北師版八年級上學(xué)期期中考試政治試卷C卷

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第 1 頁 共 11 頁 北師版八年級上學(xué)期期中考試政治試卷 C 卷 姓名 班級 成績 一 單選題 共 20 題 共 40 分 1 2 分 2017 七上 龍巖期末 有錢沒錢 回家過年 不要讓父母的期盼成為等待 等央視廣告 引起了廣大觀眾的共鳴 因為 A 家是我們心靈的港灣 B 只有回家過春節(jié) 才是對父母的愛 C 家只是一處住所 是吃飯的地方 D 家庭成員間的矛盾和沖突影響家庭和睦 2 2 分 2017 七上 興化期末 鳥自愛巢人愛家 我們熱愛自己的家是因為 家是我們的情感棲息地 父母對我們寄予厚望 家是我們的物質(zhì)生活后盾 安全健康保障 父母激勵我們創(chuàng)造精彩的人生 A B C D 3 2 分 2016 七上 汕頭期末 與父母發(fā)生沖突時 我們應(yīng) A 對他們不理不睬 冷淡相對 B 懂得以強硬的態(tài)度頂撞 以粗暴的舉止反抗 C 學(xué)習(xí)小琳 以出走等方式給父母點教訓(xùn) 第 2 頁 共 11 頁 D 學(xué)會努力克制自己 善于架起淘通的橋梁 4 2 分 當(dāng)父母下班后向我們發(fā)無名之火時 我們不妨站在父母的角度去體諒他們所面臨的各種壓力和煩 惱 這種化解兩代人之間矛盾和沖突的做法 可以稱為 A 主動逃避 B 換位思考 C 相互遷就 D 自我解脫 5 2 分 2017 七上 西城期末 在 父親節(jié) 母親節(jié) 當(dāng)天 朋友圈里輪番花式 秀爹 秀媽 但 節(jié)日一過 許多人又把爹媽拋在了腦后 對于這一現(xiàn)象認識正確的是 A 陪父母過節(jié)是表達孝心的唯一機會 B 送給父母的禮物越貴重 越能表達孝心 C 對父母的孝心只要裝在心里就行 沒必要表達出來 D 我們更應(yīng)在平時多多關(guān)心 體貼父母 6 2 分 2016 八上 太原期中 對以下名言警句理解錯誤的是 A 父有過失 子當(dāng)諫爭 所以在父母做出不道德的甚至違法的事時 要勇于批評制止 B 父母之愛子 則為之計深遠 所以對父母做出的決定應(yīng)無條件執(zhí)行 C 慈父之愛子 非為報也 可見父母之愛至深至純 無私永恒 D 無父何怙 無母何恃 父母如此重要 我們要珍愛父母 7 2 分 2016 八上 相城期末 我要走進你的世界 你不讓 我想讓你走進我的世界 你又不來 這是一位母親的難言與無奈 步入青春期后 我們經(jīng)常會出現(xiàn)一些逆反心里 這在一定程度上影響了自己與父母 的交流 對此我們應(yīng)該 端正自己的態(tài)度 理解父母的苦心 尊重父母 與父母有分歧時 注意控制自己的情緒 創(chuàng)造機會 多與父母交流 溝通 不隨意發(fā)脾氣 不做讓父母傷心的事情 第 3 頁 共 11 頁 A B C D 8 2 分 2017 八上 太康月考 趙凌云是河北灤平七年級的一名學(xué)生 在一次車禍中 她的父親高位截 癱 從那時候開始 3 歲的小凌云就和媽媽一起照顧爸爸 小凌云在記事本上寫著 我現(xiàn)在能做的 就是讓父母少 替我操心 媽媽照顧爸爸 還要兼顧這個家已經(jīng)很累了 這說明 父母對子女的愛集中體現(xiàn)在危難時刻 她理解 關(guān)心和體貼父母 她與父母同舟共濟 同甘共苦 孝敬父母就應(yīng)該放棄學(xué)習(xí) 以實際行動為父母減輕負擔(dān) A B C D 9 2 分 在身心的成長過程中也有煩惱 與父母之間的 代溝 就是一大煩惱 下面現(xiàn)象中 體現(xiàn)了兩代 之間的 代溝 的是 A 父親喜歡下棋 我喜歡籃球 B 每天出門前媽媽總是沒完沒了地囑咐 這讓我心煩 C 父母對我期待太高 讓我去實現(xiàn)他們的夙愿 D 父母只會工作 掙錢 不懂享受生活 對周杰倫 S H E NBA 一無所知 10 2 分 在日常生活中 孝敬父母最重要的是 A 敬重和愛戴父母 第 4 頁 共 11 頁 B 幫助父母做家務(wù) C 一切服從于父母 D 盡情地享受親情 11 2 分 2017 九上 江西月考 下列漫畫 說走咱就走 表明青春期的我們在心理上 圖 1 說走咱就走 對父母事事依賴 順從 有了自己的思想 開始獨立行事 