《2022年三年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 第6單元 18《通信的發(fā)展》教案2 翼教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2022年三年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 第6單元 18《通信的發(fā)展》教案2 翼教版(2頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2022年三年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 第6單元 18《通信的發(fā)展》教案2 翼教版
教學(xué)目的:
1、使學(xué)生明確知道通信發(fā)展的過程,即:古代通信、近代通信、現(xiàn)代通信、未來通信。以及各個(gè)階段的通信方式和特點(diǎn)。
2、使學(xué)生初步了解通信的發(fā)展與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系。
3、培養(yǎng)學(xué)生搜集資料、分析問題、概括總結(jié)及表達(dá)的能力。
4、培育學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、勇于探索未來的精神。
教學(xué)重點(diǎn):近代和現(xiàn)代通信方式和特點(diǎn)。
教學(xué)難點(diǎn):了解通信的發(fā)展與人類社會(huì)的發(fā)展和社會(huì)生活變化的關(guān)系。
教 具:電腦課件、有關(guān)書籍、圖片等
教學(xué)過程:
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
1、口語交際題目:我們生活中離不開通
2、信。
2、我們都深深體會(huì)到我們的生活離不開現(xiàn)代通信,那么你們想不想知道過去的人是怎么傳遞消息的,通信是怎么發(fā)展到今天的,今天我們就學(xué)習(xí)“通信的發(fā)展"。(板書:通信的發(fā)展)
二、 新授
(一)?
1、通過回家預(yù)習(xí)和搜集資料,你們能說說通信的發(fā)展到現(xiàn)在經(jīng)歷了幾個(gè)階段?請(qǐng)小組討論,然后發(fā)言。(板書:古代 近代 現(xiàn)代)
師小結(jié):古代、近代、現(xiàn)代三個(gè)階段才是通信發(fā)展的過程。(課件展示三個(gè)階段)
2、通過預(yù)習(xí)和搜集材料,請(qǐng)大家想想你最想研究哪個(gè)階段的通信發(fā)展方式和特點(diǎn)。?
3、分小組進(jìn)行交流討論,想想:你們組準(zhǔn)備怎樣向大家介紹這個(gè)階段通信發(fā)展的方式和特點(diǎn)。
(二) 古代通信:
1
3、、小組介紹內(nèi)容有:
⑴古代有哪些通信方式?(課件)
⑵各種通信方式是怎么傳遞信息的?(課件)
總結(jié)"古代郵政"概念
2、各小組討論:古代通信的特點(diǎn)。(填表)
3、課件展示古代通信的特點(diǎn)
(三)近代通信:
1、小組交流內(nèi)容有:
⑴近代有哪些通信方式?(課件)
⑵近代郵政通信有哪些方式?有哪些郵政工具?
⑶近代電信通信有哪些方式,是怎樣產(chǎn)生的?(課件:近代通信史上的第一)?
小結(jié):近代電信通信是近距離的有線和無線通信。
2、學(xué)生自己思考近代通信的特點(diǎn)。(填表)
課件展示近代通信的特點(diǎn)
(四) 現(xiàn)代通信:
1、 小組交流內(nèi)容有:
⑴現(xiàn)代有哪些通信方式?(衛(wèi)星通信、光纖
4、通信)
⑵日常生活中,現(xiàn)代化的通信的工具地變化?
⑶現(xiàn)代通信有什么特點(diǎn)?你能說出來嗎?
(五)古代、近代和現(xiàn)代通信有天壤之別,是什么原因引起通信地發(fā)展變化的呢?
科學(xué)的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步。
(六) 通信發(fā)生了翻天覆地的變化,對(duì)社會(huì)有什么影響呢?
(七) 未來通信
1、小組交流內(nèi)容
(1)日常生活中,現(xiàn)代通信還有什么不完美的嗎?
(2) 大膽設(shè)想一下未來通信該是什么樣的?
2、課件展示一個(gè)正在實(shí)驗(yàn)的未來通信的構(gòu)想。(以電話為例)
三、今天了解了通信的發(fā)展里程后,你有什么感想,請(qǐng)你用一句話表達(dá)一下。
四、 作業(yè):我希望同學(xué)學(xué)完本課后,繼續(xù)關(guān)注通信的發(fā)展變化,從通信的發(fā)展看看社會(huì)的發(fā)展。
板 書:?
通信的發(fā)展
-------科學(xué)的發(fā)展----------
古代--- 近代 --- 現(xiàn)代 --- 未來
-------社會(huì)的進(jìn)步----------