高中地理《人口合理容量》學(xué)案4(湘教版必修2)
《高中地理《人口合理容量》學(xué)案4(湘教版必修2)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高中地理《人口合理容量》學(xué)案4(湘教版必修2)(7頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
111 人口合理容量(學(xué)案) 學(xué)習(xí)重點(diǎn): 1、了解環(huán)境承載力、環(huán)境人口容量和人口合理容量的概念。 2、說(shuō)出環(huán)境人口容量與人口合理容量的區(qū)別。 3、理解我國(guó)控制人口增長(zhǎng)的政策,樹立適度的消費(fèi)觀念。 一.地球上最多能養(yǎng)活多少人: 1、環(huán)境的承載力: (1)、概念:環(huán)境所能 的人口數(shù)量。 (2)、衡量指標(biāo): 。 2、環(huán)境人口容量: (1)、概念: (2)、影響因素: 、 、 以及人口的 等,其中 是制約環(huán)境人口容量的首要因素。 (3)、環(huán)境人口容量的估計(jì): 者,未來(lái)世界人口容量不會(huì)達(dá)到極限,因?yàn)? 是無(wú)窮的。 悲觀者,認(rèn)為世界人口已大大超過(guò)了地球的環(huán)境容量,因?yàn)? 是有限的。 中間者,考慮了 和 的綜合,認(rèn)為地球的環(huán)境人口容量應(yīng)在 億。 二.地球上適合養(yǎng)活多少人: 1、人口合理容量: (1)、概念: (2)、意義: 2、人口問(wèn)題: (1)、主要表現(xiàn): 、 、 。 (2)、影響:人口問(wèn)題引發(fā)嚴(yán)重的 問(wèn)題和 問(wèn)題。 3、保持人口合理容量的措施: (1)、整個(gè)世界: (2)、各國(guó)、各地區(qū): 三. 環(huán)境人口容量與人口合理容量的區(qū)別: 環(huán)境人口容量 人口合理容量 概念 區(qū) 別 共 同 點(diǎn) 四.環(huán)境人口容量的制約因素: 因素 相關(guān)性 影 響 資源 科技 消費(fèi) 水平 五.三種觀點(diǎn)的比較: 觀 點(diǎn) 著眼點(diǎn)(依據(jù)) 主要論點(diǎn) 樂(lè)觀論 悲觀論 中間論 六.不同的地區(qū)所出現(xiàn)的人口問(wèn)題: 不同地區(qū) 人口問(wèn)題 環(huán)境問(wèn)題和資源問(wèn)題 發(fā)達(dá)國(guó)家 發(fā)展中國(guó)家 七.課前預(yù)習(xí): 1.自古以來(lái),我國(guó)就是人口大國(guó)。2005年1月6日我國(guó) 第13億個(gè)公民在北京出生。1991 年中國(guó)科學(xué)院發(fā)表報(bào)告《中國(guó)土地資源生產(chǎn)能力及人口承載力研究》,主張我國(guó)人口承載量 最高應(yīng)控制在16億左右。 表1 某地區(qū)未來(lái)環(huán)境人口容量的最低人均消費(fèi)量 耕地(公頃) 森林面積(公頃) 淡水(立方米) 0.1 0.1 2000 表2 某地區(qū)現(xiàn)有資源總量 人口(萬(wàn)) 面積(平方千米) 耕地(公頃) 森林面積(公頃) 年徑流總量(有效)(立方米) 8200 16萬(wàn) 920萬(wàn) 800萬(wàn) 2200億 根據(jù)該地區(qū)人口發(fā)展趨勢(shì),預(yù)計(jì)20年后該地區(qū)人口將達(dá)到l億,進(jìn)入人口的高峰期。同時(shí),現(xiàn)有耕地因建設(shè)用地和退耕還林預(yù)計(jì)將減少133萬(wàn)公頃,新增荒山造林面積約533萬(wàn)公頃。結(jié)合表1、表2及有關(guān)材料,回答問(wèn)題: (1)、目前該地區(qū)環(huán)境人口容量最主要的限制因素是 。 (2)、未來(lái)20年該地區(qū)環(huán)境人口容量最主要的限制因素是 ,解決問(wèn)題 的途徑是 。 (3)、有人說(shuō):我國(guó)是人口大國(guó),必然是人才強(qiáng)國(guó),也必然對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展起促進(jìn)作用。請(qǐng)你 談?wù)剬?duì)這一觀點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。 