2022春山東版品生一下《第一單元 溫暖的家》word單元教案

2022春山東版品生一下第一單元 溫暖的家word單元教案 課題第一單元 溫暖的家主題一：我的家（1）課型課時(shí)時(shí)間學(xué)習(xí)目標(biāo)1.讓學(xué)生體會(huì)家庭生活的幸福，培養(yǎng)他們愛(ài)家、愛(ài)父母的情感。2.使學(xué)生知道父母的一些基本情況。重點(diǎn)難點(diǎn)1.讓學(xué)生體會(huì)家庭生活的幸福，培養(yǎng)他們愛(ài)家、愛(ài)父母的情感。2.使學(xué)生知道父母的一些基本情況。課前準(zhǔn)備1.實(shí)物投影儀、電教設(shè)備、歌曲不再麻煩好媽媽好爸爸、壞爸爸玩具兔。2.每人準(zhǔn)備一張全家福的照片、紙、筆。學(xué)習(xí)過(guò)程二次備課一、導(dǎo)入新課介紹自己的家?guī)煟喝巳硕加幸粋€(gè)家，同學(xué)們了解自己的家嗎？來(lái)向大家介紹一下你的家吧！師：在投影儀下教師先向同學(xué)介紹自己的全家福照片。師：小朋友們，這是老師的全家福照片，我非常愿意把我的家人介紹給你們認(rèn)識(shí)。我很愛(ài)我的家人，和他們?cè)谝黄鹞矣X(jué)得自己很幸福也很快樂(lè)。二、創(chuàng)造氛圍，通過(guò)教師的講解激發(fā)學(xué)生介紹自己家庭的興趣，同時(shí)為學(xué)生示范如何介紹自己的家人。師：你愿意把你幸福的家庭成員介紹給大家嗎？學(xué)生介紹自己的家庭成員35人師：在小朋友們剛才介紹家庭成員時(shí)應(yīng)該先把長(zhǎng)輩放在前面，然后再介紹晚輩。師：通過(guò)剛才的介紹，我們認(rèn)識(shí)了一些小朋友的家庭成員，知道了我們都有一個(gè)幸福的家。下面請(qǐng)同學(xué)們?cè)谒娜诵〗M或前后位之間互相介紹自己的全家福照片。學(xué)生之間交流，并互相認(rèn)識(shí)家庭成員師：小朋友們，你們?cè)敢獍炎约杭胰说那闆r說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)嗎？那就請(qǐng)你把家人的情況給大家介紹介紹。學(xué)生介紹自己的家人的情況35人三、我愛(ài)我的家人通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生了解家人的具體情況，來(lái)激發(fā)他們關(guān)愛(ài)家人的情感。師：現(xiàn)在我們就請(qǐng)?jiān)敢饨榻B的同學(xué)帶上他的照片來(lái)向我們大家介紹他的家人的情況。1.家庭情況我知道：師：你對(duì)你的家庭了解有多少？對(duì)家里人的生日都了解嗎？學(xué)生互相說(shuō)說(shuō)自己了解的情況，比比誰(shuí)知道的多。2.我的家庭資料本：結(jié)合自己了解的家庭成員的情況，完成教科書(shū)第七頁(yè)的內(nèi)容。師：下面請(qǐng)小朋友們?cè)谡n本第七頁(yè)“家庭生日簿”里填上自己家人的生日，拿出小剪刀把屬于自己家人的屬相剪下來(lái)，貼到生肖欄里學(xué)生動(dòng)手操作四、課堂總結(jié)教師：我們都有個(gè)幸福的家庭，爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠虨榱宋覀兊慕】党砷L(zhǎng)付出了很多，每個(gè)家庭成員為了全家的幸福也共同努力?；丶沂占恍┘彝コ蓡T為自己的家庭付出努力的故事這樣的故事，下節(jié)課我們一起講一講。板書(shū)設(shè)計(jì)教學(xué)反思課題第一單元 溫暖的家主題一：我的家（2）課型課時(shí)時(shí)間學(xué)習(xí)目標(biāo)1.讓學(xué)生體會(huì)家庭生活的幸福，培養(yǎng)他們愛(ài)家、愛(ài)父母的情感。2.使學(xué)生知道父母的一些基本情況。重點(diǎn)難點(diǎn)1.讓學(xué)生體會(huì)家庭生活的幸福，培養(yǎng)他們愛(ài)家、愛(ài)父母的情感。2.使學(xué)生知道父母的一些基本情況。課前準(zhǔn)備1.