驗(yàn)”中,從培養(yǎng)液的表層吸一滴培養(yǎng)液的原因是()A表層含氧量高,草履蟲(chóng)比較集中B表層營(yíng)養(yǎng)豐富C草履蟲(chóng)有趨光性,分布在表層D草履蟲(chóng)身體輕,漂浮在表層二、非選擇題15根據(jù)草履蟲(chóng)的實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題。圖514(1)冬冬發(fā)現(xiàn)水池中有小白點(diǎn)在浮動(dòng),便取一滴池水做成玻片標(biāo)本,用顯微鏡觀察。他發(fā)現(xiàn)顯微鏡下有一些像倒轉(zhuǎn)的草鞋底樣的東西,原來(lái)是_。(2)它的最外面的結(jié)構(gòu)是_,作用是_。(3)它也有一層膜叫_,可以攝入_,排出_。(4)食物由_進(jìn)入體內(nèi),形成_,不能消化的食物殘?jiān)ㄟ^(guò)_ 排出體外。一個(gè)食物泡大約含有30個(gè)細(xì)菌,所以它對(duì)于_有一定的作用。(5)在干凈的載玻片一端滴一滴它的培養(yǎng)液,另一端滴一滴牛肉汁,然后用解剖針將培養(yǎng)液和牛肉汁連通起來(lái),這時(shí),它會(huì)向_方向移動(dòng),這說(shuō)明它趨向于_刺激。之后又在牛肉汁的邊緣加幾粒鹽,它又向遠(yuǎn)離_的方向移動(dòng),說(shuō)明它又遠(yuǎn)離_刺激。如果將培養(yǎng)液與一滴清水連通,草履蟲(chóng)_(填“會(huì)”或“不會(huì)”)向清水方向移動(dòng)。16如圖515是動(dòng)物體內(nèi)的幾種組織,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題。圖515(1)寫(xiě)出各種組織的名稱。是_,是_,是_,是_。(2)圖中所示的在人體內(nèi)分布最廣泛的組織是_;細(xì)胞排列緊密,細(xì)胞間質(zhì)少的組織是_;具有收縮和舒張功能從而產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的組織是_。(填序號(hào))(3)水螅是一種簡(jiǎn)單的動(dòng)物,體內(nèi)有一個(gè)神經(jīng)網(wǎng),在接受刺激時(shí)能夠使身體發(fā)生收縮反應(yīng),該神經(jīng)網(wǎng)屬于圖中的_(填序號(hào))。(4)蚯蚓體壁上有一種能夠使身體變長(zhǎng)變細(xì)的組織,該組織屬于圖中的_(填序號(hào))。|能力提升|·一、單項(xiàng)選擇題1下列關(guān)于單細(xì)胞生物的敘述中,不正確的是()A不能完成呼吸、生殖等復(fù)雜的生命活動(dòng)B能夠獨(dú)立生活C能夠趨利避害、適應(yīng)環(huán)境D整個(gè)生物體只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成22017·獻(xiàn)縣校級(jí)模擬細(xì)胞分裂、細(xì)胞生長(zhǎng)、細(xì)胞分化的結(jié)果分別是()A細(xì)胞數(shù)目增多、體積增大、形成組織B細(xì)胞體積增大、數(shù)目增多、形成組織C細(xì)胞數(shù)目減少、體積增大、形成器官D細(xì)胞體積減小、數(shù)目增多、形成系統(tǒng)3下列關(guān)于草履蟲(chóng)的敘述中,正確的是()A氧的攝入、二氧化碳的排出都通過(guò)伸縮泡完成B個(gè)體微小,要用電子顯微鏡觀察C草履蟲(chóng)具有比較復(fù)雜的結(jié)構(gòu),這是細(xì)胞分裂和分化的結(jié)果D觀察時(shí),放置幾絲棉花纖維的目的是限制其運(yùn)動(dòng)4將草履蟲(chóng)放在清水中,它不會(huì)由于過(guò)度吸水而導(dǎo)致細(xì)胞漲破,其原因是()A草履蟲(chóng)細(xì)胞內(nèi)的濃度與清水的濃度相等B草履蟲(chóng)有細(xì)胞壁,限制了細(xì)胞的過(guò)度吸水C收集管和伸縮泡能收集并排出體內(nèi)多余的水分D草履蟲(chóng)可以通過(guò)胞肛排出體內(nèi)多余的水分5如圖516所示的四幅圖表示人體內(nèi)四種生命活動(dòng)過(guò)程,下列說(shuō)法正確的是()圖516A代表生物體由小長(zhǎng)大的過(guò)程依次是B過(guò)程細(xì)胞不斷從環(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),過(guò)程中細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)同時(shí)開(kāi)始分裂C經(jīng)過(guò)過(guò)程細(xì)胞核中的染色體變化最明顯,得到的細(xì)胞遺傳物質