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1、2022秋冀教版品社三上《愛愛護(hù)自己的名譽(yù)》word教學(xué)設(shè)計(jì)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
知識(shí)目標(biāo)
1.使學(xué)生理解和懂得自尊、自愛，有羞恥感，愛護(hù)自己的名譽(yù)，學(xué)習(xí)反省自己的生活和行為。
2.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)記錄自己的成長軌跡，能夠張顯自己的優(yōu)勢，看到自己的不足，繼續(xù)努力。
能力目標(biāo)
1.培養(yǎng)學(xué)生初步的分辨是非、美丑、善惡的能力。
2.培養(yǎng)學(xué)生自我反思的能力，客觀地評價(jià)自己和他人以及自我悅納的能力。
情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)
1.通過活動(dòng)、事例的分析，使學(xué)生初步具有珍愛自己名譽(yù)的情感和積極上進(jìn)的生活態(tài)度。
2.通過活動(dòng)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)自己各方面的進(jìn)步，由此產(chǎn)生自信心，懂得進(jìn)步是成
2、長的階梯，要看到自己的優(yōu)勢。
教學(xué)重點(diǎn)
使學(xué)生理解和懂得自尊、自愛，有羞恥感，愛護(hù)自己的名譽(yù)，學(xué)習(xí)反省自己的生活和行為。
教學(xué)難點(diǎn)
培養(yǎng)學(xué)生初步的分辨是非、美丑、善惡的能力；并使學(xué)生初步具有珍愛自己名譽(yù)的情感和積極上進(jìn)的生活態(tài)度。
教學(xué)過程
【導(dǎo)入新課】
老師：同學(xué)們，大家知道什么是“美”嗎?
學(xué)生：（略）
老師：我們從下面幾位同學(xué)的行為來具體學(xué)習(xí)一下什么是“美”。（過渡）
【講授新課】
一、誰最美（板書）
老師：同學(xué)們，大家先打開課本第十四頁，我們看一看圖中的同學(xué)在做什么？
學(xué)生：（略）
老師：他們的這些做法好嗎？為什
3、么？大家討論一下，然后說一說。
學(xué)生：（略）
老師：在家庭、在社會(huì)里、在學(xué)校中，懂禮貌、講文明、誠實(shí)的人，會(huì)贏得人們的稱贊，他們就是“美”的，反之就是“丑”的。
（讓同學(xué)們欣賞視頻“心靈美”。）
老師：這回大家明白什么是“美”了嗎？
學(xué)生：（略）
老師：下面大家看課本第十五頁，看看圖中發(fā)生了什么事情？
學(xué)生：（略）
老師：在我們的身邊如果發(fā)生了這樣的事情，你將怎樣解決呢？大家討論一下，然后說一說。
學(xué)生：（略）
老師：我們應(yīng)該向那些“美”的同學(xué)學(xué)習(xí)，這樣做會(huì)贏得人們的稱贊，同時(shí)也是愛護(hù)自己名譽(yù)、自己的名聲。(過渡)
二、愛護(hù)自己
4、的名譽(yù)（板書）
老師：我們打開課本第十六頁，我們看一看圖中的同學(xué)發(fā)生了一個(gè)什么故事？然后說一說。
學(xué)生：（略）
老師：大家討論一下，這個(gè)故事中的同學(xué)做的對嗎？它告訴了我們什么？你有什么想法？
學(xué)生：（略）
老師：從故事中，我們知道：不能隨便拿不屬于自己的東西，這樣做會(huì)損害自己的名聲。大家明白了嗎？
學(xué)生：（略）
（給同學(xué)們講“摘梨”的故事，詳見文本資源。）
老師：對于個(gè)人來說，要珍惜自己的名譽(yù)，在海外的中華兒女心中，祖國的名譽(yù)比個(gè)人的名譽(yù)更重要。我們來看課本第十七頁的小故事。
學(xué)生：（略）
老師：大家還知道那些愛惜名譽(yù)的小故事呢？給同
5、學(xué)們講一講。
?。山o同學(xué)們講“楊震拒金”的故事，詳見文本資源。）
學(xué)生：（略）
老師：我們該怎樣愛惜自己的名譽(yù)呢？大家討論一下，說一說。
學(xué)生：（略）
老師：懂禮貌、講文明、誠實(shí)等都是愛惜自己名譽(yù)的行為，但如果我們不慎做錯(cuò)了事，我們又該怎樣維護(hù)我們的名譽(yù)呢？（過渡）
三、懂得羞恥（板書）
老師：大家打開課本第十八頁，我們看一看圖中的同學(xué)都發(fā)生了什么事情？
學(xué)生：（略）
老師：假如做錯(cuò)事的同學(xué)是你，你又會(huì)怎樣做呢？
學(xué)生：（略）
老師：做錯(cuò)事是難免的，只要勇于改正，就會(huì)進(jìn)步的更快。大家有沒有做錯(cuò)事，勇于改正的事例呢？給大家講講吧！
6、
學(xué)生：（略）
?。ㄗ屚瑢W(xué)們欣賞視頻“亡羊補(bǔ)牢”；欣賞圖片“承認(rèn)錯(cuò)誤”、“要懂得羞恥”、“知錯(cuò)就改”。）
老師：隨著我們年齡的增長，我們在逐漸的長大，在成長過程中，大家都會(huì)有令自己高興進(jìn)步，下面我們就來互相交流一下，我們在成長中都有哪些進(jìn)步？
四、我在進(jìn)步（板書）
老師：大家先打開課本第十九頁，我們看一看圖中的同學(xué)都有哪些進(jìn)步？說一說。
學(xué)生：（略）