渴望父母像對待大人那樣對待我們 甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威 開始獨立生活 自力更生 A B C D 12 2 分 2016 七上 納雍期中 在人的一生中 人際關(guān)系就像樹的年輪一樣 年齡越大 年輪就越多 這句話形象地告訴我們 A 人的一生會有許多形形色色的朋友 B 人的一生不與任何人交往 第 5 頁 共 11 頁 C 隨著年齡的增長 人際交往的范圍會不斷擴大 D 人際關(guān)系和樹的年輪一樣 非常復(fù)雜微妙 13 2 分 漫畫 把別人當(dāng)成自己 的意思是 A 相信自己 一定會做得更好 B 在任何情況下都不可侵犯他人的核心領(lǐng)地 C 理解別人的需求 在別人需要的時候給予恰當(dāng)?shù)膸椭?D 與他人打成一片 不分彼此 14 2 分 2017 七下 濱州期中 李寒同學(xué)因父母離異 失去家庭溫暖 內(nèi)心受到極大打擊 學(xué)習(xí)成績 下降 同班同學(xué)了解后主動接近她 在生活上關(guān)心幫助她 集體的溫暖使李寒從郁悶消沉的陰影中走出 學(xué)習(xí)成 績不斷提高 這一事例說明 友情能使人感受生活的溫暖 友情有助于排解煩惱和憂愁 友情能使人樹立信心 克服困難 友情能使人增長智慧 取得進步 A B C D 15 2 分 百川東到海 何時復(fù)西歸 少壯不努力 老大徒傷悲 莫等閑 白了少年頭 空悲切 這 些生動的詩詞告誡我們 第 6 頁 共 11 頁 A 要抓緊時間享受 B 青少年時期是人生的黃金時期 要倍加珍惜 不能虛度光陰 C 人生苦短 因此要 今朝有酒今朝醉 D 青少年應(yīng)加強自身修養(yǎng) 增強自身能力 16 2 分 2017 八上 無錫期中 2011 年 3 月 11 日 13 時 45 分 日本發(fā)生 9 0 級地震后 有人將毛毯 分成兩半與他人分享 為了后面的人能買到食物 排隊排在前面的人只買夠自己吃的 地震后 日本人坐在 樓梯兩側(cè) 確保中間暢通 下列對日本人的行為理解不正確的是 A 要養(yǎng)成文明禮貌的習(xí)慣 以展現(xiàn)個人的風(fēng)采和魅力 B 要養(yǎng)成文明禮貌的習(xí)慣 以提升國家形象 C 與人交往時 要多為別人著想 D 與人交往時 對任何人都要謙遜寬容 17 2 分 2016 七上 婁星期末 婁底某中學(xué)七年級 1 班開展了一次對聯(lián)創(chuàng)作比賽活動 有位同學(xué)創(chuàng) 作了 一支粉筆兩袖清風(fēng) 三尺講臺四季晴雨 的對聯(lián) 你認為該對聯(lián)的最佳橫批應(yīng)是 A 學(xué)海無涯 B 友情無價 C 師恩似海 D 父愛如山 18 2 分 2016 七上 福州期末 不同老師的教學(xué)方式各有特色 可能你對某位老師的上課方式不太喜 歡 這時你要 A 表示抗議 要求換老師 B 勉強聽著 反正能聽多少是多少 C 他講他的 我做我的 D 承認老師之間的差異 接納每位老師的不同 第 7 頁 共 11 頁 19 2 分 2016 七上 東莞期末 教師是詩人 每一個學(xué)生都是他將 發(fā)表 的一首詩 他每天都在 修改著自己的作品 把幼稚改成成熟 把膽怯改成勇敢 把失望刪去 把志向添上 終于 他的 詩 發(fā)表了 在田野 在工廠 在講臺上 在實驗室里 于是 他從一張張笑臉里 從甜甜的歌聲里 從羨慕的眼光里 接 到了人們寄給他的 稿酬 尊敬 這告訴我們 A 教師照顧學(xué)生是為了稿酬 B 教師為學(xué)生的成長付出了心血 理應(yīng)得到學(xué)生的尊重 C 教師出于獲得名利的目的接近學(xué)生 D 教師的工作很輕松 20 2 分 老師是我們成長道路上的引路人 在與老師的交往中 尊重老師是我們應(yīng)有的道德品質(zhì) 以下 屬于尊重老師的表現(xiàn)的是 A 暗地里給老師起綽號 廣泛地傳播 B 上課不認真聽講 偷看小說 C 向老師請教問題后會說 謝謝 D 對于每周老師布置的隨筆 敷衍了事 二 非選擇題 共 4 題 共 50 分 21 15 分 2017 七上 句容期中 建立友誼 呵護友誼 小紅和小麗是七年級 1 班的同學(xué) 小紅喜歡唱歌 經(jīng)常向小麗展示自己美妙的歌聲 時間久了小麗也漸漸 愛上了音樂 