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1、2022年(秋)一年級道德與法治上冊 第4課 國旗升起來教案 粵教版
教學目標：
知識與技能
1．認識國旗、國徽、國歌，知道國旗、國徽出現(xiàn)的一些場合。
2．體會到國旗、國徽和祖國榮譽的關系。?
一、 過程與方法
查找相關的資料，知道關于祖國的一些常識，如首都、天安門廣場等。
二、 情感態(tài)度和價值觀
激發(fā)學生的愛國之情。
教學重點：
認識國旗、國徽，體會到國旗、國徽和祖國榮譽的關系。
教學難點
激發(fā)學生熱愛祖國之情。
教學方法
討論法、綜合型教學法。
課前準備
國旗的圖片、升國旗、奏國歌的音像資料；準備幾個愛旗護旗的小故事。
教學過程
一、 導入新課
師
2、：同學們看，老師手上的這個是什么呀？
學生回答：是紅旗。
師：是的，這個就是我們的國旗——五星紅旗。老師之所以拿著國旗，是因為今天我們要學的課文與它有關。同學們將書打開到24頁。我們一起來讀一下課題。
大家齊讀課題《國旗升起來》。
二、 新課學習
（一）找一找、認一認。
1．出示祖國的版圖，提問：這是什么圖？（這是我們祖國的版圖，我們祖國叫中華人民共和國。）
2．找一找，指一指，我們祖國的國旗是什么？國徽是什么？首都在哪里？
3．找到了，認對了，把相應的序號填在課本中。
4．說說其他幾個圖上畫的是什么？
（二）升旗活動。
1．放學校升旗時的錄像，提
3、問：升旗時我們是怎樣做的？同學看錄像誰做的對，誰做的不對？
2．升旗時應怎樣做？
（三）升旗的指導。
1．具體指導學生升旗時要有的規(guī)范姿勢（目視國旗、立正、敬禮），讓學生明白規(guī)范的姿勢體現(xiàn)著我們對國旗的尊敬。
2．小結：升旗時要態(tài)度嚴肅、認真，立正站好，眼睛看著國旗升起，這叫行注目禮。我們一年級小朋友還沒有戴上紅領巾，我們就可以行注目禮
（四）模擬升旗活動。
使用“學樂師生”APP拍照，收集學生典型成果，在“授課”系統(tǒng)中展示。
（五）觀察升國旗的主要場所。
1．師：你們在哪些地方能看到我國的國旗？
2．小結：在學校的操場上、天安門廣場、國家機關、輪船
4、、飛機、火箭、邊防哨所、我國駐外大使館等，都能看到我國的國旗。每逢重大節(jié)日，家家戶戶都掛起國旗。自從第一面五星紅旗升起以后，國內外很多地方都可以看到我國的五星紅旗高高飄揚。
3．出示圖片：天安門廣場升旗儀式。
師：每天按照太陽升起的時間，武警戰(zhàn)士在天安門廣場升起鮮艷的五星紅旗。
4．出示圖片：國際比賽領獎臺上升起五星紅旗。
5．小結：作為中國人，我們會感到無比的激動、光榮和自豪。同學們盼望著自己快快長大，和這些運動員一樣為國爭光。
6．出示圖片：火箭上的國旗；邊防哨所有國旗。
7．小結：五星紅旗高高飄揚在邊防哨所，表明這里是我們中國的領土，是神圣不可侵犯的。解放軍叔叔日夜守衛(wèi)在祖國的邊疆，護衛(wèi)著國旗，保衛(wèi)祖國。
（六）認識國徽。
1．出示國徽圖案：國徽上有什么圖案？
2．出示圖片：界碑上的國徽。
3．師：你們還在哪些地方看到過國徽呢？
三、 結論總結
通過今天的學習，認識了國旗、國徽，知道了國旗、國徽、國歌是代表國家的，熱愛祖國就要熱愛國旗，愛國旗是熱愛祖國的表現(xiàn)，升旗時要態(tài)度嚴肅、認真，立正站好，眼睛看著國旗升起，行注目禮。
四、 課堂練習
和小組合作，互相模擬升旗活動。
五、 作業(yè)布置
請你動手試一試，回家之后簡單動手制作一面國旗。
2022年(秋)一年級道德與法治上冊 第4課 國旗升起來教案 粵教版
