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1、第七模塊 人民幣的實際應用
【教法剖析】
一年級兒童年齡雖然小,缺乏一定的社會經驗,但是卻有一定的生活經驗。對于要用錢才能買到東西這一樸素的等價交換的原則有比較感性的認識。使學生在觀察、操作、合作、交流等學習活動中,認識不同面值的人民幣,了解元、角、分是人民幣的單位,知道它們之間的進率和換算。
例1 3元4角+6元3角=( )元( )角 1元-5角=( )角
6元3角+1元7角=( )元 7元8角-3元2角=( )元( )角
【助教解讀】
讓學生了解元、角、分是人民幣的單位,知道它們之間的進率和換算。
1元=10角、1角=10分
2、3元4角+6元3角=( 9 )元( 7 )角 6元3角+1元7角=( 8 )元
1元-5角=( 5 )角 7元8角-3元2角=( 4 )元( 6 )角
【經驗總結】
這四道計算題,讓學生明白只有單位相同的數字才能直接相加減,否則要先進行換算才能加減。例如:1元-5角,先要換算1元=10角,然后再用10角-5角=5角。
例2 10元錢能買5個轉筆刀。10元錢還能買什么?
【助教解讀】
根據題目中提供的商品的價格,知道10元錢可以買5個轉筆刀,由此可知,用10元錢來買東西,可以買一種商品,也可以買兩種商品或兩種以上,只要所買商品的總價是10元就是合理的。
3、計算時,可以用連加的方法進行試算,找出能夠買的商品。
解答:答案不唯一,如10元錢可以買2個筆記本;10元錢可以買一個文具盒;10元錢可以買4個轉筆刀、2塊橡皮……
【經驗總結】
用10元錢來買東西,可以買一種商品,也可以買兩種商品或兩種以上,只要所買商品的總價是10元就是正確的。
例3 拿20元買一個和一個,夠嗎?
【助教解讀】
1.讀圖理解題意。
要求拿20元買一個和一個夠不夠,先把一個和一個的價錢合起來,把計算結果和20元進行比較。如果這兩樣商品的價錢和比20元多,就不夠;如果這兩樣物品的價錢比20元少或等于20元,就夠。
2.列式解決
4、問題。
一個6元,一個9元,兩樣物品的價錢的單位相同,可以直接相加。
6元+9元=15元 15<20
口答:20元夠了。
【經驗總結】
人民幣的計算要帶單位,即寫上元、角或分。在進行相同單位人民幣的簡單計算時,可以直接相加減。
【基礎題】
1.10角-4角=( )角 4角+9角=( )元( )角
9元+5元=( )元 8角+7元2角=( )元
3元6角+6元2角=( )元( )角
8元-8角=( )元( )角
2.小小商店。
(1)1元錢可以買( )支鉛筆,1元錢還可以買( )塊橡皮。
(2)1元錢買一本
5、練習本,還剩( )錢。
(3)買( )和( )這兩樣物品合起來正好是1元。
(4)用1元錢去買羽毛球,還差( )錢。
3.
【能力題】
4.
(1)買一件上衣和一條褲子共要用多少元?
(2)買上面三種物品,帶100元錢夠嗎?
(3)你還能提出什么問題?
參考答案
1.6角;1元3角;14元;8元;9元8角;7元2角。
2.(1)5 2
(2)4角
(3)三角尺 鉛筆
(4)2角
3.(1)6+14=20(元)
(2)26-4=22(元) 14-6=8元
4.(1)40+30=70(元)
(2)40+30+20=90(元)
90元<100元 夠
(3)答案不唯一,如上衣比褲子貴多少元?
40-30=10(元)
2022版一年級數學下冊 第七模塊 人民幣的實際應用試題 （新版）新人教版