老師：我們都有哪些進(jìn)步呢？下面大家自由結(jié)組，互相交流一下吧！
學(xué)生：（略）
?。ㄗ詈?，讓同學(xué)們把自己取得的成績畫出來，并指出哪些是需要繼續(xù)努力的。）
【課堂小結(jié)】
通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，培
7、養(yǎng)了學(xué)生初步的分辨是非、美丑、善惡的能力；并使學(xué)生初步具有了珍愛自己名譽(yù)的情感和積極上進(jìn)的生活態(tài)度；還讓同學(xué)們互相交流了一下自己在成長中的進(jìn)步，增強(qiáng)了學(xué)生的自尊心和自信心。
教學(xué)思路
三年級(jí)小學(xué)生對于名譽(yù)的認(rèn)識(shí)基本上是空白。他們還不能從字面上理解自尊、名譽(yù)、羞恥感等詞的含義。所以，教材在呈現(xiàn)方式上，更注重體驗(yàn)與創(chuàng)設(shè)情景的結(jié)合，同時(shí)注意了學(xué)生的參與度。力求最大限度地與學(xué)生的生活緊密結(jié)合，啟發(fā)學(xué)生對相關(guān)的
原有認(rèn)知的反思和聯(lián)想。
為力求貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，本主題的內(nèi)容采取了深人淺出的形式。由“誰最美” 導(dǎo)人，讓學(xué)生通過對事例的辨析，懂得在學(xué)習(xí)和生活中應(yīng)該怎樣維護(hù)自尊、珍惜名譽(yù)。教
8、材安排的內(nèi)容來自學(xué)生的生活，他們對此并不陌生，但是如何與自尊、名 譽(yù)、羞恥感的認(rèn)識(shí)掛上鉤，卻是難點(diǎn)。希望教師廣開思路，不局限于教材，探索多種形式和方法，增強(qiáng)學(xué)生的認(rèn)同感。
本主題不同于前面的呈現(xiàn)形式，教材的內(nèi)容都是從正反兩個(gè)方面出現(xiàn)的，目的就是培養(yǎng)學(xué)生的分辨能力，使學(xué)生在思考辨析中，明確自己應(yīng)該怎樣做。教師要注重發(fā)揮指導(dǎo)作用，關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的思想動(dòng)態(tài)，以便有的放矢地進(jìn)行教育。
附送：
2022秋冀教版品社五上《中國之最》word教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)時(shí)間 ： 教學(xué)方法：討論、講授
課型：新授課 教具準(zhǔn)
9、備：中國地圖
教學(xué)目標(biāo)：
1.了解我國各民族豐富多彩的民族節(jié)日。
2.體驗(yàn)民族歌舞，進(jìn)一步了解民族文化。
教學(xué)重難點(diǎn)：
了解我國各民族豐富多彩的民族節(jié)日
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課
教師：我國少數(shù)民族的節(jié)日豐富多彩，有本民族的新年，有慶豐收的佳節(jié)，還有紀(jì)念本民族英雄人物的節(jié)日等。每逢節(jié)日，人們盛裝打扮，置辦酒席，歌舞歡慶。本課我們來學(xué)習(xí)豐富多彩的民族節(jié)日。
二、進(jìn)行新課
第一部分：歡樂的潑水節(jié)
教師：傣族的潑水節(jié)大家都知道，下面向同學(xué)們介紹幾個(gè)少數(shù)民族的節(jié)日。
蒙古族的“白節(jié)”或“白月”。蒙古人以白色為純潔、吉祥之色，故稱春節(jié)
10、為白節(jié)，稱農(nóng)歷正月為“白月”。白節(jié)首日即農(nóng)歷正月初一，過白節(jié)是從古代沿襲下來的習(xí)俗?，F(xiàn)在蒙古族亦把白節(jié)作為最隆重的節(jié)日。臘月三十日晚上，全家即穿上節(jié)日盛裝，歡聚一堂，迎賀新年，徹夜不眠。通常全家老少先燒香拜佛，然后晚輩向家長獻(xiàn)哈達(dá)、敬酒、禮拜。初一清晨，家族親友開始互相拜年，直到正月十五或月底才結(jié)束。
黎族的“三月三”。每年的農(nóng)歷三月三這一天，具有敬老美德的黎族同胞帶上自家腌制的山菜、釀好的米酒、做好的糕點(diǎn)去看望寨內(nèi)有威望的老人；年輕的男子則結(jié)伙外出狩獵、打魚，姑娘們烤魚、煮飯。夜幕降臨，小伙子們跳起了傳統(tǒng)的黎族舞蹈，男女青年對唱山歌，一旦情投意合，姑娘則把親手編織的七彩腰帶系在小伙子的腰間，小伙子也會(huì)把耳鈴穿在小姑娘的耳朵上或把發(fā)釵插在姑娘的發(fā)髻上。
還有很多民族擁有民族的節(jié)日，你還知道哪些節(jié)日，給大家講一講啊。
學(xué)生：回答略。
第二部分：體驗(yàn)民族歌舞
教師：欣賞民族歌舞，想一想，換了的歌曲，優(yōu)美的舞蹈，抒發(fā)了各民族人民怎樣的情感呢？欣賞PPT。
學(xué)生：回答略。
三、總結(jié)評價(jià)
本課主要介紹了豐富多彩的民族節(jié)日：通過民族節(jié)日的形式，例如在民族節(jié)日上人們的活動(dòng)，來展現(xiàn)民族節(jié)日的特有壯觀景象；此外也通過民族歌舞這種哦你個(gè)民族節(jié)日中重要的表現(xiàn)形式進(jìn)一步展現(xiàn)民族風(fēng)情。
2022秋冀教版品社三上《愛愛護(hù)自己的名譽(yù)》word教學(xué)設(shè)計(jì)
