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1、第十課 音樂家—舒伯特
教學目標
1、能在聽故事的活動中，了解音樂家舒伯特的生平及其代表作品。
2、能認真聽賞鋼琴獨奏曲《軍隊進行曲》，感受樂曲雄壯有力的情緒；能在聽賞音樂的活動中與他人合作，選擇喜歡的方式積極參與表現(xiàn)。
3、能用柔美的聲音深情地學會演唱《搖籃曲》，表現(xiàn)歌曲安靜、溫馨、甜美的情緒。
課時：兩課時
第一課時
教學過程
一、導入新課-----介紹舒伯特的故鄉(xiāng)
學生隨著《軍隊進行曲》的音樂在教室律動。
師：在歐洲，有一個美麗的音樂城市，你們知道是什么地方？維也納究竟是一個怎樣的地方？我們一起來看一看。
（播放CAI，教師隨畫面介紹。）
二、觀看連環(huán)畫----
2、-《少年舒伯特》
三、聽賞樂曲-----《軍隊進行曲》
1、導入
師：剛才我們了解到，舒伯特一生創(chuàng)作了998部作品，這些作品的創(chuàng)作都來源于生活。一次，他看到家鄉(xiāng)凱旋歸來的軍隊后，有感而發(fā)，寫下了一首非常好聽的作品。下面，請大家來聽一聽其中的一段。
2、聽賞全曲，參與表現(xiàn)
師：下面請大家完整地將整首樂曲聽一遍，請你隨著音樂的變化選擇適當?shù)膭幼鬟M行表現(xiàn)。
師：這首樂曲一共有三個樂段，其中第三樂段是第一樂段的重復，這樣的樂曲結(jié)構(gòu)我們稱它為帶再現(xiàn)的三段體。
6、總結(jié)
師：這首樂曲就是舒伯特創(chuàng)作的《軍隊進行曲》。樂曲描寫的是士兵在行進中的雄姿和人們在街頭歡迎凱旋而歸的士兵的熱鬧場面。）
3、
第二課時
一、學唱歌曲----《搖籃曲》
1、講述故事
師：舒伯特是一位才華橫溢的青年，但他的一生在貧窮中度過，他整天吃不飽，穿不暖。有一天，又冷又餓的舒伯特已身無分文，他不得已走進了一家飯館，靜靜地坐在飯桌前，拿起了一份報紙看了起來??他看到了報紙上的一首詩，感動得熱淚盈眶。（老師深情地朗讀第一段歌詞。）
2、學唱歌曲
A、體會歌詞
B、朗讀歌詞
（課件播放《搖籃曲》伴奏做背景音樂，師生共同有感情地朗讀。）
C、學生哼唱旋律
師：讓我們一起學著媽媽的樣子，一邊搖著搖籃，一邊用溫柔的聲音演唱《搖籃曲》。 師：大家知道嗎？舒伯特短短的一生中，共創(chuàng)作了600多首歌曲。他創(chuàng)作的歌曲既繼承了前人的藝術成果，又把歌曲藝術提高到一個新的水平。所以，人們把舒伯特稱為“歌曲之王”。
2022春六年級音樂下冊 第10課《音樂家—舒伯特》教案 花城版
