2022秋四年級音樂上冊 第二單元《守株待兔的老農(nóng)夫》教案 新人教版

守株待兔的老農(nóng)夫單元二課題唱歌守株待兔的老農(nóng)夫課時課型教學內(nèi)容唱歌守株待兔的老農(nóng)夫教材分析本課我根據(jù)成語守株待兔創(chuàng)作的一首歌曲。歌曲為五聲羽調(diào)式，一段體結(jié)構(gòu)。歌曲由五個樂句組成，前四個樂句，每個樂句四小節(jié)。其中，第三四樂句都是由兩個相同的樂節(jié)構(gòu)成，節(jié)奏獨具特色，與前兩樂句形成對比，裝飾音的使用增加了歌曲幽默感。 教學 目標1、 能用詼諧的聲音和表情演唱歌曲。2、 認識倚音記號，并準確演唱。3、 能復述成語守株待兔的故事，懂得并說出它的寓意。重點難點能用詼諧的聲音和表情演唱歌曲能復述成語守株待兔的故事，懂得并說出它的寓意。教學準備多媒體教 學 程 序 和 內(nèi) 容1、 故事導入師生共同講解“守株待兔”的故事，引出課題。2、 學唱歌曲（1） 感受情緒：老師范唱或播放歌曲，引導學生聽辨歌曲的情緒；學生對優(yōu)美、歡快情緒的音樂體驗較多，對詼諧情緒的音樂作品接觸較少，可以歌曲的倚音和風格引導學生感受歌曲的情緒。（2） 初步學唱：跟老師聽唱前兩個樂句，提示第一樂句的倚音，以及第二樂句的附點八分音符與頓音的演唱。老師引導學生發(fā)現(xiàn)第三四樂句旋律的進行特點；每個樂句中有兩個旋律完全相同的樂節(jié)。指導學生自己視唱，提示十六分音符的四個字要吐字清晰，以及倚音和波音的演唱要準確。跟老師聽唱第五樂樂句，提示一字多音以及附點四分音符的演唱。完整演唱第一段歌詞。視唱第二段歌詞，提示準確地按反復跳越記號演唱。3、 外理歌曲（1） 這是一首敘事性的歌曲，在演唱時要注意分句。歌曲可分為五個樂句。前四個樂句都有四小節(jié)，一樂句一換氣。第五樂句是擴充樂句，六小節(jié)，可在第二小節(jié)后換氣。整首歌曲要唱得連貫、詼諧。（2） 引導學生設(shè)計不同的力度和速度演唱，表現(xiàn)出老農(nóng)夫開始的得意和后來的失望等情緒。（3） 這是一首詼諧的歌曲，演唱時要注意表情和聲音的特點。4、 表演小結(jié)在唱會的基礎(chǔ)上引導學生分組表演，每組可有演唱，表演。師生評價。最后，挑選一些表演好的學生進行展示，全體同學演唱結(jié)束音樂課。復 備