2022年四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 8 Boys Like to Play Ball教案 陜旅版

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1、2022年四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 8 Boys Like to P lay Ball教案 陜旅版 教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)“四會(huì)”單詞：run,swim,dance,jump rope, play basketball,sing songs. 教學(xué)重點(diǎn)：能聽(tīng)懂、會(huì)寫(xiě)、會(huì)讀、會(huì)說(shuō)run,swim,dance,jump rope, play basketball,sing songs. 教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)學(xué)習(xí)，能夠能聽(tīng)懂、會(huì)寫(xiě)、會(huì)讀、會(huì)說(shuō)run,swim,dance,jump rope, play basketball,sing songs. 教學(xué)環(huán)節(jié)： 一.學(xué)習(xí)目標(biāo)（2分鐘） （一）出示學(xué)習(xí)目

2、標(biāo)：學(xué)習(xí)“四會(huì)”單詞：run,swim,dance,jump rope, play basketball,sing songs. （二）教師讀學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確本節(jié)課任務(wù)。 二.自主學(xué)習(xí)（15分鐘） （一）溫故知新 1.出示圖片，引導(dǎo)學(xué)生讀出新單詞和圖片。 2.做Look and write. （二）引入新課 對(duì)照課本，邊看邊練習(xí)拼寫(xiě)描述科目的單詞。 （三）互助釋疑 1．學(xué)生集體聽(tīng)磁帶跟讀單詞，要求指讀。 2．個(gè)別學(xué)生展示，教師及時(shí)評(píng)價(jià)。 3． 教師逐一對(duì)學(xué)生容易出錯(cuò)的單詞進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練。 （四）探究出招 同桌間練習(xí)書(shū)寫(xiě)，可以互相檢查拼寫(xiě)。 三.展示交流（10分鐘

3、） （一）小組展示 小組內(nèi)練習(xí)用英語(yǔ)描述圖片中的活動(dòng)。 （二）班級(jí)展示 1 指名小組上講臺(tái)做游戲，用英語(yǔ)描述活動(dòng)，你來(lái)表演我來(lái)猜。 2 補(bǔ)全單詞。教師出示單詞，讓學(xué)生口述出所缺字母。 ru , sw m, dan , ju p r pe, play basket , sing s gs. 四.點(diǎn)撥升華（8分鐘） （一）教師放錄音，學(xué)生跟讀，糾正讀音。 （二）學(xué)生開(kāi)火車(chē)讀單詞。 五.課堂作業(yè)（5分鐘） 作業(yè)當(dāng)堂清 1.單詞拼寫(xiě) ru , sw m, dan , ju p r pe, play

4、basket , sing s gs. 2.翻譯 跑，游泳，跳舞，跳繩，打籃球，唱歌 3.完成Look and talk. 板書(shū)設(shè)計(jì)： run,swim,dance,jump rope, play basketball,sing songs. 課后反思： 第一課時(shí) 學(xué)案 預(yù)習(xí)案 1.能認(rèn)識(shí)，能寫(xiě)會(huì)“四會(huì)”單詞：run,swim,dance,jump rope, play basketball,sing songs. 2.能用單詞描述圖片中的文娛活動(dòng)。 探究案 熟讀單詞，并能用所學(xué)單詞描述圖片中的活動(dòng)。 訓(xùn)練案 1.單詞拼寫(xiě) ru

5、 , sw m, dan , ju p r pe, play basket , sing s gs. 2單詞連線 Run，swim,dance,jump rope, play basketball,sing songs 跑， 跳舞， 打籃球， 游泳， 唱歌， 跳繩 3.完成Look and write. 第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 一. 學(xué)習(xí)如何正確運(yùn)用所學(xué)學(xué)習(xí)科目單詞描述自己班的課表。 二. 用所學(xué)單詞和句型談?wù)撟约夯騽e人喜歡做的事。 三. 能聽(tīng)說(shuō)認(rèn)

6、讀對(duì)話，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)自然。 教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)句子： What do they like to do after class? Boys like to .../ Girls like to ... What do you/ dose he like to do ?. I like / He likes to ... 教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)對(duì)對(duì)話的學(xué)習(xí)，訓(xùn)練句型 What do they like to do after class? Boys like to .../ Girls like to ... What do you/ dose he like to do ?. I like

