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1、2021-2022年三年級音樂上冊 我的朋友 音樂是好朋友 1教案 蘇教版
教學目標
1.用親切、柔和的聲音學唱歌曲《音樂是好朋友》,開發(fā)學生對音樂的感知力,體驗音樂的美感,同時讓學生感受生活中的樂趣和同學間的友誼。
2.感受四分音符及八分音符及三拍子強弱節(jié)拍。
3.學做音樂游戲,體驗音樂的美感,
教學難點
感受四分符點音符x.x
教學重點
開發(fā)學生對音樂的感知力,體驗音樂的美感,
教學思路
用一系列的游戲、討論、創(chuàng)編、表演等活動,引導學生體會到同學間合作的快樂,提高學生感知美、創(chuàng)造美、表現(xiàn)美的能力。
鼓勵學生發(fā)揮想象力,用打擊樂器或身邊的物體與同學共同創(chuàng)編歌曲的
2、伴奏,同時讓學生感受生活中的樂趣、體驗音樂的美感,體會相互合作的快樂。
教學過程:
一、感受音高位子
(聽“七色光”音樂進教室)
1.師生問好:5 5 3 - | 5 5 3 - | 5 3 5 - | 大 家 好 老 師 好 大 家 好 大家 上午 好 老師 上午 好 大 家 好
2.模聲練習:5 3 5 -
3、 | 5 3 5 5 3 |
lu l u lu lu lu lulu lu
3.同學們模唱的非常好!現(xiàn)在老師唱一首歌請你們聽(范唱“春曉” 5 3 -∣3 3 1 0∣5 5 3 3 1∣5 3 -∣5 1 3 0∣5 5 3 3 1∣春 眠 不覺曉, 處處聞啼鳥夜 來 風雨聲,花落知多少。)
請大家來感受一下(學生跟唱),我們剛才所模唱的歌曲共出現(xiàn)了幾種音高?請大家一起用手勢來感受一下。(5、3、1)
二、音樂游戲
1.歌表演:剛才我們已感受到了5、3、1、三個音是
4、好朋友,現(xiàn)在我們再來感受一下“七個小兄弟”也是好朋友,請七位小朋友到前面來表演,其它同學在自己位子上邊唱邊表演。
2.音樂游戲:感受時值,創(chuàng)編節(jié)奏及旋律。
(認識、體驗四分音符 x、x )
三、學唱歌曲
1.談話:同學們,我們已體驗到了音樂給大家?guī)砹藲g樂,讓我們和音樂交朋友吧!請大家聽《音樂是好朋友》
2.初聽歌曲《音樂是好朋友》
3.請大家用拍手、或搖晃身體來體會音樂的節(jié)奏。
4.(先用球感受強弱,再用走路的形式感受音樂節(jié)拍
5.用哼鳴熟悉旋律
6.找一找歌曲中5、3、1、共出現(xiàn)幾次。
7.視唱歌譜(先用柯爾文手勢視唱)
8.學唱歌曲。
要求學生富有表情
5、地演唱全曲。
9.律動:體驗音樂給我們帶來的樂趣。
四、音樂游戲:
全班同學分成兩大組,先后離開坐位圍成兩大圈,邊唱邊跟著領(lǐng)頭的小朋友做動作,歌聲形成卡農(nóng)式,最后各大圈又回到自己的坐位結(jié)束。
附送:
2021-2022年三年級音樂上冊 欣賞《游擊隊之歌》《解放軍的天》教案 蘇教版
教學目標
1. 聽賞《游擊隊之歌》《解放軍的天》,進行革命傳統(tǒng)教育。
2. 感受休止符和附點節(jié)奏的表現(xiàn)力及號聲的模仿。
3. 學跳秧歌舞,感受解放初期的氛圍。
教學重、難點
感受歌曲風格的熱烈、歡快、明朗,歌曲表現(xiàn)人民群眾迎解放的歡慶場面。
教學過程
一、聽音樂進
6、教室
1. 聽教師彈奏《共產(chǎn)兒童團團歌》旋律進教室。學生根據(jù)教師彈奏時的力度變化,走出強、弱(重步、輕步),到位置后用手拍出四拍子,要表現(xiàn)出其強弱規(guī)律。
2. 用“l(fā)a”哼唱《共產(chǎn)兒童團團歌》的旋律,哼唱時注意聆聽教師彈奏的力度變化。
二、感受歌曲“《游擊隊之歌》《解放軍的天》”
1. 現(xiàn)在請大家觀賞“游擊隊之歌”,觀賞完后,說一說歌曲中唱的什么?你看到了什么?
2. 在老師帶領(lǐng)下有節(jié)奏地朗讀歌詞,并拍一拍。
3. 我們現(xiàn)在跟著歌曲也來唱一唱。
4. 再請大家聽一首歌曲《解放軍的天》,聽完后有什么感想?
5. 請你們講一講“解放區(qū)”的故事,用體態(tài)語言來表達歌曲情緒及解放區(qū)的“明朗”。
三、學跳秧歌舞
1. 導語:同學們,讓我們用舞蹈來感受迎解放的歡慶場面。
2. 學跳秧歌基本舞步:秧歌十字步;秧歌后跳踢步。
3. 選用歌曲《解放軍的天》做伴奏音樂。
4. 拓展為秧歌集體舞。(全班同學兩人為一組,面對面學跳)
四、復習豎笛《小寶寶要睡覺》
五、小結(jié)
學生在音樂聲中走出教室。