《2022年(春)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第一單元《閱讀鏈接 童年圣地》（分塊教學(xué)）教學(xué)設(shè)計(jì) 冀教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年(春)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第一單元《閱讀鏈接 童年圣地》（分塊教學(xué)）教學(xué)設(shè)計(jì) 冀教版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2022年(春)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第一單元《閱讀鏈接 童年圣地》（分塊教學(xué)）教學(xué)設(shè)計(jì) 冀教版
教學(xué)目標(biāo)：
1、掃除字詞障礙，把握本次閱讀鏈接的內(nèi)容。
2、通過閱讀偉人、名家的童年故事，開闊視野，激勵(lì)自我。
3、從不同角度感受童年的美好，享受童年，珍惜童年。
4、聯(lián)系自己的童年，尋找記憶中的童年圣地，與同學(xué)共同分享。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、回顧一單元學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
2、課前學(xué)生搜集有關(guān)人物的童年以及他們的童年圣地的資料。
教學(xué)過程：
一、回顧課文，導(dǎo)入新課
（一）師生回顧本單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容，進(jìn)行梳理、綜合。
（二）教師導(dǎo)入新課：是啊，每個(gè)人都有自己的童年，都有自己童年的一片小天地。這
2、節(jié)課讓我們來感受魯迅、達(dá)爾文、肖復(fù)興的童年圣地以及他們的童年生活。
二、閱讀欣賞，走進(jìn)名家的童年圣地
（一）魯迅與百草園。
1、走進(jìn)魯迅的童年圣地——百草園。（出示圖片）簡(jiǎn)介百草園并配以插圖。
2、（出示）魯迅先生的《從百草園到三味書屋》中描寫百草園的精彩語(yǔ)段。
3、學(xué)生賞讀。
4、教師有效指導(dǎo)和適當(dāng)點(diǎn)撥。
5、學(xué)生閱讀書上相關(guān)文字介紹。
6、學(xué)生思考：百草園給魯迅帶來了哪些童年的樂趣？勾畫并寫上批注。
7、學(xué)生談初步感受和理解。
教師有效指導(dǎo)和適當(dāng)點(diǎn)撥。
8、美美地讀一讀。
9、推薦閱讀《從百草園到三味書屋》全文和散文集《朝花夕拾》（出示圖片）。
（二）達(dá)爾文與大自
3、然。
1、學(xué)生簡(jiǎn)介達(dá)爾文。
2、（出示圖片）教授補(bǔ)充介紹達(dá)爾文。
3、（出示）介紹《物種起源》。
4、自讀閱讀文本達(dá)爾文小時(shí)候的故事。思考：達(dá)爾文的童年圣地是哪里？達(dá)爾文小時(shí)候的愛好是什么？
5、交流自讀感悟。
6、指導(dǎo)朗讀。
（三）報(bào)刊門市部里的小小身影。
1、報(bào)刊門市部里的小小身影是誰(shuí)？（出示圖片）
2、讀作家肖復(fù)興的簡(jiǎn)歷。
3、自讀閱讀《報(bào)刊門市部里的小小身影》。
4、肖復(fù)興的興趣是什么？肖復(fù)興的童年圣地是哪里？（報(bào)刊門市部）
5、交流感悟。
6、朗讀。
三、暢談童年，尋找我們的童年圣地
（一）童年，是無憂無慮的歌；童年，是五彩繽紛的夢(mèng)。童年，是人生的起點(diǎn)；童年，將描繪人生的底色。那么，同學(xué)們，你們的童年圣地在哪里？你們的興趣愛好又是什么呢？寫一寫，畫一畫，貼一貼。
（二）和同學(xué)一起交流分享。
（三）朗讀兒童詩(shī)歌《童年樂園》。
2022年(春)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第一單元《閱讀鏈接 童年圣地》（分塊教學(xué)）教學(xué)設(shè)計(jì) 冀教版