7、/ He likes to ... 教學(xué)環(huán)節(jié)： 一．學(xué)習(xí)目標(biāo)（2分鐘） （一）出示學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1能聽(tīng)懂Let’t talk對(duì)話中表示活動(dòng)的詞匯 2.能用對(duì)話談?wù)撟约夯騽e人喜歡做的事。 （二）學(xué)生齊讀學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確本節(jié)課任務(wù)。 二．自主學(xué)習(xí)（15分鐘） （一）溫故知新 教師引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出課程表里表示科目的單詞，讓學(xué)生完成Part A Warming-up部分的第二個(gè)活動(dòng)Look and match，然后根據(jù)圖片中的人的喜好進(jìn)行兩人一組進(jìn)行問(wèn)答。 （二）閱讀方法 對(duì)照課本，看句型練習(xí)。 （三）互助釋疑 教師通過(guò)練習(xí)問(wèn)答引出特殊疑問(wèn)句What do you/ dose he

8、like to do ?. I like / He likes to ... （四）探究出招 同桌間練習(xí)書(shū)寫(xiě)，可以互相檢查拼寫(xiě)。 三．展示交流（10分鐘） （一）小組展示 小組內(nèi)練習(xí)用英語(yǔ)描述自己和家人喜歡的活動(dòng)。 （二）班級(jí)展示 指名小組上講臺(tái)表演，用英語(yǔ)描述自己和家人喜歡的活動(dòng)。 四．點(diǎn)撥升華（8分鐘） （一）教師放錄音，學(xué)生跟讀，糾正讀音。 （二）學(xué)生開(kāi)火車(chē)讀句子。 （三）用句子What do they like to do after class? Boys like to .../ Girls like to ... What do you/ dose h

9、e like to do ?. I like / He likes to ... 五．課堂作業(yè)（5分鐘） （一）作業(yè)當(dāng)堂清 出示圖片，讀一讀，為圖片選擇相應(yīng)的短語(yǔ)。 A. jump rope, B.sing songs. ,C. play basketball 板書(shū)設(shè)計(jì)： What do they like to do after class? Boys like to .../ Girls like to ... What do you/ dose he like to do ?. I like / He likes to ... 課后反思： 第二課時(shí) 學(xué)案

10、 預(yù)習(xí)案 1.讀一讀下列單詞和短語(yǔ)run,swim,dance,jump rope, play basketball,sing songs. 2．試讀句子，并能用所學(xué)句子描述上節(jié)課學(xué)習(xí)的活動(dòng)。 探究案 熟讀句子，并能用所學(xué)句子描述上節(jié)課學(xué)習(xí)的活動(dòng)。 訓(xùn)練案 選擇最佳答。 1、( ) I like games. A. to play B. play C.plays 2、( ) she every day. A. run B. runs C.running 3、( ) I

11、 after shool. A. play basketball B. play the basketball C. play a basketball 第三課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： （1） 能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)短語(yǔ)；draw some pictures, watch TV ,play games （2） 能掌握疑問(wèn)句句型及回答： Is it… today? Yes,it is. What do you do on…? I…on…? What dose he do on…?He l ikes to…。 （3） 能靈活自如地運(yùn)用所學(xué)句型，能熟練掌握所學(xué)詞匯，并

12、能靈活運(yùn)用第三人稱(chēng)單數(shù)進(jìn)行問(wèn)答。 教學(xué)重點(diǎn)：能掌握疑問(wèn)句句型及回答：Is it… today? Yes,it is. What do you do on…? I…on…? What dose he do on…? He l ikes to…。 教學(xué)難點(diǎn)：能靈活自如地運(yùn)用所學(xué)句型，能熟練掌握所學(xué)詞匯，并能靈活運(yùn)用第三人稱(chēng)單數(shù)進(jìn)行問(wèn)答。 教學(xué)環(huán)節(jié)： 一．學(xué)習(xí)目標(biāo)（2分鐘） （一）學(xué)習(xí)Let’s learn more：用所學(xué)單詞和句型描述喜好。 （二）學(xué)習(xí)Is it… today? Yes,it is. What do you do on…? I…on…? What dose he

13、 do on…?He l ikes to…。 句型及其回答。 二．自主學(xué)習(xí)（15分鐘） （一）溫故知新 1.復(fù)習(xí)單詞。 教師快速閃動(dòng)所準(zhǔn)備的有關(guān)文體活動(dòng)的卡片，請(qǐng)學(xué)生說(shuō)出單詞或短語(yǔ)。 （二）新課導(dǎo)入 對(duì)照課本師生互動(dòng)引出 T:What do you like to do after class ? S1:I like to… T:Do you like to play basketball ? S2:No, I don’t like… （三）互助釋疑 同桌間讀對(duì)話，談?wù)撓矚g和不喜歡的文體活動(dòng)。 （四）探究出招 小組合作用What do you like to do