小麗特別喜歡打乒乓球 小紅就成了她的陪練 練著練著竟也對乒乓球有了感覺 久而久之 小紅 的球技大增 但是 由于熱衷于愛好 小麗的成績直線下滑 感到十分沮喪 于是小紅提出每天放學(xué)后幫她補習(xí) 功課 漸漸地 小麗的成績上來了 小紅因為知識的鞏固 成績也取得了進步 從課下一起玩耍 課上一起學(xué)習(xí) 再到周末相約一起游玩 小紅和小麗成了無話不談的好朋友 不僅如此她倆還有 qq 群 微信圈 擁有不少網(wǎng)友 可是 有一天 一個叫陽光男孩的網(wǎng)友向她倆索要照片 住址 電話號碼 于是她倆 1 結(jié)合材料回答小紅和小麗在哪兩方面發(fā)生了變化 2 運用友誼相關(guān)知識分析她倆發(fā)生變化的原因是什么 3 運用交友的智慧 請你就她倆在網(wǎng)上交友作一些提醒 第 8 頁 共 11 頁 22 5 分 方方和園園既是鄰居 又是同班同學(xué) 而且愛好也一樣 打網(wǎng)球 平日里他們倆經(jīng)常一起參 加訓(xùn)練 在一次市級網(wǎng)球比賽中 由于他倆配合默契 取得了混合雙打第一名的好成績 回到學(xué)校 他倆也經(jīng)常 在一起學(xué)習(xí) 討論問題 學(xué)習(xí)成績不斷提高 他倆經(jīng)常受到老師和同學(xué)們的贊揚 他們?nèi)〉昧肆己贸煽兊脑蛴心男?23 15 分 2016 七上 安慶期中 材料一 程門立雪 楊時是宋朝著名學(xué)者 相傳有一次 他和一個同學(xué)在讀書時爭論起來 為了盡快弄清問題 他們就冒著鵝毛 大雪 一同去請教程頤老師 走到程老師家門口 楊時剛想敲門 忽然 聽見程老師打鼾的聲音 就悄悄地對同 學(xué)說 程老師正在午睡 咱們在這兒等一會兒吧 他們就站在門口 默默地背書 靜靜地等待著 過了很久 程老師醒來 發(fā)現(xiàn)兩個學(xué)生站在門口的雪地里 就急忙把他們拉進屋里 心疼地說 外邊雪這么大 你們?yōu)槭?么不進屋呢 楊時望著程老師慈祥的面容 說 老師 您在休息 我們怎么能驚動您呢 材料二 是老師培養(yǎng)了我們 2016 年 9 月 9 日第 32 個教師節(jié) 國家主席習(xí)近平來到他的母校 北京市八一學(xué)校 看望他的小學(xué)和初中老 師 感謝老師們當(dāng)年的教誨 祝各位老師健康長壽 閱讀上述故事 分析并回答下列問題 1 上述兩則材料共同說明了我們應(yīng)該怎樣對待老師 2 成長中我們離不開老師的勉勵 也離不開老師的批評與引導(dǎo) 那么 我們應(yīng)該怎樣對待老師的表揚與批評 3 師生之間有時會出現(xiàn)誤解 隔閡 矛盾甚至沖突 我們心里不痛快 老師也一定很煩惱 化解師生矛盾 建 立和諧的師生關(guān)系 我們應(yīng)該怎樣與老師相處 24 15 分 2017 七上 騰沖期末 閱讀材料 運用 道德與法治 有關(guān)知識回答下列問題 材料一 家和萬事興 家庭成員之間和睦相處是家庭美滿幸福的重要條件 材料二 邵帥 少年捐髓救母 邵帥 男 16 歲 江蘇徐州 被評為 2016 年全國最美孝心少年 12 歲 正是孩子們無憂無慮的時候 可 12 歲的邵帥卻面對著一個連大人都會皺眉的抉擇 為照顧患有急性髓性白血病的 第 9 頁 共 11 頁 母親 休學(xué)到北京為母親捐獻骨髓 最終在醫(yī)生勸說下 媽媽同意了接受移植兒子的骨髓 邵帥少年捐髓救母 孝心感動社會 1 你認為怎樣才能建立一個和諧的家庭 2 閱讀了 邵帥 少年捐髓救母 你一定對 孝敬父母 有了進一步的理解 你打算如何孝敬父母 3 處于青春期的我們 在有些問題上與父母存在不一致時 容易出現(xiàn)一些不和諧 緊張甚至敵視的現(xiàn)象 產(chǎn)生親子沖突 你認為如何才能化解親子沖突 第 10 頁 共 11 頁 參考答案 一 單選題 共 20 題 共 40 分 1 答案 略 2 答案 略 3 答案 略 4 答案 略 5 答案 略 6 答案 略 7 答案 略 8 答案 略 9 答案 略 10 答案 略 11 答案 略 12 答案 略 13 答案 略 14 答案 略 15 答案 略 16 答案 略 17 答案 略 18 答案 略 19 答案 略 20 答案 略 第 11 頁 共 11 頁 二 非選擇題 共 4 題 共 50 分 21 答案 略 22 答案 略 23 答案 略 24 答案 略