2021-2022年五年級品德與社會上冊 便捷的通信（二）教案 魯教版

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1、2021-2022年五年級品德與社會上冊 便捷的通信（二）教案 魯教版 活動目標(biāo) 1. 通過了解信件的使用情況和使用方法，使學(xué)生認(rèn)識到郵政通信給人類帶來的方便。 2. 學(xué)會用法律武器來維護(hù)自身的權(quán)益。從小養(yǎng)成尊重他人，尊重自己的優(yōu)良品質(zhì)。 活動準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備：課件。 學(xué)生準(zhǔn)備：課前搜集古代信件的傳遞方式，了解寫信的注意事項。 活動過程 活動一：創(chuàng)設(shè)情景，引入課題。 1. 教師引導(dǎo)：今天老師收到一封特殊的來信，我想讀給大家聽一聽。教師利用課件出示信件內(nèi)容（偏遠(yuǎn)山區(qū)小朋友的來信），并讀信。 2. 請學(xué)生簡單談?wù)効赐晷胖蟮母惺堋? 3. 教師通過提問引發(fā)學(xué)生的思考：在我們?nèi)粘Ｉ?/p>

2、活中，哪些情況下我們還經(jīng)常使用信件傳遞信息呢？ 4. 小組討論、匯報。 5. 教師小結(jié)：可見，在通信技術(shù)迅速發(fā)展的今天，寄信這種通信方式仍在我們的工作生產(chǎn)中廣泛運(yùn)用著。 活動二：討論交流寫信的注意事項。 1. 教師引導(dǎo)：同學(xué)們，你們寫過信嗎？給誰寫過信？請學(xué)生交流。 2. 教師利用課件出示信封，師生共同討論信封的寫法。 教師小結(jié)：信封的左上角寫收件人的郵政編碼和詳細(xì)地地址，中間寫清收件人的姓名，右下角寫寄信人的地址、郵政編碼。在信封的右上角貼上郵票。 3. 教師提出問題引發(fā)學(xué)生的思考：我們在寄信時會遇到一些問題，比如為什么要使用標(biāo)準(zhǔn)信封？為什么要寫清郵政編碼？信封上為什么要貼郵票

3、？課前請同學(xué)們搜集了這方面的資料，請同學(xué)們在小組內(nèi)選擇一個問題討論交流。 4. 小組交流、匯報。 活動三：出示情景，討論看法。 1. 課件出示課本上的三幅情景圖，教師提問：對于他們的這種做法你有什么意見呢？ 2. 請學(xué)生在小組交流看法。 3. 全班交流，請學(xué)生說明理由。 4. 課件出示有關(guān)通信的法律條文，教師總結(jié)：在平時生活中，任何人不能私拆別人信件，大家的通信自由和通信秘密受到法律的保護(hù)，每個人都要懂法守法，懂得維護(hù)自己和別人的權(quán)益。 活動四：古代信件的傳遞方式。 1. 教師引導(dǎo)：我們已經(jīng)知道現(xiàn)代人們怎樣傳遞信件了，那你知道古代信件是怎樣傳遞的嗎？ 2. 請學(xué)生在小組內(nèi)討論

4、交流自己搜集的資料，把自己找的圖片資料在小組內(nèi)共享，制作成剪貼報。 3. 把各小組制作的剪貼報張貼出來，請學(xué)生參觀交流。 活動五：課外體驗活動。 請學(xué)生課后寄一封信或一張賀卡給自己的親友。 附送： 2021-2022年五年級品德與社會上冊 健康生活伴我行 1教案 鄂教版 教學(xué)目標(biāo)： 1.了解吸煙、酗酒等不良生活習(xí)慣的危害，抵制不健康的生活方式，擁有健康的生活方式。 2.知道生命在于運(yùn)動，健康在于鍛煉的道理。 3.知道科學(xué)吃飯、喝水、睡覺的方式，并能做到。 教學(xué)準(zhǔn)備： 1.教師準(zhǔn)備：《健康歌》動畫、“吸煙有害健康”、“酗酒有害健康”、“ 生命在于運(yùn)動，健康在于鍛煉”課件