(zhì)發(fā)生改變,過(guò)程得到的細(xì)胞遺傳物質(zhì)不變D中精子和卵細(xì)胞各提供一份遺傳信息,受精卵中含有生物生長(zhǎng)發(fā)育的全部遺傳信息62017·獻(xiàn)縣校級(jí)模擬下列與多細(xì)胞生物體結(jié)構(gòu)層次相關(guān)的敘述,正確的是()A動(dòng)植物體表的組織都有保護(hù)作用,都屬于保護(hù)組織B細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞的染色體數(shù)目只有原細(xì)胞的一半C體內(nèi)具有分裂能力的細(xì)胞比沒(méi)有分裂能力的細(xì)胞少D心臟作為輸送血液的泵,主要由結(jié)締組織構(gòu)成72017·獻(xiàn)縣校級(jí)模擬有關(guān)細(xì)胞生長(zhǎng)、分裂、分化等過(guò)程的敘述中,正確的是()A細(xì)胞不會(huì)無(wú)限生長(zhǎng)B細(xì)胞分裂后再生長(zhǎng)就形成了組織C細(xì)胞分化可導(dǎo)致細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變D無(wú)論哪種形式的細(xì)胞分裂,所產(chǎn)生的新細(xì)胞的染色體數(shù)目不會(huì)改變82017·廣東模擬深圳交警研制出“智能行人闖紅燈取證系統(tǒng)”,讓系統(tǒng)模仿人的雙眼,捕捉闖紅燈的人臉。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是()A控制人臉特征的遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞核B行人闖紅燈等行為需要的能量由葉綠體提供C人臉的表面起保護(hù)作用的組織是保護(hù)組織D人的雙眼能獲得圖像信息,屬于系統(tǒng)層次92017·崇仁校級(jí)模擬下列是有關(guān)植物體結(jié)構(gòu)或功能的描述,請(qǐng)據(jù)圖517分析找出錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()圖517A甲中是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心B乙是生殖器官,由種皮和胚組成C丙屬于植物的輸導(dǎo)組織D結(jié)構(gòu)層次從小到大的排列順序?yàn)椋杭滓冶?0圖518表示某植物體兩種細(xì)胞的形成過(guò)程,表示細(xì)胞不同的生理活動(dòng)。圖519表示人體不同結(jié)構(gòu)層次的變化過(guò)程,a、b表示細(xì)胞不同的生理活動(dòng),甲、乙表示生物體的結(jié)構(gòu)。以下敘述錯(cuò)誤的是()圖518圖519A過(guò)程分別表示細(xì)胞的生長(zhǎng)和分裂B過(guò)程產(chǎn)生的新細(xì)胞遺傳物質(zhì)增加一倍Cb是細(xì)胞分化過(guò)程D甲屬于器官,乙屬于系統(tǒng)112017·蘭州噬菌體侵染細(xì)菌時(shí),只有DNA進(jìn)入細(xì)菌內(nèi)。一段時(shí)間后,細(xì)菌內(nèi)出現(xiàn)一些新的噬菌體,這是因?yàn)镈NA是()A提供能量的物質(zhì) B控制性狀的單位C主要的遺傳物質(zhì) D遺傳物質(zhì)的載體二、非選擇題12在觀察草履蟲(chóng)的應(yīng)激反應(yīng)實(shí)驗(yàn)中,現(xiàn)成的材料有食鹽和糖。請(qǐng)你完成下面的探究報(bào)告。(1)提出問(wèn)題:_?(2)作出假設(shè):_。(3)探究步驟:取三張潔凈玻片,編號(hào)甲、乙、丙,在每張玻片兩端各滴一滴含有草履蟲(chóng)的培養(yǎng)液,并將其連通。在玻片上右側(cè)培養(yǎng)液邊緣,甲放一小粒食鹽,乙放一小粒糖,丙滴一滴清水(如圖520所示)。圖520你認(rèn)為草履蟲(chóng)的移動(dòng)方向是_。A甲向B側(cè),乙向A側(cè),丙向A側(cè)B甲向A側(cè),乙向A側(cè),丙向B側(cè)C甲向A側(cè),乙向B側(cè),丙沒(méi)有明顯變化D甲向B側(cè),乙向B側(cè),丙沒(méi)有明顯變化(4)得出的結(jié)論是:_。(5)該實(shí)驗(yàn)中的丙組起_作用。13如圖521是從受精卵開(kāi)始到組織的形成過(guò)程示意圖,根據(jù)圖完成下列問(wèn)題:圖521(1)圖中A表示_,B為_(kāi)的過(guò)程,其結(jié)果是細(xì)胞_增加。但是細(xì)胞的_和_都不發(fā)生變化,并且都具有_能力。(2)C為_(kāi)的過(guò)程,在這個(gè)過(guò)程中除一小部分細(xì)胞仍然保持_能力外,大部分細(xì)胞_,在形態(tài)結(jié)構(gòu)上_,其結(jié)果是形成_。