五年級(jí)英語下冊(cè) Lesson 12《A visit to the great wall》教案 （新版）冀教版

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1、A visit to the great wall 課題 Lesson 12 A visit to the great wall 課型 新授 授課人 授課時(shí)間 課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)生能聽懂和理解這個(gè)故事。 2、學(xué)生能就這個(gè)故事進(jìn)行問答。 3、學(xué)生能向同學(xué)復(fù)述故事。 教學(xué)重點(diǎn) 1、表示動(dòng)作的短語。 2、介紹經(jīng)常性動(dòng)作的常用句式。 3、一般現(xiàn)在時(shí)的具體用法。 教學(xué)難點(diǎn) 1、表示動(dòng)作的短語。 2、介紹經(jīng)常性動(dòng)作的常用句式。 3、一般現(xiàn)在時(shí)的具體用法。 教具準(zhǔn)備 錄音帶 教學(xué)過程 1、greetings 向?qū)W生問好： Hello ，

2、everyone 。welcome boys and girls 。 當(dāng)學(xué)生坐好以后，讓他們盡可能多的回憶關(guān)于北京景觀的內(nèi)容。問： What do you know about tian’anmen square ？ What did you learn about the great wall ？ Would you like to see the palace museum ？ 2、presentation 導(dǎo)入： 翻到課本P30頁，告訴他們將要閱讀一篇可以提供更多關(guān)于長(zhǎng)城信息的故事。 (1)story time : A visit to the great wall

3、課前活動(dòng)： A、觀察圖片并討論在每幅圖中看到了什么。把學(xué)生回答的內(nèi)容要點(diǎn)在黑板上記錄下來。用問題的方式來幫助學(xué)生理解。 How do Mrs. Li ，Jenny， Danny and liming go to the great wall ？ What do we call the great wall in China ？ Are Danny and Jenny interested in the great wall ？ Do you know the Chinese saying about the great wall ? Why can’t Danny draw or

4、write on the great wall ? B、閱讀活動(dòng)： Picture 1 在這幅圖你看到了什么？ Picture 2 現(xiàn)在他們?cè)谀睦铮? Picture 3 這幅圖中，他們正走在長(zhǎng)城上?，F(xiàn)在他們?cè)诹私馐裁茨兀? Picture 4 現(xiàn)在他們停下來談?wù)摳嚓P(guān)于長(zhǎng)城的內(nèi)容。 Picture 5 丹尼覺得自己現(xiàn)在是個(gè)真正的“好漢”了，因?yàn)樗巧狭碎L(zhǎng)城，他想把自己的名字刻在長(zhǎng)城上，可是李明告訴他不要這樣做，為什么呢？ 保護(hù)長(zhǎng)城清潔和美麗使我們每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)，你贊同這個(gè)觀點(diǎn)嗎? Picture 6 他們要離開了，Jenny很感慨。她覺得自己能登上長(zhǎng)城

5、是很幸運(yùn)的。 C、聽故事： 播放錄音，學(xué)生安靜聆聽。再次播放錄音，學(xué)生跟讀。 最后找學(xué)生輪流讀這個(gè)故事，直到所有內(nèi)容都讀完。 (2)課后活動(dòng) 閱讀并討論： P31頁底部?jī)?nèi)容，幫助學(xué)生理解他們需要做什么。教師把三個(gè)問題大聲讀一遍，確保學(xué)生知道做什么？然后各個(gè)小組談?wù)摴适聝?nèi)容，以及讀后他們知道了什么。然后，就給出的問題進(jìn)行回答。 說說演演： 學(xué)生應(yīng)該能夠輕松的回答這個(gè)問題。 如：who is going to Beijing ？ what happens to Danny ？ 讓學(xué)生三人一組，練習(xí)這個(gè)故事。 (3)作業(yè)布置 隨堂練習(xí)冊(cè) (4)結(jié)束課堂教學(xué)。 個(gè)性化建議 板書設(shè)計(jì) Lesson 12 A visit to the great wall thousand、first、true、clean、lucky Go to……by bus Let somebody do …… Keep ……clean What a ……! 教學(xué)反思