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1、2021-2022年小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)《How tall are you
》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教案
第二課時(shí)
一、教學(xué)目標(biāo)與要求
1．能夠聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四會(huì)掌握句子：How tall are you? I’m 164cm tall. You’re shorter than me. You’re 4cm taller than me. 并能在情景中正確運(yùn)用。
2．能夠聽(tīng)懂Let’s try 部分的錄音并選出正確的選項(xiàng)。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)與難點(diǎn)是四會(huì)掌握句型：How tall are you? I’m 164cm tall. You’re shorter than me. You’
2、re 4cm taller than me.
三、?課前準(zhǔn)備：
1．準(zhǔn)備錄音機(jī)和本課時(shí)的錄音帶。
2．?準(zhǔn)備測(cè)量身高和體重的數(shù)據(jù)。
四、教學(xué)步驟
1． Warm up
2．?Let’s chant.
3．??放Let’s try 部分的錄音，學(xué)生聽(tīng)錄音，圈出錄音材料所描述的大象。
4． 師：I’m 167cm tall. You’re taller than me. I’m shorter than you. How tall are you?該生回答：I’m 168cm tall. 師接著說(shuō)：Oh, you’re 1cm taller than me.然后板書(shū)這組對(duì)話
3、并重點(diǎn)領(lǐng)讀最后一個(gè)句子。
5．師：How old are you, then? 生: I’m 14. 師補(bǔ)充：He’s 14 years old. I’m 28 years old. I’m 14 years older than xxx. 再詢問(wèn)幾個(gè)學(xué)生的年齡，并作比較。
6．學(xué)生讀Let’s talk 部分的對(duì)話，師放錄音，學(xué)生跟讀。
7．學(xué)生兩人一組朗讀對(duì)話。
8．學(xué)生做活動(dòng)手冊(cè)的配套練習(xí)。
反思：
附送：
2021-2022年小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)《How tall are you
》第五課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教案
第五課時(shí)
一、教學(xué)目標(biāo)與要求：
1．?能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)并能書(shū)寫(xiě)句型
4、：“How heavy are you? I’m 48kg. I’m thinner than you and shorter.”并能在情景中正確運(yùn)用。
2．能夠完成Pair work 中的調(diào)查任務(wù)。
3．能夠完成Let’s try 部分聽(tīng)錄音選圖片并填充句子的練習(xí)。
4．?能夠了解Good to know部分的內(nèi)容。
二、教學(xué)重、難點(diǎn)分析
1.???? 重點(diǎn)是能夠詢問(wèn)、回答有關(guān)體重、身高、腳的大小尺寸、頭發(fā)的長(zhǎng)度等問(wèn)題并能書(shū)寫(xiě)相關(guān)句型。
2.???? 難點(diǎn)是四會(huì)掌握句型以及單位詞。
三、課前準(zhǔn)備
1．準(zhǔn)備錄音機(jī)和本課時(shí)的錄音帶。
2．準(zhǔn)備一把軟尺和一把稱。
四
5、、教學(xué)步驟
1．Let’s sing。
2．放Let’s try的錄音，學(xué)生聽(tīng)錄音，填充句子并選出相應(yīng)的圖片。
3．師說(shuō)：The boy’s pencil is 15cm. How about your pencil? How long is your pencil? 學(xué)生測(cè)量自己的鉛筆并回答。師再舉例練習(xí)，如: How long is your English book/ Chinese book? 師接著拿著軟尺并附與動(dòng)作說(shuō)：How long is your leg？ 叫幾名學(xué)生上臺(tái)測(cè)量，并板書(shū)句子：
How long is your leg？
85cm.
師接著繼續(xù)量腳并說(shuō)：My feet is 27cm. I wear size 35. How big is your feet? 學(xué)生明白后回答。 師板書(shū)句子并帶讀：How big is your feet? I wear size ……
5．師放對(duì)話的錄音，學(xué)生跟讀。學(xué)生分成兩大組練習(xí)對(duì)話。
6．學(xué)生做活動(dòng)手冊(cè)本部分的配套練習(xí)。
2021-2022年小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)《How tall are you》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教案
