臥式鋼筋切斷機(jī)的設(shè)計(jì)任務(wù)書
《臥式鋼筋切斷機(jī)的設(shè)計(jì)任務(wù)書》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《臥式鋼筋切斷機(jī)的設(shè)計(jì)任務(wù)書(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
湖南文理學(xué)院芙蓉學(xué)院 本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書 設(shè)計(jì)題目 臥式鋼筋切斷機(jī)的設(shè)計(jì) 學(xué)生姓名 專業(yè)班級(jí) 學(xué) 號(hào) 指導(dǎo)教師 教研室 (或外聘單位 ) 機(jī)械設(shè)計(jì) 起止時(shí)間 2017 年 2 月 20 日 5 月 26 日 畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)、目的與基本要求: 1、 畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù) 綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí),查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料,采用功能原理設(shè)計(jì)法,進(jìn)行 臥式鋼筋切斷機(jī) 的設(shè)計(jì)。 2、 目的 通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)全面復(fù)習(xí)和鞏固機(jī)械設(shè)計(jì)及相關(guān)課題的基本知識(shí),在設(shè)計(jì)研究中,提高 學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析與解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力,為畢業(yè)后從事工 程技術(shù)和研究工作奠定基礎(chǔ)。 3、 具體要求 ( 1)通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)和課題研究,查閱相關(guān)的文獻(xiàn)資料,撰寫開(kāi)題報(bào)告書 1 份; ( 2)針對(duì)該產(chǎn)品的主要功能提出原理性的構(gòu)思,確定其運(yùn)動(dòng)原理方案,并對(duì)該方案作出創(chuàng)新設(shè)計(jì)評(píng)價(jià); ( 3)完成產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)(包括設(shè)計(jì)圖紙一套); ( 4)要求該產(chǎn)品結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、緊湊、操作方便、成本低廉; ( 5)在總結(jié)畢業(yè)設(shè)計(jì)成果的基礎(chǔ)上,撰寫畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書一份,要求字符數(shù)不少于 文摘要 350 字以內(nèi),外文摘要與中文摘要對(duì)應(yīng)。文本的質(zhì)量符合畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書規(guī)范。 ( 6)完成指導(dǎo)老師指定的英文專業(yè)翻譯 工作,英文字符在 字符以上,要求譯文通順、達(dá)意。 主要參考文獻(xiàn)與資料: [1] 英文文獻(xiàn) [2]田野編寫 建筑機(jī)械化, 2005 年第 1 期 23 頁(yè) [3]高蕊 建筑機(jī)械, 1995第 2期 24[4]車仁煒,陸念力 王樹春 機(jī)械傳動(dòng), 2004年第 2期 48[5]高蕊 建筑機(jī)械化, 1997 年第 4 期 37 [6] 成大先 M]. 北京 : 化學(xué)工業(yè)出版社 , 過(guò)校園網(wǎng)維普中文期刊數(shù)據(jù)庫(kù)檢索參考文獻(xiàn) 與資料 10 篇以上。 畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)度安排: 1、畢業(yè)設(shè)計(jì)準(zhǔn)備、資料查找階段:( 2016 年 7 月 8 日至 2017 年 2 月 20 日) 2、畢業(yè)設(shè)計(jì)課題調(diào)研階段 (2017 年 3 月 18 ):完成課題調(diào)研、文獻(xiàn)檢索及英文翻譯。 3、 畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告階段( 2017 年 3 月 20 日 3 月 31 日 ):完成開(kāi)題報(bào)告 4、 畢業(yè)設(shè)計(jì)主要工作階段: ( 2017 年 3 月 28 日至 5 月 18 日 ) ( 1)針對(duì)該產(chǎn)品的主要功能提出原理性的構(gòu)思,確定其工作原理方案 ,并對(duì)該方案作出創(chuàng)新設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)。( 2017 年 4 月 11 日中期檢查) ( 2)完成 臥式鋼筋切斷機(jī) 的結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)(包括設(shè)計(jì)圖紙一套)。 ( 3)完成設(shè)計(jì)說(shuō)明書的撰寫工作。 5、 畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯準(zhǔn)備階段: (2016 年 5 月 18 日至 5 月 24 日 ) 課 題 申 報(bào) 與 審 查 指導(dǎo)教師(簽名): 年 月 日 教研室主任(簽名): 年 月 日 系主任(簽名): 年 月 日- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
6 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 臥式 鋼筋 切斷 設(shè)計(jì) 任務(wù)書
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-89532.html