(3)E是_組織,D是_組織。14如圖522所示是一株油菜的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。圖522(1)油菜的發(fā)育是從_開(kāi)始的。(2)圖中a過(guò)程表示的是_,通過(guò)此過(guò)程產(chǎn)生新細(xì)胞。(3)經(jīng)過(guò)a過(guò)程產(chǎn)生的新細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)方面都很相似,這些細(xì)胞經(jīng)過(guò)b_過(guò)程,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異性的變化,形成了各種組織。(4)據(jù)圖按照從微觀到宏觀的順序描述出油菜的結(jié)構(gòu)層次:_。15圖523中AE是人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題。圖523(1)整個(gè)人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的,A細(xì)胞是_。(2)A細(xì)胞通過(guò)分裂形成B。在此過(guò)程中,_復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞。(3)B通過(guò)_形成C。在此過(guò)程中,細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異。(4)在該圖的結(jié)構(gòu)層次中,人體具有而植物體沒(méi)有的是_。參考答案|基礎(chǔ)訓(xùn)練|1D解析 圖中表示的是細(xì)胞分裂,細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多;表示細(xì)胞分化,細(xì)胞分化后,形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生改變,但遺傳物質(zhì)不變。2C3.C4.B5C解析 成熟的紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核,不可用作DNA親子鑒定。 6.C 7.C8B解析 細(xì)胞核是生物新陳代謝和遺傳變異的控制中心,對(duì)于再生能力較強(qiáng)的喇叭蟲(chóng)來(lái)說(shuō),再生能力應(yīng)位于細(xì)胞核中。9C10D解析 草履蟲(chóng)是單細(xì)胞的動(dòng)物,不具有器官,所以纖毛、表膜不是器官;觀察時(shí),放少量棉花纖維,可以限制草履蟲(chóng)的活動(dòng)范圍,減慢它的運(yùn)動(dòng)速度;顯微鏡的光圈調(diào)大,會(huì)使光線增強(qiáng)。11D12.D13.A14.A15(1)草履蟲(chóng)(2)纖毛運(yùn)動(dòng)(3)表膜氧二氧化碳(4)口溝食物泡胞肛凈化污水(5)牛肉汁有利牛肉汁有害不會(huì)16(1)神經(jīng)組織結(jié)締組織肌肉組織上皮組織(2)(3)(4)|能力提升|1A2.A3.D4.C5.D 6.C解析 動(dòng)物體表具有保護(hù)作用的組織屬于上皮組織;細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞的染色體數(shù)目和原細(xì)胞的染色體數(shù)目相等;心臟作為輸送血液的泵,通過(guò)心肌的收縮和舒張促使血液在生物體內(nèi)循環(huán),主要是由肌肉組織構(gòu)成的。 7.A8A解析 線粒體可以通過(guò)呼吸作用將生物體內(nèi)有機(jī)物中的化學(xué)能轉(zhuǎn)化成生命活動(dòng)所需的能量;人臉的表面起保護(hù)作用的是上皮組織;人的眼睛是由神經(jīng)組織、結(jié)締組織、肌肉組織、上皮組織等不同的組織按照一定的次序構(gòu)成的一個(gè)器官。9D10.B11.C12(1)外界刺激對(duì)草履蟲(chóng)有影響嗎(2)草履蟲(chóng)能趨向有利刺激,逃避有害刺激(3)C(4)草履蟲(chóng)能趨向有利刺激,逃避有害刺激(5)對(duì)照 13.(1)受精卵細(xì)胞分裂數(shù)目形態(tài)結(jié)構(gòu)分裂(2)細(xì)胞分化分裂失去分裂能力發(fā)生變化組織(3)上皮結(jié)締14(1)受精卵(2)細(xì)胞分裂(3)細(xì)胞分化(4)細(xì)胞組織器官植物體15. (1)受精卵(2)染色體(3)細(xì)胞分化(4)E系統(tǒng)8

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