《四年級科學(xué)下冊 第4單元 16《我在長大》教案 翼教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《四年級科學(xué)下冊 第4單元 16《我在長大》教案 翼教版(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、我在長大
教學(xué)
目標(biāo)
探究目標(biāo)
1. 能用兩種以上的方法收集、證明自己在不斷生長和發(fā)育。
2. 能客觀的評價自己或別人收集到的證據(jù)。
3. 能通過分析成長記錄圖標(biāo)發(fā)現(xiàn)身高、體重等變化規(guī)律。
情感目標(biāo)
1.能與其他同學(xué)交流自己掛重物活動的感受,從而體驗父母的艱辛。
2.能用自己的話說出生命的珍貴。
知識目標(biāo)
1.能描述人類生長的大致過程和變化特征。
教學(xué)
方法
復(fù)習(xí)鞏固
√
現(xiàn)代教學(xué)
√
自主探究
√
記錄匯報
√
創(chuàng)設(shè)情景
√
引導(dǎo)觀察
√
分組合作
√
交流展示
√
啟發(fā)引導(dǎo)
√
激發(fā)質(zhì)疑
√
師生互動
2、
√
表優(yōu)勵缺
√
教
學(xué)
過
程
(第一課時)
引
入
一.談話:“自從去年的生日之后,發(fā)現(xiàn)自己有了哪些變化?長高了?長胖了?學(xué)會了更多的本領(lǐng)”
1.生自由發(fā)言。
探
究
活
動
一. 活動“怎樣知道自己在生長?”
1.能找出哪些辦法來證明自己在不斷地生長發(fā)育?
2.向小組同學(xué)說說自己的變化,比比誰的證據(jù)更豐富。
二.交流活動
1.分組交流我們的變化證據(jù)。
拓展
一.搜集有關(guān)自己生長變化的證據(jù)
(第二課時)
引入
一.介紹自己搜集到的自己生長變化的證據(jù)
1.生自由介紹。
探
究
活
動
3、
一.活動: “設(shè)計生長記錄表”
1.分組討論:“怎樣設(shè)計自己在生長過程中的變化?”
2.選擇身體生長的一些基本特征,設(shè)計表格記錄。
3.填寫我們自主設(shè)計的表格。
4.根據(jù)我們記錄的數(shù)據(jù)繪制生長變化曲線圖。
5.分組交流我們的記錄。
6.我們還想設(shè)計不同的圖表來記錄。
二.活動:“本領(lǐng)在增長”
1.討論:我們還有什么在增長呢?2.設(shè)計表格記錄我們的技能發(fā)展。
3.分組交流我們的記錄。
(第三課時)
引
入
一.談話:要想學(xué)會更多的本領(lǐng),應(yīng)該怎么做?
1.生自由發(fā)言。(提示:要仔細照顧好我們的身體,注意休息和鍛煉。)
探
究
活
動
一.活動:“了解人的生長過程”
1.看圖理解人的一生各階段。2。討論:如何讓我們的生命更精彩。3。討論:人在不同的生長時期,有哪些主要變化?(試與自己的父母、祖父母、曾祖父母進行比較)
二.活動:“比較人、植物、動物的生長”
1.討論:人、動物、植物比較生長過程和變化一樣嗎? 2。自己設(shè)計表格記錄,進行分析、比較
拓
展
一.活動:“體驗媽媽的辛苦”
堅持將一個2至3千克的重物綁在自己肚子上,體會有什么感覺?
板書
設(shè)計
16.我們在長大
我們在長大的證據(jù):