實(shí)物投影儀、電教設(shè)備、歌曲不再麻煩好媽媽好爸爸、壞爸爸玩具兔。2.每人準(zhǔn)備一張全家福的照片、紙、筆。學(xué)習(xí)過(guò)程二次備課一、活動(dòng)：“幸福的家”故事會(huì)師：上節(jié)課的時(shí)候，老師聽(tīng)了同學(xué)們的介紹，感覺(jué)到你們的家真幸福啊！今天，老師帶來(lái)兩個(gè)小朋友，他們正在講自己家的故事呢師：請(qǐng)小朋友們認(rèn)真聽(tīng)小故事，聽(tīng)一聽(tīng)故事中發(fā)生了什么事情。（出示課件，出現(xiàn)一個(gè)小女孩和一個(gè)小男孩對(duì)大家說(shuō)我們也有一個(gè)幸福的家）教師帶領(lǐng)學(xué)生看圖片 圖一：我生病了，媽媽一直照顧我；圖二：爸爸陪我看星星；圖三：爺爺講故事真好聽(tīng)；圖四：奶奶做的菜可好吃了；圖五：爸爸媽媽聽(tīng)我唱歌，我真開(kāi)心；圖六：幸福的時(shí)候多好啊師：小朋友們，看到這些圖片，你有什么想給大家說(shuō)的嗎？請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M內(nèi)先互想說(shuō)說(shuō)學(xué)生小組討論師：誰(shuí)先來(lái)說(shuō)說(shuō)。學(xué)生談感受師：小朋友們?cè)谌粘Ｉ钪幸惨欢ǜ惺艿搅思胰藢?duì)你的關(guān)愛(ài)，你們想不想給大家講講自己家的幸福故事??？師：先請(qǐng)小朋友們，在小組內(nèi)先講一講。學(xué)生在小組內(nèi)互相講故事師：那一個(gè)小組的小朋友愿意把故事講給大家聽(tīng)聽(tīng)？學(xué)生講故事師：小朋友們，我們?cè)诩彝ブ惺亲钚腋５?，每一個(gè)人都在關(guān)心愛(ài)護(hù)著我們，但是你們有沒(méi)有想過(guò)怎樣去關(guān)心愛(ài)護(hù)自己的家人嗎？同位倆互相說(shuō)師：小朋友們，家人對(duì)我們這么好。我們一起來(lái)唱一首歌送給家人好嗎！。全班齊唱歌曲我的家二、活動(dòng)總結(jié)教師總結(jié)：同學(xué)們，家是我們成長(zhǎng)的搖籃，我們的爺爺奶奶、爸爸媽媽用他們的愛(ài)哺育我們茁壯成長(zhǎng)，你仔細(xì)體會(huì)到他們的愛(ài)了嗎？奶奶的愛(ài)也許還藏在為你織的毛衣里，爸爸的愛(ài)也許還藏在給你輔導(dǎo)作業(yè)的身影里用心去感受，你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多許多。新 課 標(biāo) 第 一 網(wǎng)板書(shū)設(shè)計(jì)教學(xué)反思課題第一單元 溫暖的家主題二： 我的事情我來(lái)做（1）課型課時(shí)時(shí)間學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的情感，增強(qiáng)學(xué)生的自理意識(shí)和主人翁意識(shí)。2.自己的餓事情自己做，不會(huì)做的學(xué)著做，不依賴(lài)父母，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。3.學(xué)生懂得自己是家庭的一員，熱愛(ài)勞動(dòng)也是愛(ài)父母的表現(xiàn)，學(xué)會(huì)一些勞動(dòng)的知識(shí)和技能，逐步養(yǎng)成自己獨(dú)立生活的能力。4.了解常見(jiàn)的家務(wù)活動(dòng)的安全事項(xiàng)，逐步掌握一些勞動(dòng)安全常識(shí)。5.通過(guò)小組交流、角色扮演、競(jìng)賽等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自己的事情自己做，讓學(xué)生體驗(yàn)到勞動(dòng)的樂(lè)趣。重點(diǎn)難點(diǎn)1.通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的情感，增強(qiáng)學(xué)生的自理意識(shí)和主人翁意識(shí)。2.