14、 after class ? I like to…/ No, I don’t like…練習(xí)對(duì)話。 三．展示交流（10分鐘） （一）小組展示 四人為一組通過(guò)角色分配重現(xiàn)Let’s learn more部分的對(duì)話。 （二）班級(jí)展示 指名小組上講臺(tái)做表演，用英語(yǔ)詢問(wèn)他人喜愛(ài)的文體活動(dòng)，以此鍛煉學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力。 四．點(diǎn)撥升華（8分鐘） （一）教師放錄音，要求學(xué)生結(jié)合上一環(huán)節(jié)描述的文體活動(dòng)將人物名字寫(xiě)在相應(yīng)的圓圈中。 （二）教師帶領(lǐng)學(xué)生仔細(xì)觀察圖片，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)圖片描述文體活動(dòng)。 T: What does the girl/boy like to do? Ss:She/

15、He likes to … 五．課堂作業(yè)（5分鐘） （一）作業(yè)當(dāng)堂清 1.自讀一個(gè)小故事。 2.看一看，按圖片順序?yàn)榫渥訕?biāo)序號(hào)。 （ ）He often watches TV in the afternoon. （ ）She jumps rope every day . （ ）The boy likes to swim . （ ）We play basketball on the playground . （ ）They like to draw pictures. 板書(shū)設(shè)計(jì)： T:What do you like to do after class

16、? S1:I like to… T:Do you like to play basketball ? S2:No, I don’t like… 課后反思： 第三課時(shí) 學(xué)案 預(yù)習(xí)案 1.讀一讀下列短語(yǔ)draw some pictures, watch TV ,play games 2．試讀句子，用英語(yǔ)描述自己和朋友喜歡的文娛活動(dòng)。 探究案 熟讀句子，用英語(yǔ)描述自己和朋友喜歡的文娛活動(dòng)。 訓(xùn)練案 1.自讀一個(gè)小故事。 2.看一看，按圖片順序?yàn)榫渥訕?biāo)序號(hào)。 （ ）He often watches TV in the afternoon. （

17、 ）She jumps rope every day . （ ）The boy likes to swim . （ ）We play basketball on the playground . （ ）They like to draw pictures 第四課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)游戲、練習(xí)等方式鞏固本單元知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生積極鍛煉身體和熱愛(ài)勞動(dòng)的意識(shí)。 教學(xué)重點(diǎn)：鞏固練習(xí)本單元所學(xué)單詞和句型。 教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)故事的學(xué)習(xí)，達(dá)到情感教育。 教學(xué)環(huán)節(jié)： 一．學(xué)習(xí)目標(biāo)（2分鐘） （一）做游戲，做練習(xí)，鞏固本單元所學(xué)單詞和句型。 （二）能夠在實(shí)際交際中詢問(wèn)和回答有關(guān)他人喜歡

18、的文體活動(dòng)。 二．自主學(xué)習(xí)（15分鐘） （一）溫故知新 復(fù)習(xí)本單元單詞。 復(fù)習(xí)本單元句型。 （二）閱讀方法 讀課本上的對(duì)話，看一看課本中的圖片，再勾一勾。 （三）互助釋疑 小組內(nèi)詢問(wèn)他人喜歡的文體活動(dòng)并對(duì)他人的提問(wèn)做回答。 三．展示交流（10分鐘） （一）教師邀請(qǐng)三位同學(xué)，然后分別和他們進(jìn)行交流。 T: What do you like to do on Sunday morning？ S：I like to … S: No ,I don’t like to … （二）教師播放錄音，讓學(xué)生模仿其語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)跟讀Let’s learn more部分的對(duì)話 四．點(diǎn)撥升華

19、（8分鐘） （一）教師放對(duì)話錄音，學(xué)生跟讀，糾正讀音。 （二）指名學(xué)生有感情讀對(duì)話。 五．課堂作業(yè)（5分鐘） 作業(yè)當(dāng)堂清 2. Listen and write their names and job . 3. Read and guess. 課后反思： 第四課時(shí) 學(xué)案 預(yù)習(xí)案 讀一讀，看一看再勾一勾 探究案 熟讀句子，并能用所學(xué)句型描述自己和他人喜歡的文娛活動(dòng)。 訓(xùn)練案 讀一讀，判斷圖片與對(duì)話是（Y）否（N）相符。 1.-- What subjects do you like ? -I like Music. 2

20、. -- Are you good at Chinese ? -- yes,I am . 3.-- How many subjects do you have ? -- I have tow . They are Chinese and Math. 4.—Do you like PE ? -- No.I like Science . 附送： 2022年四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 8 She wears a wh ite and black sweater教案 湘少版 一．教學(xué)目標(biāo) 詞匯：Brown, grey, shoes, socks, sweater, skirt,

