人教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè) 第五單元圓 單元測(cè)試卷C卷.doc

《人教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè) 第五單元圓 單元測(cè)試卷C卷.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè) 第五單元圓 單元測(cè)試卷C卷.doc（7頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

人教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè) 第五單元圓 單元測(cè)試卷C卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的! 一、 填空 (共5題；共12分) 1. （4分）看圖填一填。 圓心角________0 ， 半徑________厘米 圓心角________0 ， 半徑________厘米 2. （1分）圓的周長(zhǎng)和直徑的________叫做圓周率。 3. （1分）填一填． ________ 4. （1分）圓所圍成的________的大小叫做圓的面積。 5. （5分）我們知道，推導(dǎo)圓的面積公式時(shí)，是把圓分成若干（偶數(shù)）等份（如下圖），分的份數(shù)越多，每一份就會(huì)越小，拼成的圖形就會(huì)越接近于一個(gè)長(zhǎng)方形。 上圖圓O就是用這樣的方法得到近似長(zhǎng)方形OABC，圓O的面積等于長(zhǎng)方形OABC的面積，圓O的半徑為2cm。（下面的得數(shù)可用π表示） （1）這個(gè)轉(zhuǎn)化的過程中，________不變。 （2）這個(gè)長(zhǎng)方形的寬是________cm，AB=________cm。 （3）陰影部分的面積與圓的面積的比是（________：________）。 二、 選擇 (共5題；共10分) 6. （2分）扇形是由一條弧和經(jīng)過這條弧兩端的兩條（ ）組成的。 A . 直線 B . 直徑 C . 半徑 7. （2分）大圓的半徑與小圓的半徑的比為2∶1，則大、小圓面積的比是（ ）。 A . 4∶1 B . π∶1 C . 2∶1 D . 1∶4 8. （2分）下圖是由一個(gè)半圓和一個(gè)長(zhǎng)方形組合而成的圖形，這個(gè)組合圖形的周長(zhǎng)是（ ）。 A . 2（a+b）+πa B . a+2b+ πa C . ab+π（a+2）22 9. （2分）圓面積擴(kuò)大16倍,則周長(zhǎng)隨著擴(kuò)大（ ） A . 16倍 B . 32倍 C . 4倍 10. （2分）用下圖的方法，最先測(cè)量出來的是這個(gè)圓的（ ）。 A . 半徑 B . 直徑 C . 周長(zhǎng) D . 面積 三、 解答 (共5題；共25分) 11. （5分）算一算，比一比下面圖形面積的大小。 ① ② 12. （5分）小明說：“在同一個(gè)正方形內(nèi)畫一個(gè)最大的圓或畫一個(gè)最大的 圓，這個(gè)圓的面積與 圓的面積相等。這句話是否正確？請(qǐng)畫示意圖（不必用圓規(guī)），并用上數(shù)據(jù)列式解釋。 13. （5分）草地里的木樁上拴著一頭牛，繩子的長(zhǎng)度是5米．這頭牛最多能吃到多少平方米的草？當(dāng)這頭牛最大限度走出一圈時(shí)，它走了多少米？ 14. （5分）一張圓桌的直徑達(dá)到1.8米，按照每人占有位置70厘米計(jì)算(如圖)，這張圓桌大約可以坐幾個(gè)人? 15. （5分）畫一個(gè)直徑是12厘米的圓，并在圓中畫一個(gè)圓心角是100的扇形。求這個(gè)扇形的面積。 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、 填空 (共5題；共12分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 5-2、 5-3、 二、 選擇 (共5題；共10分) 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 三、 解答 (共5題；共25分) 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、