自己的餓事情自己做，不會(huì)做的學(xué)著做，不依賴(lài)父母，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。課前準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：實(shí)物展臺(tái)、家務(wù)勞動(dòng)的圖片學(xué)生準(zhǔn)備：觀(guān)察家庭中家務(wù)活都是怎樣分擔(dān)的學(xué)習(xí)過(guò)程二次備課一、選一選激發(fā)學(xué)生的好奇心及向同學(xué)介紹自己家庭中家務(wù)勞動(dòng)情況的欲望師：出示幾種家務(wù)勞動(dòng)圖，讓學(xué)生選擇出自己和爸爸媽媽分別應(yīng)該做的。師：為什么呢？讓學(xué)生說(shuō)原因 w W w .x K b 1.c o M師：學(xué)生分組交流一下自己家的家務(wù)勞動(dòng)誰(shuí)分擔(dān)的更多一些，并說(shuō)說(shuō)為什么。學(xué)生交流各組選出家務(wù)勞動(dòng)分配最合理的與最不合理的家庭，并講明原因。學(xué)生交流，全班匯報(bào)二、童心故事屋在通過(guò)故事引導(dǎo)學(xué)生明確自己的事情應(yīng)該自己做的道理的同時(shí)，貫穿對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。聽(tīng)老師講故事：自己的事情自己做師：聽(tīng)了這段小故事，你有什么想法和大家一起交流交流學(xué)生交流，談感受想一想：生活中，如果我們自己的事情都依賴(lài)爸爸媽媽?zhuān)覀儗?lái)會(huì)變成什么樣子？學(xué)生交流，回答選擇一個(gè)生活中的小事進(jìn)行討論，并進(jìn)行表演。1.小組交流：在生活中，有的小朋友穿衣服（或吃飯）要爸爸媽媽幫忙，還有的小朋友是把自己該做的事情讓爸爸媽媽來(lái)做，請(qǐng)你選擇一種情況來(lái)表演一下吧?。▽W(xué)生可以根據(jù)自己的興趣進(jìn)行分組）2.每組推選幾名孩子進(jìn)行表演。3.表演的孩子談?wù)勛约旱母邢?，?qǐng)當(dāng)觀(guān)眾的同學(xué)進(jìn)行評(píng)論，發(fā)表自己的意見(jiàn)。學(xué)生編排小節(jié)目，全班匯報(bào)四、總結(jié)2.每組推選幾名孩子進(jìn)行表演。3.表演的孩子談?wù)勛约旱母邢?，?qǐng)當(dāng)觀(guān)眾的同學(xué)進(jìn)行評(píng)論，發(fā)表自己的意見(jiàn)。學(xué)生編排小節(jié)目，全班匯報(bào)師總結(jié)：我們每個(gè)人的家庭中都有許多的事情，只有大家各負(fù)其責(zé)，分擔(dān)好自己應(yīng)該承擔(dān)的那份勞動(dòng)，尤其是我們小孩子，能夠自己的事情自己做，減輕爸爸媽媽的負(fù)擔(dān)，我的的家庭才會(huì)更加幸福、快樂(lè)！板書(shū)設(shè)計(jì)教學(xué)反思課題第一單元 溫暖的家主題三 我為家人添歡樂(lè)（1）課型課時(shí)時(shí)間學(xué)習(xí)目標(biāo)1、 懂得子女作為家庭成員要為家庭的幸福、美滿(mǎn)出一份力。2、 懂得關(guān)心、體貼、照顧父母，能以自己良好的表現(xiàn)給父母帶來(lái)歡樂(lè)。重點(diǎn)難點(diǎn)1、 懂得子女作為家庭成員要為家庭的幸福、美滿(mǎn)出一份力。2、懂得關(guān)心、體貼、照顧父母，能以自己良好的表現(xiàn)給父母帶來(lái)歡樂(lè)。課前準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備： 1.調(diào)查班中能為父母長(zhǎng)輩做力所能及的事情的學(xué)生的情況。2.結(jié)合教科書(shū)內(nèi)容做一張大向日葵的圖片。 學(xué)生準(zhǔn)備： 收集一些關(guān)心、孝敬父母的傳統(tǒng)故事。