5、、卡片紙等。 2.學(xué)生準(zhǔn)備：卡片紙、調(diào)查資料、小品。 教學(xué)過程： 一、《健康歌》導(dǎo)入 1.同學(xué)們，早晨老師在上班途中路過廣場的時候，聽到了一首特別歡快的歌曲，你們想聽嗎？請你們仔細(xì)聽聽歌中唱了什么？聽后你有什么感受？ 2.是啊，我們每個人都希望擁有健康的身體，希望每一天都健康快樂地生活，好，今天就讓我們一起走進(jìn)第1課《健康生活伴我行》。 3.健康生活伴我行是我們每個人的愿望，可是在我們身邊有一些人的生活方式卻很不健康。誰能說說你知道哪些不健康的生活方式？ 4.這節(jié)課我們重點來研究吸煙、酗酒和吸毒的危害。 二、聯(lián)系實際，明情悟理 （一）吸煙的危害 1.同學(xué)們，老師想問問你們看

6、到過你身邊的什么人吸煙？那么，你們一定想知道吸煙對他們的身體健康有什么影響吧！請看（出示課件）請你們說說吸煙有什么危害？ 2.是啊，吸煙能夠誘發(fā)多種疾病。課前，老師請你們查找有關(guān)吸煙有害的資料，現(xiàn)在，請你們在小組內(nèi)交流交流吧！ 3.誰能說說？請把書翻到第5頁，現(xiàn)在請各小組討論一下，吸煙有哪些危害，然后自己填寫。 4.既然吸煙有這么多危害，那么就讓我們遠(yuǎn)離吸煙。 （二）酗酒的危害 1.老師想問問你們喝過酒嗎？你們想知道酒對人體有哪些影響嗎？請看（出示課件）。 2.酗酒可以破壞身體機(jī)能，影響人的健康，使人得病，那么酗酒還有哪些危害呢？請看小品。 3.看完了小品，誰能說說酗酒的危害？

7、 4.除了這些，酗酒還有什么危害呢？請把書翻到第5頁，各小組先討論，然后填寫。 5.既然酗酒對人體有害，讓我們遠(yuǎn)離酗酒。 (三)運(yùn)動和鍛煉的好處 ??1.生命在于運(yùn)動，健康在于鍛煉。 ??2.談?wù)効茖W(xué)吃飯、喝水、睡覺的方式有哪些，并把討論的結(jié)果寫下來。 （四）“制作健康愛心卡” 同學(xué)們，既然吸煙和酗酒對人有這么大的危害，那么你想對你身邊的人說點什么嗎？請看老師的這張“健康生活愛心卡”，請你們猜猜，我是寫給誰的？現(xiàn)在請你們也制作一張“健康生活愛心卡”，把你想說的話寫在上面，回去后送給你身邊有這種不健康生活方式的人，相信他們會受到啟發(fā)，慢慢改掉那些不良習(xí)慣的。 （五）吸毒的危害

8、同學(xué)們，在生活中除了我們看到的吸煙和酗酒對人體有害外，還有一種現(xiàn)象就是吸毒，它不但嚴(yán)重危害人們的身體，而且還是一種違法行為。請看（出示課件）。 （六）結(jié)束語 吸煙、酗酒、吸毒都是不健康的生活方式，它們既危害身體健康，也影響家庭和社會的穩(wěn)定，我們要堅決抵制這些不健康的生活方式，和身邊的親人一起去創(chuàng)建一個健康的生活環(huán)境。除了前面這些，還有一些不健康的生活方式，它們又有哪些危害呢？要時刻引起我們的注意，還要我們掌握科學(xué)吃飯、喝水、睡覺的方式，讓健康生活伴隨著我們的每一天。 同學(xué)們，讓我們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生和生活習(xí)慣，每天都健康、快樂地學(xué)習(xí)和生活，讓我們一起邊唱邊跳《健康歌》來結(jié)束我們今天這節(jié)課吧！