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1、鴨子拌嘴教案教學目的:1、通過聽賞打擊合奏鴨子拌嘴,使學生初步接觸并喜歡民間音樂。2、通過介紹我國豐富的打擊樂器和學生的實踐活動,使孩子們知道各種豐富的音響能生動地表達一定內(nèi)容。教學重點:認識打擊樂器。教學難點:聽便樂器的音色,并用樂器表現(xiàn)動物的形象。教具:鴨子拌嘴動畫課件、錄音機、碰鈴、三角鐵、舞板、雙響筒、小鼓、鈴鼓、鑼、镲。教學過程:一、組織教學。1、律動。老師和學生聽音樂做律動。2、游戲。師:老師這有一棵打擊樂樹,請同學到樹上找出上節(jié)課認識的打擊樂器(碰鈴、三角鐵、舞板、雙響筒、小鼓、鈴鼓等)生:認識打擊樂器并做節(jié)奏回聲游戲。3、檢查學生模仿、自制的打擊樂器為歌曲新年好伴奏。二、新課1
2、、師介紹打擊樂器-鑼、镲。2、出示課題-鴨子拌嘴。師:同學們知道拌嘴什么意思嗎?生:拌嘴是吵架的意思。3、學生帶著鴨子拌嘴這個問題出聽全曲。(生聽完談自己的想象,可以編成小故事說出來)4、看動畫片鴨子拌嘴,要求學生邊看畫面,邊聽音樂,并說出聽到樂曲中有哪些打擊樂器。生:有鑼和镲的聲音。師:這首樂曲描寫一群小鴨子(用小镲演奏)、大鴨子(用大镲演奏)清早走出舍門來到池塘,戲水打鬧,饒舌拌嘴,然后心滿意足搖搖擺擺回窩去的生動情景。5、創(chuàng)作活動(1)老師引導學生進行鋪墊練習了,利用形象思維,啟發(fā)學生自覺進行節(jié)奏片段創(chuàng)作。師:請同學們用自制打擊樂器發(fā)出的聲音,來表現(xiàn)一只小狗在啃骨頭的聲音;一只小老鼠在偷吃東西的聲音。(2)學生用自制打擊樂器所發(fā)出的聲音來表現(xiàn)一定的音樂形象后,創(chuàng)作一首自己的鴨子拌嘴,邊看畫面邊創(chuàng)作。師用小镲表現(xiàn)小鴨子并用錄音機錄制。(3)播放師生共同創(chuàng)作的鴨子拌嘴通過聽賞進一步啟發(fā)學生的想象空間。6、再次聽賞鴨子拌嘴老師要求學生用自己創(chuàng)作的鴨子拌嘴和此曲作比較,鼓勵學生多學音樂知識,將來就能創(chuàng)作出優(yōu)秀的音樂作品。三、小結(jié)希望同學們在以后聽賞樂曲時,都能展開想象的翅膀,在音樂的天空中翱翔。