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1、Lesson 15: Jenny Goes to the City
【知識(shí)目標(biāo)】
熟練掌握運(yùn)用句型：
1．Where are you going? Why?
2．Drive a car, ride a bicycle, stay home.
【技能目標(biāo)】
能熟練進(jìn)行與交通工具有關(guān)的對(duì)話。
【情感態(tài)度價(jià)值觀】
調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。
【教學(xué)方法】
講解法，情景設(shè)置法，
【教學(xué)重難點(diǎn)】
1．Where are you going? Why?
2．Drive a car, ride a bicycle, stay home.
【教學(xué)用具】
卡片，圖片，錄
2、音機(jī)
【教學(xué)過程】
1．師生問候。教師提問當(dāng)天的日期及其天氣情況，以檢查上節(jié)課的學(xué)習(xí)效果。
2．復(fù)習(xí)句型：Let’s go to the ______ to ______.鼓勵(lì)學(xué)生練習(xí)對(duì)話，例：
I want to buy a dress.
Let’s go to the clothes shop.
Let’s go to the close shop to buy a dress.通過對(duì)話過渡到新課的講解，指著一學(xué)生問：Where are you going?
S: To the clothes shop.
T: Why?
S: I want to buy a dre
3、ss.
在黑板上寫下Where are you going? Why? I want to ____.和學(xué)生一起熟讀
播放錄音，學(xué)生看書跟讀。通過提問檢查學(xué)生的理解效果。
Where are Danny and Li Ming? Where is Danny going? Why?
Where does Jenny want to go? Where is Li Ming going?
學(xué)生自己設(shè)置情景自由搭配，根據(jù)剛才的提問模式自己組成對(duì)話練習(xí)。鼓勵(lì)學(xué)生示范自己的對(duì)話。
3．引導(dǎo)學(xué)生觀察教材No2的插圖，教師講解詞組drive a car, ride a bicycle, stay hone。說明在英語里可以說take a car或drive a car, take a bicycle或ride a bicycle。和學(xué)生一起讀幾遍短語，播放錄音，學(xué)生看書跟讀。
【結(jié)束新課】
學(xué)生就第二部分的插圖3展開討論。
【布置作業(yè)】
完成activity book中的習(xí)題。
四年級(jí)英語上冊(cè) Unit 2 Shopping in the City lessson15 Jenny goes to the city教案 冀教版
