2021-2022年一年級體育上冊 第二十三課障礙賽跑教案

上傳人:xt****7 文檔編號:89430186 上傳時間:2022-05-13 格式:DOC 頁數(shù):4 大?。?2.50KB
收藏 版權申訴 舉報 下載
2021-2022年一年級體育上冊 第二十三課障礙賽跑教案_第1頁
第1頁 / 共4頁
2021-2022年一年級體育上冊 第二十三課障礙賽跑教案_第2頁
第2頁 / 共4頁
2021-2022年一年級體育上冊 第二十三課障礙賽跑教案_第3頁
第3頁 / 共4頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《2021-2022年一年級體育上冊 第二十三課障礙賽跑教案》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2021-2022年一年級體育上冊 第二十三課障礙賽跑教案(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2021-2022年一年級體育上冊 第二十三課障礙賽跑教案 第 23 課時 授課記錄: 11/25 1 2 3 學習階段:水平一 學習目標:積極參與,勇于探索,增強信心 學習內(nèi)容:障礙賽跑 學習步驟: 一、游戲活動,激發(fā)情緒 教師活動:1、組織學生集隊、練習隊列 2、組織學生進行游戲,引導學生積極參與。 學生活動:1、看老師手勢,聽老師口令快速集隊,并從集隊中體驗“快、靜、齊”的集隊要求,聽口令進行原地踏步。 2、在老師的組織下,聽信號進行游戲快找伙伴。(游戲中不斷地模仿老師所提示動作進行活動,聽到信號后迅速找

2、到伙伴)。 組 織:五路縱隊、自由分散 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、勇于探索,巧過障礙 教師活動:1、引導學生大膽嘗試不同的過障礙方法。 2、組織學生交流展示,學習不同的過障礙方法。 學生活動:1、用不同的過障礙方法體驗過跳箱和高墊。 2、用不同的方法體驗過圈和過山洞。 3、相互交流,學習不同的過障礙方法,選擇出

3、最好的方法。 組 織:小組分散 三、翻山越嶺,信心百倍 教師活動:1、講解游戲規(guī)則方法,引導學生充分體驗不同的動作,在安全的前提下大膽展過過障礙技能。 2、組織學生進行游戲:翻山越嶺 3、引導學生歡慶勝利,大膽交流。 學生活動:1、和老師一起布置場地。(障礙物隨著游戲不斷增加) 2、認真聽好游戲方法、規(guī)則,了解游戲方法規(guī)則。 3、積極參加比賽,在體驗中掌握不同的過障礙方法。 4、聽音樂抒發(fā)自己學到新本領的快樂,大膽地向小伙伴交流學習的感受。 組

4、織:分組分散 **** *** **** *** **** *** **** *** **** *** 場地器材:操場、跳箱、墊子、圈、欄架、繩、體操凳 課后小結(jié):學生對這樣的游戲很感興趣,因為器材很多,過完一樣又一樣,積極性非常高,而且學生很會動腦筋,在進行了第一次的游戲后都能有

5、所改進地進行第二次游戲,但因為要的器材較多,在回收器材時有很麻煩。 附送: 2021-2022年一年級體育上冊 第二十九課軟排活動教案 第 29 課時 授課記錄: 11/4 1 2 3 學習階段:水平一 學習目標:在球類活動中做出各種拋擲、揮動 學習內(nèi)容:軟排活動(校本) 學習步驟: 一、自主活動,激發(fā)情緒 教師活動:1、組織學生集隊、練習隊列 2、組織學生復習廣播操 3、引導學生自主活動。 學生活動:1、看老師手勢,聽老師口令快速集隊,并從集隊中體驗“快、靜、齊”的集隊要求,聽口令進行原地踏步。

6、 2、聽口令復習廣播操,把動作做得到位整齊。 3、在老師的要求下積極地自主地活動,體驗軟排的各種不同玩法。 組 織:五路縱隊、自由分散 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、大膽嘗試,樂于表現(xiàn) 教師活動:1、引導學生從擲沙包想到擲大球,并提出怎樣才能使大球擲得遠的要求組織學生自主體現(xiàn)。 2、組織學生比一比,誰的大球拋得遠。

7、 3、提出安全要求,引導學生思考嘗試你能想出做出幾種拋投大球的動作。 4、組織學生表演,相互學習交流、模仿練習等。 學生活動:1、在教師的引導下能嘗試著做出一種拋或擲大球的動作,并不斷體驗讓球拋得遠或擲得遠的方法。 2、努力地表現(xiàn)自己的能力,積極參與比賽。 3、在老師的引導下嘗試不同的拋、擲動作,體驗單手的、雙手的、上拋的,前拋的、后拋的各種不同的動作。 4、積極參與表演,把自己的動作與小伙伴分享,并在相互的交流中學習幾種其他小伙伴的拋擲動作。 組 織:自由分散,散點表演 三、投擲比賽顯身手 教師活動:1、講

8、解比賽的要求,組織學生到位 2、組織學生開展各種形式的投遠比賽,評出各種小能手 3、引導學生柔韌放松,組織學生交流學習的感受。 學生活動:1、了解比賽要求,并按要求站到位準備比賽。 2、積極參與比賽,人人爭當小能手。 3、聽音樂,隨帶隊小朋友進行柔韌放松。 4、聽音樂抒發(fā)自己學到新本領的快樂,大膽地向小伙伴交流學習的感受。 組 織:分組分散 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 場地器材:操場、跳箱、墊子、圈、欄架、繩、體操凳 課后小結(jié):在練習中我用引導的方法讓學生先去嘗試練習,在大家練習的過程中觀察那些動作有新意的學生,并組織大家學一學,本課中學生有軟排進行拋擲做出了上拋、前上拋、前下拋、單手肩上拋、雙手體側(cè)拋,而且有一個男生用雙手體側(cè)拋還把球拋得很遠,一1班的雙胞胎兄弟表現(xiàn)非常好,各種投擲動作都能做得非常輕松而且還投得很遠。

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!