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1、2022年(春)二年級美術(shù)下冊 第1課《添畫》教案 人美版
第一課 添畫
總節(jié)數(shù)1
執(zhí)行
時間
教學(xué)目標
教學(xué)重點
教學(xué)難點
課時分配教學(xué)準備
教學(xué)方法
1．了解添畫的基本方法，掌握如何使圖片內(nèi)容與添加內(nèi)容統(tǒng)一的相關(guān)知識。
2.利用圖片情境添加適當內(nèi)容，采用剪、畫、貼的方法進行裝飾的添加。
3.通過本課教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生想象力和創(chuàng)新精神，讓學(xué)生在參與美術(shù)活動中，學(xué)習(xí)相關(guān)的美術(shù)知識，提高審美情趣。
根據(jù)圖片情境添加內(nèi)容，學(xué)習(xí)簡單的添畫方法。
使內(nèi)容與環(huán)境盡可能統(tǒng)一
2課時
掛圖
觀察、分析、小組討論、合作交流
教學(xué)環(huán)節(jié)
2、
教學(xué)過程
我的修改
師生交流引入情境
質(zhì)疑點引明確目標
自主探究經(jīng)歷感知
合作交流觀點整合
體驗感悟延伸發(fā)展
1. 提示學(xué)生集中注意力，準備好學(xué)習(xí)用具。
2、組織學(xué)生欣賞圖片，匯報收獲。
3.板書課題：添畫
1.看到課題，你想知道什么？
2.學(xué)生質(zhì)疑，確定出學(xué)習(xí)目標
1.了解圖片內(nèi)容，為添畫做鋪墊。
2.閱讀教材(介紹、分析、欣賞圖片內(nèi)容)
3．教師揭示課題:添畫
4．出示圖片，組織同學(xué)分析畫面情境，討論問題：
(1)如果以這幅畫為背景添畫，你認為可以添加什么內(nèi)容？說一說理由。
(2) 你認為根據(jù)畫面情境添畫，應(yīng)該注意什么
3、？5播放教學(xué)課件，根據(jù)圖片內(nèi)容選擇適當內(nèi)容進行添加。
學(xué)習(xí)如何使添畫內(nèi)容與圖片情境相統(tǒng)一，解決教學(xué)重點。
6．看教材第2頁、第3頁，分析書中作品：
(1)你喜歡哪一幅作品？為什么？
(2)說一說制作方法。
7.組織師生共同演示：在前一張展示圖片中完成添畫內(nèi)容。
8．作業(yè)：
要求：根據(jù)你自己選的圖片內(nèi)容進行添畫練習(xí)，注意圖片情境與添畫內(nèi)容的統(tǒng)一。
板書設(shè)計
第1課 添畫
圖片
添加
近大遠小
添畫構(gòu)圖美觀
添畫 第2課時
4、
總節(jié)數(shù)2
執(zhí)行
時間
教學(xué)目標
教學(xué)重點
教學(xué)難點
教學(xué)準備
教學(xué)方法
1. 在實踐中練習(xí)添畫
2. 采用剪、畫、貼的方法進行裝飾的添加。
3. 讓學(xué)生在參與美術(shù)活動中，學(xué)習(xí)相關(guān)的美術(shù)知識，提高審美情趣。
練習(xí)添畫
布局合理、構(gòu)思大膽
材料 掛圖
情境與合作交流相結(jié)合。
教學(xué)環(huán)節(jié)
教學(xué)過程
我的修改
師生交流引入情境
質(zhì)疑點引明確目標
自主探究經(jīng)歷感知
合作交流觀點整合
體驗感悟延伸發(fā)展
1.歌曲引入《我是一個小畫家》（欣賞）
2.聽后有何感想？
1.上節(jié)課我們學(xué)習(xí)
5、的是什么？
2.齊答。板書課題
1.由學(xué)生出示畫面
2.然后小組討論交流添畫內(nèi)容
3. 老師輔導(dǎo)
(1) 能否巧妙圖片。
(2) 圖片內(nèi)容與添加內(nèi)容是否統(tǒng)一。
(3) 添畫構(gòu)圖是否美觀。
(4) 注意近大遠小的關(guān)系。
1.學(xué)生討論怎樣添畫
2.匯報
1.大屏幕展示各自準備的資料、CD、VCD、圖片、添畫故事，
2.比比誰的資料最生動畫面最美
3.小結(jié)
通過今天的學(xué)習(xí)，同學(xué)們掌握了添畫的方法，能夠快速合理的添畫。但還要注意畫面的整潔。
板書設(shè)計
第1課 添畫
1. 構(gòu)思
2. 布局
3. 添畫
教學(xué)反思
2022年(春)二年級美術(shù)下冊 第1課《添畫》教案 人美版
