2022秋一年級音樂上冊 第3單元《找朋友》教案 新人教版

找朋友課題讀童謠找朋友歌曲好朋友時間主備課人輔備課人教學目標：1、學會讀童謠2、學會唱歌曲好朋友。3、在教學過程中培養(yǎng)學生相互協(xié)作的精神和創(chuàng)造精神。重難點：培養(yǎng)學生合作創(chuàng)造精神。教學準備：電子琴 多媒體 教學過程通 用 教 案修 改 補 充一、童謠找朋友1：小朋友，你們在小學里是否找到新的好朋友了？2：交流大家好朋友姓名，并介紹一下各自的優(yōu)點。3：好朋友在一起會做些什么事呢？4：討論交流。S：我們在一個大集體，一起游戲、一起上課、一起唱歌、一起勞動，一定要互相團結(jié)友愛，今天老師介紹一首童謠給小朋友找朋友。6：跟著老師分句讀童謠。7：指導學生讀童謠唱，上下詞句銜接好。8：富有表情地朗讀。二、歌曲好朋友S：我們在一個大集體，一起游戲、一起上課、一起唱歌、一起勞動，一定要互相團結(jié)友愛，今天老師介紹一首新歌給小朋友好朋友。T：跟著老師分句學唱歌詞。S：指導學生歌唱，在拍手處重點指導，與歌詞銜接好。T：富有表情地歌唱。S：請小朋友仔細觀察插圖，他們分別在干什么呢？T：分組仔細觀察，進行創(chuàng)編新歌詞活動。分組進行匯報。S：把好歌詞寫在黑板上。T：集體學唱新歌詞，并將老歌詞與新歌詞連起來唱。他們玩得非常開心，這是為什么呢？（引導學生明白，課間要文明游戲，不能追逐奔跑，做正當?shù)挠螒颉＃?可以把找朋友加上動作表演，兩人一組隨音樂表演。教學反思：讀童謠和歌曲都很簡單。所以要在調(diào)動積極性上下功夫，比如讀童謠老師可以讓學生加上動作表演，學生的積極性會更高。