。 八.課后練習(xí): 一、選擇題 1、下列說(shuō)法正確的是 A、自然資源是人類生產(chǎn)生活資料的主要來(lái)源 B、隨著生活水平的提高,各種資源的人均占有量不斷下降 C、由于自然資源開采量的不斷增加,導(dǎo)致世界人口的快速增長(zhǎng) D、自然資源的數(shù)量、種類、規(guī)模、范圍一般不會(huì)隨著人類社會(huì)的發(fā)展而變化 2、風(fēng)能的使用開始于 A、鐵器時(shí)代 B、中世紀(jì) C、文藝復(fù)興時(shí)期 D、殖民時(shí)期 3、在農(nóng)業(yè)社會(huì)里,使用的主要能源是 A、水能、風(fēng)能 B、煤炭、石油 C、石油、天然氣 D、風(fēng)能、潮汐能 4、下列有關(guān)礦產(chǎn)資源的說(shuō)法正確的是 A、對(duì)礦產(chǎn)資源的不合理利用往往會(huì)引發(fā)地震 B、礦產(chǎn)資源是人類進(jìn)行現(xiàn)代化生產(chǎn)和生活惟一能量來(lái)源 C、隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,人類對(duì)各種礦產(chǎn)資源的需求量也在不斷增長(zhǎng) D、由于礦產(chǎn)資源被大量消耗,礦產(chǎn)資源的種類不斷減少 5、人口合理容量 A、是一個(gè)國(guó)家或地區(qū)的環(huán)境所能容納的人口數(shù) B、隨著人們對(duì)生活質(zhì)量要求的不斷提高,人口合理容量越來(lái)越小 C、科技發(fā)展水平越高,人口合理容量越大 D、在原始社會(huì),自然環(huán)境受到的破壞較小,因此環(huán)境的人口合理容量較大 6、下列有關(guān)人口合理容量的說(shuō)法正確的是 A、人口合理容量在不同的地區(qū)往往是相同的 B、發(fā)達(dá)國(guó)家的人口合理容量一般小于發(fā)展中國(guó)家的人口合理容量 C、某地的人口數(shù)量與人口合理容量相當(dāng),表明人口與其賴以生存的物質(zhì)資源基本協(xié)調(diào) D、人口合理容量就是一個(gè)國(guó)家或地區(qū)需要達(dá)到的最大人口數(shù)量 7、下列有關(guān)人口容量的敘述,符合悲觀派的觀點(diǎn)的是 A、依照目前科技的發(fā)展速度,人類能解決人口過(guò)多帶來(lái)的環(huán)境問(wèn)題 B、世界人口進(jìn)一步增長(zhǎng),地球依然能承受 C、現(xiàn)在世界的人口太多,已經(jīng)大大超過(guò)了地球的人口容量 D、人類能在短時(shí)期內(nèi)實(shí)現(xiàn)人口與環(huán)境的良性循環(huán) 8、一個(gè)國(guó)家的人口控制的最終警戒線為 A、人口環(huán)境容量 B、人口合理容量 C、最大人口容量 D、每平方千米200人 二、綜合題 9、下圖是人口增長(zhǎng)與土地資源之間的動(dòng)態(tài)關(guān)系圖,請(qǐng)按事物的因果關(guān)系將字母代表的選項(xiàng)填入圖中的方框內(nèi)。 A、糧食需求量加大 B、建設(shè)用地增加 C、工礦規(guī)模擴(kuò)大 D、土壤污染加劇 E、土地荒漠化 F、植被破壞 G、土壤肥力下降 H、糧食產(chǎn)量下降 10、地球到底可以養(yǎng)活多少人,不同的學(xué)者有不同的觀點(diǎn)。20世紀(jì)60年代以來(lái),世界上很多學(xué)者對(duì)全球人口容量進(jìn)行了估算,但是結(jié)果大相徑庭。下圖是三派人口觀點(diǎn)示意圖,回答有關(guān)問(wèn)題。 (1)樂(lè)觀派學(xué)者認(rèn)為: , 個(gè)別人甚至斷言,地球能夠養(yǎng)活 億人口。其依據(jù)有三:第一, 。 第二, 。 第三, 。 (2)悲觀派學(xué)者認(rèn)為: , 個(gè)別人甚至認(rèn)為,地球上的人口不應(yīng)超過(guò) 億。其依據(jù)是:第一, 。 第二, 。 第三, 。 (3)中間派學(xué)者認(rèn)為,地球的人口容量在100億左右。這是全世界人民能夠吃得比較好,并 的合理人口限度。 11、閱讀“PPE怪圈”材料,回答問(wèn)題: “PPE怪圈”(見下圖)是指貧困(Poverty)、人口(Population)和環(huán)境(Environment)之間形成的一種互為因果的關(guān)系。確切地說(shuō),是指“貧困——人口增長(zhǎng)——環(huán)境惡化”的惡性循環(huán)。