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1、2021-2022年五年級品德與社會上冊 我國的人口與資源（第一課時）教案 泰山版
第11周
第1課時
課題
我國的人口與資源(第一課時)
教學目標
1．情感目標：感受我國人口與資源狀況及其問題，樹立憂患意識，培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的美好情感。
2．能力目標：從“地大物博、人口眾多”中知曉人均資源少，學會合理利用、保護資源。
3．知識目標：讓學生初步了解我國是世界上人口最多的國家，了解自然資源的特點，知道人口資源與自己的生活息息相關(guān)。
重點難點
讓學生初步了解我國是世界上人口最多的國家，了解自然資源的特點，知道人口資源與自己的生活息息相關(guān)。
教學方法
觀察法、比較法
2、、講授法
教學過程
教師活動
學生活動
教學
評價
活動準備
了解我國是世界上人口最多的國家，了解自然資源的特點
了解我國是世界上人口最多的國家，了解自然資源的特點
活動過程
1．令人鼓舞的中國“情”
(1)上課開始：出示反映祖國疆域遼闊、人口眾多的畫面，同時伴有《大中國》《五十六個民族五十六朵花》歌曲，讓學生人情入境。
(2)師：同學們，從優(yōu)美的旋律中，你感受到了什么?
(3)學生談自己的感受。教師要有意識地引導學生認識對祖國的熱愛之外，還要引出中國人口眾多這～話題。
2．喜憂
3、參半的中國“人”
師：在祖國這片遼闊的國土上，生活著眾多的中華兒女，是他們用辛勤的勞動建設(shè)著我們美麗的家園。
(1)同學們，我們經(jīng)常說我國人口眾多，“眾多”到底是多少呢?
顯示：我國有13億多人口，約占世界人口22％，是世界人口最多的國家。世界上每五人就有～個中國人。
(2)讓我們來看一看．中國與俄羅斯、加拿大、美國的面積和人口的比較圖，請大家算一算：
①中國的面積和人口分別是俄羅斯、加拿大、美國的面積和人口的多少倍?
②這四個國家的人口密度。(可以請學生上臺分別計算)
師總結(jié)：中國的國土面積居世界第三位，但人口卻超過俄、加、美
4、三國人口的總和的兩倍。與面積和我國差不多的加拿大、美國相比，我國人口是加拿大的42倍，是美國的47倍；與比我國面積大得多的俄羅斯相比，我國人口是俄羅斯的9倍，可見我國是名副其實的人口大國。如果全中國人手拉手站成一列，就能環(huán)繞地球赤道50圈。請看!
出示人群擁擠的鏡頭，如堵車時擁擠的人群、學校門前家長接送的人群、醫(yī)院排隊看病的人群、菜市場買菜的人群看了這些鏡頭，你想說點什么?
(3)也許有同學問，為什么我國的人口數(shù)量如此巨大呢?這與我國的人口增長有很大關(guān)系。
(出示“中國入口增長統(tǒng)計圖”)你發(fā)現(xiàn)了什么?
(4)我們經(jīng)常說“人多力量大”，人口數(shù)量越多越好嗎?請大家討論討論。
5、
師歸納總結(jié)：
學生談自己的感受。教師要有意識地引導學生認識對祖國的熱愛之外，還要引出中國人口眾多這～話題。
算一算中國的面積和人口分別是俄羅斯、加拿大、美國的面積和人口的多少倍?
觀察思考
思考匯報
展開正反兩方的辯論
學生談自己的感受提高學生對祖國的感情
通過計算正確認識我國的現(xiàn)狀
活動拓展
人口數(shù)量過多，人口增長過快，給我國的經(jīng)濟、教育、住房、交通、就業(yè)等許多方面帶來了巨
6、大的壓力，
展開討論．然后全班交流，如耕地、水資源的緊缺等等。這時，教師可加以引導，自然過渡到“資源”這個話題
板書設(shè)計
我國的人口與資源
教學反思
附送：
2021-2022年五年級品德與社會上冊 我國的人口與資源（第二課時）教案 泰山版
第11周
第2課時
課題
我國的人口與資源(第二課時)
教學目標
1．情感目標：感受我國人口與資源狀況及其問題，樹立憂患意識，培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的美好情感。
2．能力目標：從“地大物博、人口眾多”中知曉人均資源少，學會合理利用、保護資源。
3．知識目標：讓學生初步了解我國是世界上人口最多的國家，了解自
7、然資源的特點，知道人口資源與自己的生活息息相關(guān)。
重點難點
讓學生初步了解我國是世界上人口最多的國家，了解自然資源的特點，知道人口資源與自己的生活息息相關(guān)。
教學方法
觀察法、比較法、講授法
教學過程
教師活動
學生活動
教學
評價
活動準備
搜集我國各種資源儲藏狀況
搜集我國各種資源儲藏狀況
活動過程
1．七嘴八舌“話”資源
師：我國是一個自然資源十分豐富的國家，好多種資源的總量居世界前列。同學們，你們知道有哪些呢?
(1)學生將課前收集到的情況進行充分的匯報。(可能涉及到礦產(chǎn)、石
8、油、動植物、土地、森林、糧食等，越全面越好)
(2)教師將學生收集到的情況進行歸納、小結(jié)。
師：同學們，聽了其他同學的匯報，看到祖國資源這么豐富，你想說點什么?
2．睜大眼睛“看”國情
(1)教師出示：我國幾種自然資源居世界的位次
(2)看了這些數(shù)據(jù)后，你有什么想法?
(3)讓學生匯報收集其他方面的情況再進行匯報。
(4)同學們，從你們的匯報中和表中數(shù)據(jù)，你看出了什么?追問：為什么我國這些自然資源總量位居世界前列，而人均占有量位次卻居世界后位呢?
(5)以“我的一天”為題，請學生談?wù)勛约阂惶煺５纳钏璧馁Y源。追問：可這些資源目前一
9、天的狀況是怎樣的?
3．各有高招巧安排
師：同學們通過比較、辯論，知道人口過多必然會造成資源的緊缺，再多的資源也會被消耗完，那么，行進中的人口列車該如何控制?我國是怎么做的呢?
(1)讀一讀：出示教材中的材料或?qū)W生閱讀書中的文字。
(2)寫一寫：鼓勵學生為控制人口、合理利用資源寫一條宣傳標語。
(3)議一議：有人說，垃圾是放錯了地方的資源。談?wù)勀愕母邢牒腕w會。
(4)問一問：家鄉(xiāng)有哪些自然資源?人們是怎樣開發(fā)利用的?
4．小小手兒拉起來
(1)榜樣引領(lǐng)：
(2)自主設(shè)計：在我們的生活中，該怎么做呢?(學生暢
10、談自己的想法)
(3)教師提示：以“我的一天’’說說如何在日常生活中節(jié)約資源、保護資源、科學利用資源。
生將課前收集到的情況進行充分的匯報。(可能涉及到礦產(chǎn)、石油、動植物、土地、森林、糧食等，越全面越好)
思考匯報
談?wù)勛约旱南敕?
學生匯報收集其他方面的情況再進行匯報。
學生思考匯報
讀一讀
讀一讀
寫一寫
議一議
學生閱讀教材中材料第51頁內(nèi)容，談?wù)劇傲鶄€一”活動。
活動拓展
“以節(jié)約紙張、保護森林”為題向全校師生寫一份倡議書。
“以節(jié)約紙張、保護森林”為題向全校師生寫一份倡議書。
板書設(shè)計
我國的人口與資源
教學反思
2021-2022年五年級品德與社會上冊 我國的人口與資源（第一課時）教案 泰山版
