《2022年三年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè) 可愛(ài)的社區(qū)人 1教案 浙教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年三年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè) 可愛(ài)的社區(qū)人 1教案 浙教版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2022年三年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè) 可愛(ài)的社區(qū)人 1教案 浙教版
教學(xué)目標(biāo)
1.知道社區(qū)人包括在社區(qū)里生活的人和在社區(qū)里工作的人。
2.認(rèn)識(shí)社區(qū)干部、民警和社區(qū)里的其他勞動(dòng)者，體會(huì)他們工作的辛苦。
3.了解發(fā)生在社區(qū)里的故事，感受社區(qū)干部的高尚情懷。
4.培養(yǎng)學(xué)生的公德意識(shí)，學(xué)會(huì)尊重別人的勞動(dòng)。
5.培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。
重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)：1.認(rèn)識(shí)社區(qū)干部、民警和社區(qū)里的其他勞動(dòng)者，體會(huì)他們工作的辛苦。
2.了解發(fā)生在社區(qū)里的故事，感受社區(qū)干部的高尚情懷。
難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的公德意識(shí)，尊重別人的勞動(dòng)。
第一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程
一、暢談社區(qū)生活
1.在你們的社區(qū)
2、內(nèi)，人們是怎樣生活的？
早晨：
傍晚：
晨練、買(mǎi)菜、上班、上學(xué)……
2.為了讓你們生活得更安全更方便，有多少人在為你們服務(wù)呢？
學(xué)生交流。
看課文p10。
治保調(diào)解委員
環(huán)境衛(wèi)生委員
社會(huì)保障委員
計(jì)劃生育委員
文化教育委員
二、社區(qū)的感人故事
1.我們每天生活在社區(qū)里，你能談?wù)勆鐓^(qū)里發(fā)生的讓你印象深刻的事嗎？
學(xué)生交流。
預(yù)設(shè)：有正面的故事，也有反面的故事。
本環(huán)節(jié)圍繞正面故事講。
2.課文故事《你就是我們社區(qū)的奶奶》。
讀了故事，你有什么感受？
社區(qū)就像一個(gè)“大家”，有事大家?guī)汀?
三、課堂小結(jié)
讓我們觀察一下社區(qū)，還有什么不盡如人意的地方。讓我們都
3、來(lái)出出金點(diǎn)子。
第二課時(shí)
教學(xué)過(guò)程
一、匯報(bào)觀察或調(diào)查到的情況
在我們的社區(qū)活動(dòng)中，還有不盡如人意的地方，請(qǐng)你們談一談。
重點(diǎn)議題：垃圾分放，環(huán)境保護(hù)。
1.你們社區(qū)的垃圾處理狀況怎樣？
2.你有什么好建議？
向居民提出，垃圾一定要進(jìn)垃圾箱的規(guī)定。
向居委會(huì)提出，垃圾最好分類回收。
人人都帶頭做好環(huán)境保護(hù)工作。
重點(diǎn)議題：小學(xué)生每人照看，是否由社區(qū)工作人員承擔(dān)？
組織辯論：
正方：人員集中，便于管理。應(yīng)該照看。
反方：管理人少，工作壓力大，學(xué)生應(yīng)該由學(xué)校或家長(zhǎng)照看。
二、我為社區(qū)發(fā)展提建議
1.對(duì)于社區(qū)生活，你還有什么好建議？
2.每人向社區(qū)公民發(fā)出建議。學(xué)生書(shū)寫(xiě)。交流。
2022年三年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè) 可愛(ài)的社區(qū)人 1教案 浙教版