21、dancer 句型：he/she wears… 難點(diǎn)：shoes ,socks復(fù)數(shù)名詞。初步感知the skirt is pink. The shoes are black. 二，教學(xué)準(zhǔn)備 單詞卡片、不同人物簡(jiǎn)筆畫(huà)、教學(xué)磁帶等 三，教學(xué)過(guò)程 Step 1 warm-up/revision Greetings Sing the song “color song” Revision : talk about the colors Game1:顏色轉(zhuǎn)盤(pán) Game2 :Stand up! Sit down!教師說(shuō)出某種顏色（教師給每組相等學(xué)生一種顏色卡片）。穿了該顏色衣服（拿了該

22、卡片的同學(xué)站起來(lái)show cards）的同學(xué)作出相應(yīng)動(dòng)作。 Step 2 presentation 從游戲?qū)霂в蓄伾姆b單詞，板書(shū)，教讀。 Game: 找找教室中有white and black 兩種顏色的東西；描述有兩種顏色的物體；拿出服裝圖片，提問(wèn)：what color is this..? Game: 埋地雷 注意句型的完整問(wèn)答 Step 3 Practice 九宮格記憶王 step 4 Homework Period 2 一．教學(xué)目標(biāo) 詞匯：Brown, grey, shoes, socks, sweater, skirt, dancer 句型：he/she

23、 wears… 難點(diǎn)：聯(lián)系天氣給出著裝建議：It’s cold/warm; Here’s ..for you.I wear與She/he wears…的區(qū)別 二，教學(xué)準(zhǔn)備 單詞卡片、不同人物簡(jiǎn)筆畫(huà)、教學(xué)磁帶等 三，教學(xué)過(guò)程 Step 1 warm-up/ revision Free talk; what’s the weather like today? Revison；天氣播報(bào)員，在課件中展示地圖， 地圖上有各地的天氣圖標(biāo)， 讓學(xué)生看圖表說(shuō)說(shuō)全國(guó)各地的天氣情況。例如：what’s the weather like in wuhan? It’s sunny. 服裝設(shè)計(jì)師：學(xué)生展

24、示自己的家庭作業(yè)，可以讓學(xué)生上臺(tái)進(jìn)行介紹，教師可先進(jìn)行引導(dǎo)。 例如：this is my daughter. She wears a yellow and red dress. She wears a pair of black shoes. Step2 游戲演練 FASHIon show; 時(shí)裝秀。C部分。 游戲規(guī)則;4-6人為一組進(jìn)行表演。教師播放時(shí)裝秀音樂(lè)，學(xué)生可以自行換裝進(jìn)行服裝表演，形式不限，可以全員參與表演及介紹分工進(jìn)行表演，可以單純進(jìn)行服裝秀也可以進(jìn)行職業(yè)模擬秀。教師可在此處引導(dǎo)學(xué)生區(qū)別;”I wear…””he/she wears…” 例如：S1: Look at m

25、e. I am a doctor. I wear a white coat. Step 3 趣味閱讀。 1展示教學(xué)掛圖， 請(qǐng)學(xué)生觀察第三幅圖中 Dino的服飾。 教師提示學(xué)生Dino也來(lái)參加時(shí)裝秀，并請(qǐng)學(xué)生描述Dino 的穿著：Dino wears a red and green scarf. 2 學(xué)生跟著磁帶朗讀D部分的小故事，教師引導(dǎo)學(xué)生模仿故事中角色的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。 3 學(xué)生給故事中的角色配音（頭飾），教師可以鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)故事進(jìn)行創(chuàng)作及改編。 Step 4 趣味游戲 Game 1: 教師畫(huà)簡(jiǎn)筆畫(huà)，首先畫(huà)出某服裝的線條輪廓，或者只畫(huà)一部分，讓學(xué)生猜。學(xué)生才對(duì)之后需要說(shuō)明在什么樣的天氣時(shí)穿著此類(lèi)服裝。 Game 2:金電子大王 學(xué)生先在紙上用彩筆畫(huà)上一種服裝的簡(jiǎn)筆畫(huà)，然后教師預(yù)設(shè)天氣情況，如果學(xué)生所畫(huà)的服裝能在該類(lèi)天氣中穿著，則可提出合適的著裝建議并獲得‘金點(diǎn)子大王‘稱(chēng)號(hào)。 Game 3:學(xué)生將游戲二中的成果進(jìn)行總結(jié)，如何在不同的天氣條件下著裝。 T：cold cold it’s cold. Hat, hat, here’s a hat for you. Step 5 Homework 1 聽(tīng)磁帶，讀課文，表演故事