學(xué)習(xí)過(guò)程二次備課一、家里的“開(kāi)心果”從教說(shuō)兒歌入手激發(fā)學(xué)生的興趣點(diǎn)明活動(dòng)主題營(yíng)造歡樂(lè)和諧的活動(dòng)氣氛。1.教師結(jié)合教科書(shū)中的兒歌解釋說(shuō)明“開(kāi)心果”的含義。2.通過(guò)了解教科書(shū)中小主人公以自己的行動(dòng)問(wèn)家添溫暖、添歡樂(lè)的場(chǎng)景，說(shuō)說(shuō)自己是不是家里的“開(kāi)心果”。學(xué)生交流自己的體會(huì)二 、誰(shuí)是“開(kāi)心果”通過(guò)討論交流，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的家庭特點(diǎn)，列舉為家庭添歡樂(lè)的各種方式。1.分析教科書(shū)17頁(yè)，看看誰(shuí)是家里的“開(kāi)心果”，為什么。并說(shuō)說(shuō)如果自己遇到這樣的情況應(yīng)該怎樣做。2.讓學(xué)生結(jié)合自己家里的情況，思考可以采用哪些方式給家人帶來(lái)歡樂(lè)，怎樣去做一個(gè)自己家里的“開(kāi)心果”。學(xué)生分組思考、交流自己的體會(huì)出示向日葵的圖片，組織學(xué)生把自己在家里能做的事情和想做的事情寫(xiě)在向日葵上，并涂上自己喜歡的顏色。學(xué)生動(dòng)手操作三 、美麗的向日葵模擬情景進(jìn)行表演，啟發(fā)兒童用自己喜歡的方式為家庭添歡樂(lè)。1.根據(jù)書(shū)中的情景進(jìn)行表演2.通過(guò)表演，交流看法，教師表?yè)P(yáng)關(guān)心父母長(zhǎng)輩做的好的學(xué)生，為學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣。根據(jù)書(shū)中的情景學(xué)生自由交流，并編排小品板書(shū)設(shè)計(jì)教學(xué)反思課題第一單元 溫暖的家說(shuō)說(shuō)我的家課型課時(shí)時(shí)間學(xué)習(xí)目標(biāo)情感態(tài)度：體味親情，珍愛(ài)家人行為習(xí)慣：1.加深對(duì)親人的理解2.感受長(zhǎng)輩的辛苦和對(duì)小輩的付出，能對(duì)家長(zhǎng)回報(bào)愛(ài)。過(guò)程方法：嘗試用談話(huà)、觀(guān)察、調(diào)查等方法進(jìn)行探究。重點(diǎn)難點(diǎn)1.加深對(duì)親人的理解2.感受長(zhǎng)輩的辛苦和對(duì)小輩的付出，能對(duì)家長(zhǎng)回報(bào)愛(ài)。課前準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備： 1.四組“過(guò)家家”的用具：鍋、碗、勺（玩具）、圍裙、書(shū)包、作業(yè)、電視（模型）2.放大的全家福照片一張。學(xué)生準(zhǔn)備：1.課前布置學(xué)生仔細(xì)觀(guān)察家人的性格特點(diǎn)，家務(wù)勞動(dòng)的不同分工，家人工作的辛苦。2.感受家人對(duì)自己、對(duì)這個(gè)家不同方式的愛(ài)。3.準(zhǔn)備照片展示自己的家人學(xué)習(xí)過(guò)程二次備課一、導(dǎo)入通過(guò)照片，引出家庭話(huà)題，激發(fā)學(xué)生的交談?dòng)?。出示放大的“全家?！闭掌瑤煟和瑢W(xué)們，這張照片上都有誰(shuí)？學(xué)生回答師：對(duì)，他們是這位小朋友的家人，那你們的家里都有誰(shuí)呢？我們今天就來(lái)說(shuō)一說(shuō)，好不好？學(xué)生回答板書(shū)課題二、說(shuō)一說(shuō)，議一議。通過(guò)學(xué)生的相互交流，激發(fā)學(xué)生愛(ài)家庭、愛(ài)家人的情感，同時(shí)發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。師：課前老師已經(jīng)讓同學(xué)們準(zhǔn)備了家人的照片，現(xiàn)在四人小組，有小組長(zhǎng)主持，互相在小組內(nèi)展示，并說(shuō)一說(shuō)你課前觀(guān)察、調(diào)查到的家人情況。