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1、屈辱的開端
教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生了解和認(rèn)識英國向中國走私鴉片給中國社會帶來的嚴(yán)重后果，并由此發(fā)動侵略中國的戰(zhàn)爭的史實(shí)；掌握林則徐維護(hù)中華民族利益，進(jìn)行虎門硝煙的壯舉；了解中英《南京條約》的主要內(nèi)容及對中國的影響
能力目標(biāo)：通過英國向中國走私鴉片的史實(shí)，認(rèn)識資本主義發(fā)家史的血腥；學(xué)習(xí)林則徐虎門硝煙、維護(hù)中華民族利益和尊嚴(yán)的愛國主義精神；記取“鴉片戰(zhàn)爭”落后就要挨打的歷史教訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生的憂患意識和振興中華的歷史責(zé)任感。
課時：兩課時
一、自學(xué)導(dǎo)引
查閱資料1、毒品的危害。2、鴉片戰(zhàn)爭是怎么回事 3、林則徐
二、共同探究
Ⅰ 英國為什么要向中國走私鴉片？
1、交流課前鴉片戰(zhàn)爭的資料
2
2、、閱讀課文，研討并記錄英國為什么向中國走私鴉片的研討結(jié)果
3、班級交流
Ⅱ 鴉片的危害
1、交流毒品的危害資料
2、朗讀炮子謠，思考：炮子謠告訴我們什么？
3、閱讀這段文字，它告訴我們什么？
因果第一人印度總督哈斯丁斯宣稱“鴉片不是生活必需品，而是一種有害的奢侈品，出盡僅為對外貿(mào)易的目的外，它是不被容許的，明智的政府應(yīng)該嚴(yán)格的限制鴉片的國內(nèi)消耗”
4、交流自己的思考
5、研討鴉片的危害
6、交流研討結(jié)果
Ⅲ 面對鴉片的危害，清政府怎樣做的？
Ⅳ 林則徐的禁煙運(yùn)動
1、交流課前查閱的資料
2、閱讀課文，回答問題
（1）林則徐禁煙的手段、時間
（2）鴉片戰(zhàn)爭是因?yàn)榱謩t徐的禁煙引起的么
3、小組討論分析
三、課堂小結(jié)
鴉片戰(zhàn)爭是資本主義的英國用武力打開中國大門的一場侵略戰(zhàn)爭。
四、課堂延續(xù)
鴉片戰(zhàn)爭后，中國發(fā)生了哪些變化？
六年級思想品德上冊 屈辱的開端導(dǎo)學(xué)案教案 山東人民版
