2022年六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Module 6 Unit 2 What’s it about(V)教學(xué)案 外研版

2022年六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Module 6 Unit 2 Whats it about(V)教學(xué)案 外研版一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫單詞spaceship,space,Russia。2.使用“Whats it about?Its about”句型造句。3.談?wù)撚嘘P(guān)禮物的情況。二、預(yù)習(xí)學(xué)案搜集整理各種書(shū)籍（有關(guān)人物的、動(dòng)物的、國(guó)家的等）和禮物。三、導(dǎo)學(xué)案1.聽(tīng)課文錄音，圈出Part1課文中的過(guò)去式，并寫出它們的原形。2.聽(tīng)錄音，找出課文中的生詞，小組討論，檢查學(xué)習(xí)情況。3.聽(tīng)錄音，回答問(wèn)題（小組合作）(1）Whats the book about?(2)Which country took a man into space?(3) Which country sent the first animal into space?(4)Did China send a man into space?4.跟讀課文，注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。5.對(duì)話練習(xí)（利用搜集的書(shū)籍，小組內(nèi)完成）A:This book looks interesting.B:Whats it about?A:Its aboutB:Who boughtgave it to you ?A: gave it to me.6.活動(dòng)：Gift show. 規(guī)則：以小組為單位，將自己的禮物放在袋子里，其中一個(gè)同學(xué)拿出一份禮物，小組內(nèi)互相問(wèn)答。7.交流展示四、課堂檢測(cè)做配套練習(xí)冊(cè)23頁(yè)第五題。五、課后作業(yè)1、完成配套練習(xí)冊(cè)23頁(yè)第6、7題。2、送禮物給父母或朋友，并用課堂上學(xué)過(guò)的句子與朋友交流。六、板書(shū)設(shè)計(jì)Module6 Unit2 Whats it about? G1 G2 G3 G4單詞： spaceship,space,Russia過(guò)去式： bought(buy) took(take) sent(send)句型練習(xí)： A:This book looks interesting.B:Whats it about?A:Its about七、教后反思 附送：2022年六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Module 6 Unit 2 Whats it about(VI)教學(xué)案 外研版一、教學(xué)目標(biāo) 1.能夠談?wù)摱Y物的相關(guān)內(nèi)容。2.能夠?qū)⒄務(wù)撆c禮物特征相關(guān)的知識(shí)綜合運(yùn)用。3.學(xué)會(huì)正確對(duì)待贈(zèng)送禮物，幫助學(xué)生形成正確的價(jià)值觀和人生觀。二、 預(yù)習(xí)學(xué)案（一）預(yù)習(xí)目標(biāo)1. 培養(yǎng)學(xué)生互相合作的精神。2. 復(fù)習(xí)一些常見(jiàn)的動(dòng)詞的過(guò)去式形式。（二）預(yù)習(xí)內(nèi)容1寫出下列單詞過(guò)去式buy give take say send 2.在小組內(nèi)交流一下昨天發(fā)生在自己身上的事情。例如：S1: What did you do yesterday? S2: I.三、導(dǎo)學(xué)案（一） 學(xué)習(xí)目標(biāo)能夠談?wù)摱Y物的相關(guān)內(nèi)容。（二）師生共同學(xué)習(xí)課文。1. 教師將學(xué)生的聽(tīng)寫任務(wù)板書(shū)到黑板上：（1）What did his mum buy for him? His mum bought him .（2）Whats it about? Its about .（3） The American spaceship took into space.（4）Russians sent a man into space, too.2.將學(xué)生分成四人學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)，理解聽(tīng)寫任務(wù)。3.教師第一次播放課文錄音，學(xué)生整體感知錄音內(nèi)容。4.教師第二次播放課文錄音，學(xué)生開(kāi)始完成聽(tīng)音任務(wù)。5.教師第三次播放課文錄音，學(xué)生檢查自己聽(tīng)音任務(wù)的完成情況。6.全班交流聽(tīng)音任務(wù)的完成情況，教師可以請(qǐng)部分同學(xué)到黑板前板書(shū)任務(wù)的內(nèi)容，也可以請(qǐng)部分同學(xué)口述內(nèi)容，有教師自己板書(shū)。7.請(qǐng)學(xué)生將黑板上完成的聽(tīng)音任務(wù)的答案連成一段小短文寫在課堂作業(yè)本上。8.請(qǐng)全班學(xué)生將短文齊讀一次。（三）積累提高1.教師引入:T:Is Daming interested in this book?S1: Yes.T: Yes, because he is going to read all about it.教師提問(wèn)請(qǐng)一名學(xué)生回答。2.教師將剛才提出的問(wèn)題寫在黑板上，將學(xué)生分成四組要求學(xué)生按照黑板上的內(nèi)容對(duì)同學(xué)的禮物進(jìn)行談?wù)摗Ｌ釂?wèn)可以由組內(nèi)學(xué)生輪流來(lái)，教師注意巡視指導(dǎo)。3.教師請(qǐng)學(xué)生拿出自己的課堂作業(yè)本，以“My Present”為題寫一篇英語(yǔ)小短文。四、課堂檢測(cè)I have got a present. My mum it to me on my birthday. OnThat day, many friends to my house. They “Happy birthday” to me. I very happy.gave came said was五、課后作業(yè)描寫一件自己的禮物到家庭作業(yè)本上。要求寫句以上。語(yǔ)句通順，層次清楚，鼓勵(lì)談?wù)摱Y物的其他方面。六、板書(shū)設(shè)計(jì)nit2 Whats it about?（1） What did his mum buy for him? His mum bought him .（2） Whats it about? Its about .（3） The American spaceship took into spece.（4） Russians sent the first into space.（5） sent a man into space, too.七、教學(xué)反思