師：哪位同學(xué)愿意拿著家人的照片到講臺(tái)前說(shuō)一說(shuō)？學(xué)生交流自己的體會(huì)師：看到爸爸、媽媽工作辛苦而又孝敬老人，你想了解些什么？三、演一演通過(guò)游戲，模擬顯示現(xiàn)實(shí)生活，在提高興趣，鍛煉能力的同時(shí)讓學(xué)生體會(huì)家人的辛苦，會(huì)疼愛(ài)家人。師：小朋友們很喜歡“過(guò)家家”的游戲，今天我們就來(lái)做這個(gè)游戲好嗎？分發(fā)四級(jí)游戲用具，讓學(xué)生隨意做游戲。和學(xué)生一起做游戲，并在游戲中知道家人對(duì)自己的關(guān)愛(ài)，也應(yīng)該對(duì)家人付出有所回報(bào)板書(shū)設(shè)計(jì)教學(xué)反思附送：2022春山東版品生一下第二單元 美麗的春天word單元備課單元教學(xué)目標(biāo)：1、親近自然，喜歡在大自然中活動(dòng)，感受春天的美。2、通過(guò)各種活動(dòng)了解生活中常見(jiàn)的自然現(xiàn)象。3、表現(xiàn)探究自然現(xiàn)象的興趣，逐步培養(yǎng)有好奇心，愛(ài)問(wèn)為什么的習(xí)慣。教材解讀：對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，大自然永遠(yuǎn)是他們最好的課堂，在大自然中學(xué)習(xí)也是他們最快樂(lè)的事情。因此，本單元內(nèi)容涉及對(duì)春天的了解，對(duì)太陽(yáng)的感受，對(duì)風(fēng)的形成及作用的了解，對(duì)自己種植植物的體驗(yàn)，從而感受大自然的美，激發(fā)學(xué)生對(duì)春天的熱愛(ài)和贊美，培養(yǎng)熱愛(ài)自然的情感。本單元共設(shè)計(jì)了4個(gè)主題：主題一：春天來(lái)了。主要讓學(xué)生通過(guò)找春天的活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)春天的變化，感受春天的美。主題二：太陽(yáng)照啊照。要讓學(xué)生知道陽(yáng)光和影子的關(guān)系以及與陽(yáng)光有關(guān)的一些現(xiàn)象。主題三：風(fēng)兒吹呀吹。要讓學(xué)生知道風(fēng)是怎么形成的，觀(guān)察生活中和風(fēng)有關(guān)的現(xiàn)象，感受與風(fēng)一同游戲的快樂(lè)，體會(huì)風(fēng)與人們生活的密切關(guān)系。主題四：春種忙又忙。要讓學(xué)生了解人們的種植活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的種植興趣，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心和做事有始有終的習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)：通過(guò)各種活動(dòng)了解生活中常見(jiàn)的自然現(xiàn)象。逐步培養(yǎng)有好奇心，愛(ài)問(wèn)為什么的習(xí)慣。教學(xué)方法：合作，探究教學(xué)中注意的問(wèn)題：教學(xué)中要讓學(xué)生感受到感受春天的美。要培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然的情感，對(duì)自然現(xiàn)象的觀(guān)察力、感受力和欣賞大自然的能力，懂得其中應(yīng)有的文明行為，具有初步的環(huán)境意識(shí)。教學(xué)措施：談話(huà)導(dǎo)入，激發(fā)興趣，整體感知課文。在教學(xué)中，通過(guò)小組合作等形式，培養(yǎng)學(xué)生的自主合作能力。教具準(zhǔn)備：情境圖課時(shí)：4課時(shí)春天來(lái)了 1課時(shí) 太陽(yáng)照啊照 1課時(shí)風(fēng)兒吹呀吹 1課時(shí) 春種忙又忙 1課時(shí)