2021-2022年北京版數學四上《生活中的多位數及答案 3》WORD教案

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1、2021-2022年北京版數學四上《生活中的多位數及答案 3》WORD教案 一、填空題。 1．把______按照一定順序排列起來，它們所占的位置叫______。 2．按我國計數習慣，每______個數位分為一級，萬級的數位有______、______、______、______。 3．207003讀作______，是一個______位數，7在______位上，表示______個______。 4．10個十萬是______，30個一百萬是______。 5．四百七十萬零八百寫作______，省略萬位后面的尾數約是______。 6．由3個千萬、三個千組成的數是______，讀數時零

2、______。 7．二百零八萬寫作______，改成用萬作單位的數是______。 8．在7070606、7606706、6070760和6707060中，讀出所有零的數是______，只讀一個零的數是______和______，一個零不讀的數______，其中______最大，______最小。 9．7□6903≈75萬，□里只能填______。 二、讀、寫下面的數。 二百萬零九 寫作：__________________ xx038 讀作：________________ 十七萬八千 寫作：______________ 800300 讀作：________

3、__________ 一億二千萬 寫作：______________ 317917 讀作：___________________ 六千零七萬 寫作：______________ 6008070 讀作：___________________ 三、判斷題。 1．計數單位是數位。 ( ) 2．個級的數位有個、十、百、千。 ( ) 3．比較大小要從左起第一位看起。 ( ) 4．609000≈61萬。 ( ) 5．求近似數只要看千位上的數是否滿五。 ( ) 四、能改寫的改寫成用萬作單位的數，不能改寫的省略萬位后的尾

4、數求近似數。 3050000____________ 991000____________ 65369____________ 438629____________ 8379000____________ 28000000____________ 700000____________ xx00____________ 79845____________ 1358000____________ 938297____________ 208637____________ 2700800____________ 41413__________

5、__ 88165____________ 五、選擇正確答案的序號填在括號里。 1．一(個)、十、百、千、萬……都是 [ ] A．數位 B．個級的計數單位 C．計數單位 D．萬級的計數單位 2．由8、0、6、2、0、5組成的最小的六位單數是 [ ] A．xx68 B．200658 C．xx65 D．xx85 3．300個四萬是 [ ] A．1200萬 B．12萬 C．120萬 D．1xx萬 4．下列數中，________只讀1個“零”。 A．3604800 B．3604008

6、C．3064008 D．3064080 5．29□365≈30萬，□里最小填。 [ ] A．6 B．9 C．5 D．0 六、排序。 1．按從大到小的順序排列： 3068500 3086050 3068560 6308050 2．按由輕到重的順序排列： 4098800克 409千克 3094噸 xx9000千克 七、步步登高。 一個八位數，單數位是最小的一位數，雙數位是最大的一位數。 (1)這個數是多少？ (2)請讀出這個數。 (3)省略萬位后的尾數約是多少？ (4)與最小的八位數相比，大多少？

7、 參考答案： 一、1．計數單位 數位 2．4 萬位 十萬位 百萬位 千萬位 3．二十萬七千零三 六 千 7 千 4．一百萬 三千萬 5．4700800 470萬 6．30003000 不讀 7．2080000 208萬 8．7070606 7606706 6707060 沒有 7606706 6070760 9．4 二、xx009 178000 1xx0000 60070000 二百零一萬六千零三十八 八十萬零三百 三十一萬七千九百一十七 六百萬八千零七十 三、1．× 2．× 3．× 4．√ 5．×

8、 四、3050000＝305萬 991000≈99萬65369≈7萬 438629≈44萬8379000≈838萬 28000000＝2800萬 700000＝70萬 xx00＝20萬 79845≈8萬 1358000≈136萬 938297≈94萬 208637 ≈ 21萬 2700800≈270萬 41413≈4萬 88165≈9萬 五、1．C 2．D 3．A 4．B 5．C 六、1．6308050＞3086050＞3068560＞3068500 2．409千克＜4098800克＜3094噸＜20009000千克 七、1．90909090 2．

9、九千零九十萬九千零九十 3．9091萬 4．80909090 附送： 2021-2022年北京版數學四上《用計算器做加減法》教學設計 教學目標： 1．在認識計算器面板上的按鍵名稱和功能的基礎上，學會用計算器進行大數目的加減運算，探索簡單的規(guī)律。 2．學會用計算器進行大數目的加減運算，提高操作、探究能力。 3．通過對計算器的運用，體驗它的有用性，培養(yǎng)學生的辨證思維能力。 重點難點： 學會用計算器加減運算探索一些簡單的規(guī)律 教學準備： 計算器 實踐活動： 用計算器運算 教學過程： 一、嘗試用計算器運算： 1．用計算器計算。 師：大家已經認識了計算

10、器，你會操作他嗎？現在咱們就用計算器來算一些題目，請把計算器準備好，準備好了嗎？ 黑板出示：（同桌相互交流怎樣用計算器計算。） 75+47= 24+76= 890+856= 師：現在請你們同桌之間說說你是怎樣用計算器計算器這三題的。 2．師：通過計算這三題，我們可以發(fā)現，用計算器計算時只要從左往右依次按鍵就可以了?，F在我們要來比一比誰算的最快，請準備好，開始：出示123+657+436=（操作計算器進行計算） 師：通過用計算器計算上面這些題目，你有什么體會？你覺得用計算器計算怎么樣?。? 3．激趣：計算器的本領真是不小，請用從0~9十張數字卡片組成兩個五位數。比一比誰組成的兩個數

11、相加的和比較大。（用計算器計算后交流） 二、練習 1．探索：我們會用計算器進行加減的計算了，如果有乘法或除法，你會嗎？ 誰能給大家出一道題？（學生出題，他人用計算器進行計算） 2．出示：據統(tǒng)計，一個沒有關緊的水龍頭，每小時大約滴水3.6千克。 對此你想說什么？ 依次出示： 生邊看邊讀： （1）照這樣計算，一天會浪費多少千克水？ （2） 一年（按365天計算）會浪費多少千克水？ （3） 我們學校有45個水龍頭，一年會浪費多少千克水？ （4）如果一個3口之家，每月用水20噸，這些水可供他們用多少時間？ 在小組內完成 學生完成后，再讓他們估計大約是多少年？ 師：看著這么驚人的數據，你有何感想？ （生自由說） 小結：所以，孩子們讓我們立刻行動起來吧，向全人類呼吁：請節(jié)約用水 珍愛生命。 三、小結： 這節(jié)課你學到了什么？在學習中，你遇到了什么困難，是這樣解決的？ 四、延伸： 最后我們來一次判斷，你認為下面的哪些題目用筆算？哪些用計算器算？ 出示：3+7= 28042+13208= 2×5= 172×56= 25×4= 198+2= 師：你有什么感想？（具體問題具體分析。人腦操縱電腦）