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1、第四單元水:13.水變咸了
教學(xué)目標(biāo):
1、知道什么是溶解現(xiàn)象。
2、在教師指導(dǎo)下,觀察并描述食鹽和白糖在水里的變化。
3、養(yǎng)成細(xì)致觀察的習(xí)慣,能對食鹽、白糖在水中的溶解現(xiàn)象表現(xiàn)出探究興趣。
4、了解溶解在生活的應(yīng)用。
教學(xué)重點:知道什么是溶解現(xiàn)象。
教學(xué)難點:在教師指導(dǎo)下,觀察并描述食鹽和白糖在水里的變化。
教學(xué)準(zhǔn)備:食鹽、白糖、勺子、筷子。
教學(xué)過程:
一、把食鹽放到水里,有什么發(fā)現(xiàn)?
1、提出活動指向:把食鹽放到水里,它會發(fā)生怎樣的變化?
2、學(xué)生根據(jù)生活經(jīng)驗進行猜測。
3、在教師的指導(dǎo)下,設(shè)計實驗方法并進行交流。
提示學(xué)生實驗和觀察的方法:
(1)取一
2、小勺食鹽,觀察食鹽是什么樣子的。
(2)將一勺食鹽放進盛水的玻璃杯里,觀察食鹽剛放進水里時發(fā)生了什么變化。
(3)攪拌后,靜置一會兒,觀察現(xiàn)象。
4、學(xué)生進行實驗,觀察食鹽在水里變化。
5、交流總結(jié)食鹽在水里的變化:食鹽顆粒在水里看不見了,我們就說食鹽溶解了。
二、把白糖放到水里,有什么發(fā)現(xiàn)?
1、談話:用同樣的方法把白糖放進水里,會有什么發(fā)現(xiàn)?說說你的想法。
2、學(xué)生觀察白糖顆粒,提出猜想,設(shè)計實驗方案。
3、學(xué)生進行實驗,觀察現(xiàn)象。
4、交流思考白糖在水里是怎樣變化的。
5、師生總結(jié):食鹽、白糖在水里看不見了,我們就說食鹽、白糖溶解了。
三、把食鹽水倒入盤子里,放在窗臺上,每天觀察,會有什么發(fā)現(xiàn)?
學(xué)生進行猜想。
帶著這些問題回家做一做,記一記。
每天觀察食鹽水的變化,將觀察到的結(jié)果填到《科學(xué)學(xué)生活動手冊》。
板書設(shè)計:
《水變咸了》
食鹽、白糖在水里看不見了,我們就說食鹽、白糖溶解了。