由于PPE怪圈在發(fā)展中國(guó)家尤其是貧困地區(qū)存在的普遍性,被用作貧困地區(qū)貧困機(jī)制的一種理論模式。 (1)對(duì)比①④、②③、⑤三組因果關(guān)系,試分析“PPE怪圈”的基本原因: 。 (2)從 ③、⑤線索入手,說(shuō)明貧困與環(huán)境的互動(dòng)關(guān)系: 。 (3)從人口自然增長(zhǎng)模式、生產(chǎn)力水平與勞動(dòng)力數(shù)量、教育與個(gè)人素質(zhì)、社會(huì)保障與防病養(yǎng)老等方面,簡(jiǎn)述②線索成立的原因: 。 (4)請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明如何走出“PPE怪圈”: 。 12、世界 “10億” 人口年表圖,回答有關(guān)問(wèn)題。 (1)圖中A為 年,B為年 ,人口從10億增長(zhǎng)到20億用了 年,從50億增長(zhǎng)到60億只用了 年。 (2)通過(guò)計(jì)算可得出人口每增加10億,所用的時(shí)間逐漸 ,說(shuō)明了世界人口的增長(zhǎng)趨勢(shì)是 。 (3)人口增長(zhǎng)過(guò)快會(huì)出現(xiàn)哪些環(huán)境問(wèn)題? 。 答案: 一、選擇題 1、A2、B3、A4、C5、C6、C7、C8、B 9、如下圖: 10、(1)地球能夠維持的人口,要比今天在地球上生存的人口高出很多 500 目前地球陸地上還有大量資源沿未開發(fā),就是已經(jīng)開發(fā)的資源,也存在著很大的利用潛力 沿處于開發(fā)走步階段的海洋,向人類提供食物、礦產(chǎn)、能源等資源的能量是難以估量的 隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和科技水平的提高,人類有足夠的力量遏制環(huán)境退化(2)地球上的人口已經(jīng)很多,如果人口進(jìn)一步增長(zhǎng),后果將不堪設(shè)想 10 當(dāng)前,生態(tài)破壞、環(huán)境污染、食物和自然資源短缺等問(wèn)題頻繁出現(xiàn),這說(shuō)明人口規(guī)模已經(jīng)過(guò)大 隨著世界人口的不斷增長(zhǎng),資源枯竭指日可待 人類不能只考慮自身的生存、發(fā)展和幸福,還必須考慮其他生物的生存繁衍(3)維持健康而不算奢侈生活的合理人口限度 11、 (1) ①④是形成“PPE怪圈”的基本原因,因?yàn)殡S著人口的過(guò)度增長(zhǎng),在人類現(xiàn)有的開發(fā)能力下所能利用的環(huán)境與資源不足于滿足人們需要的時(shí)候便產(chǎn)生貧困,同時(shí)也產(chǎn)生環(huán)境問(wèn)題 (2)貧困的人們眼前的生存需要壓倒長(zhǎng)遠(yuǎn)的環(huán)境保護(hù)的需要;對(duì)環(huán)境問(wèn)題的無(wú)知,對(duì)當(dāng)前行為的長(zhǎng)期后果的無(wú)知,必然會(huì)產(chǎn)生環(huán)境的惡化,便生存條件和土地生產(chǎn)力下降,疾病增多,人口素質(zhì)下降(3)生活貧困的地區(qū)多高出生率、高死亡率及高自然增長(zhǎng)率;生產(chǎn)力水平低下,必然導(dǎo)致對(duì)勞動(dòng)力數(shù)量的需求;青少年接受教育的機(jī)會(huì)少,對(duì)計(jì)劃生育的有關(guān)知識(shí)無(wú)知;社會(huì)保障不完善,需多子養(yǎng)老等。因此,生活貧困的地區(qū)反而出現(xiàn)人口不斷增加的局面(4)①控制人口數(shù)量,提高人口素質(zhì);②實(shí)施環(huán)境工程和頒布環(huán)境保護(hù)法規(guī);③合理規(guī)劃和利用自然資源;④政府增加資金投入。 12、(1)1830 1987 100 12(2)縮短 增長(zhǎng)速度逐漸加快(3)礦產(chǎn)枯竭、淡水不足、植被破壞、水土流失嚴(yán)重、耕地退化、大氣環(huán)境污染等 111- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
10 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 人口合理容量 高中地理 人口 合理 容量 湘教版 必修
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-8897823.html