《三年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 第6單元 18《通信的發(fā)展》教案2 翼教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 第6單元 18《通信的發(fā)展》教案2 翼教版（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、《18、通信的發(fā)展》
教學(xué)目的：
1、使學(xué)生明確知道通信發(fā)展的過程，即：古代通信、近代通信、現(xiàn)代通信、未來通信。以及各個(gè)階段的通信方式和特點(diǎn)。
2、使學(xué)生初步了解通信的發(fā)展與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系。
3、培養(yǎng)學(xué)生搜集資料、分析問題、概括總結(jié)及表達(dá)的能力。
4、培育學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、勇于探索未來的精神。
教學(xué)重點(diǎn)：近代和現(xiàn)代通信方式和特點(diǎn)。
教學(xué)難點(diǎn)：了解通信的發(fā)展與人類社會(huì)的發(fā)展和社會(huì)生活變化的關(guān)系。
教 具：電腦課件、有關(guān)書籍、圖片等
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
1、口語交際題目：我們生活中離不開通信。
2、我們都深深體會(huì)到我們的生活離不開現(xiàn)代
2、通信，那么你們想不想知道過去的人是怎么傳遞消息的，通信是怎么發(fā)展到今天的，今天我們就學(xué)習(xí)“通信的發(fā)展"。（板書：通信的發(fā)展）
二、 新授
（一）?
1、通過回家預(yù)習(xí)和搜集資料，你們能說說通信的發(fā)展到現(xiàn)在經(jīng)歷了幾個(gè)階段？請(qǐng)小組討論，然后發(fā)言。（板書：古代 近代 現(xiàn)代）
師小結(jié)：古代、近代、現(xiàn)代三個(gè)階段才是通信發(fā)展的過程。（課件展示三個(gè)階段）
2、通過預(yù)習(xí)和搜集材料，請(qǐng)大家想想你最想研究哪個(gè)階段的通信發(fā)展方式和特點(diǎn)。?
3、分小組進(jìn)行交流討論，想想：你們組準(zhǔn)備怎樣向大家介紹這個(gè)階段通信發(fā)展的方式和特點(diǎn)。
（二） 古代通信：
1、小組介紹內(nèi)容有：
⑴古代有哪些通信方式？（課
3、件）
⑵各種通信方式是怎么傳遞信息的？（課件）
總結(jié)"古代郵政"概念
2、各小組討論：古代通信的特點(diǎn)。（填表）
3、課件展示古代通信的特點(diǎn)
（三）近代通信：
1、小組交流內(nèi)容有：
⑴近代有哪些通信方式？（課件）
⑵近代郵政通信有哪些方式？有哪些郵政工具？
⑶近代電信通信有哪些方式，是怎樣產(chǎn)生的？（課件：近代通信史上的第一）?
小結(jié)：近代電信通信是近距離的有線和無線通信。
2、學(xué)生自己思考近代通信的特點(diǎn)。（填表）
課件展示近代通信的特點(diǎn)
（四） 現(xiàn)代通信：
1、 小組交流內(nèi)容有：
⑴現(xiàn)代有哪些通信方式？（衛(wèi)星通信、光纖通信）
⑵日常生活中，現(xiàn)代化的通信的工具地變化
4、？
⑶現(xiàn)代通信有什么特點(diǎn)？你能說出來嗎？
（五）古代、近代和現(xiàn)代通信有天壤之別，是什么原因引起通信地發(fā)展變化的呢？
科學(xué)的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步。
（六） 通信發(fā)生了翻天覆地的變化，對(duì)社會(huì)有什么影響呢？
（七） 未來通信
1、小組交流內(nèi)容
（1）日常生活中，現(xiàn)代通信還有什么不完美的嗎？
（2） 大膽設(shè)想一下未來通信該是什么樣的？
2、課件展示一個(gè)正在實(shí)驗(yàn)的未來通信的構(gòu)想。（以電話為例）
三、今天了解了通信的發(fā)展里程后，你有什么感想，請(qǐng)你用一句話表達(dá)一下。
四、 作業(yè)：我希望同學(xué)學(xué)完本課后，繼續(xù)關(guān)注通信的發(fā)展變化，從通信的發(fā)展看看社會(huì)的發(fā)展。
板 書：?
通信的發(fā)展
-------科學(xué)的發(fā)展----------
古代--- 近代 --- 現(xiàn)代 --- 未來
-------社會(huì)的進(jìn)步----------
三年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 第6單元 18《通信的發(fā)展》教案2 翼教版
