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1、2021-2022年蘇教版五年級(jí)上冊(cè)《讀書(shū)莫放“攔路虎” 3》WORD版教案
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
知識(shí)：朗讀課文、理解課文內(nèi)容。
能力：培養(yǎng)學(xué)生自主閱讀，自行體會(huì)課文所要闡述的含義。
情意：養(yǎng)成讀書(shū)的正確習(xí)慣。養(yǎng)成查字典的好習(xí)慣。
教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)反復(fù)誦讀，使他們?cè)谄肺墩Z(yǔ)言文字的過(guò)程中明理，受到潛移默化的教育。
教學(xué)策略：本課是略讀課文，要放手讓學(xué)生自己閱讀，通過(guò)默讀、朗讀，理解重點(diǎn)詞句，使他們?cè)谄肺墩Z(yǔ)言文字的過(guò)程中明理，受到潛移默化的教育。
教學(xué)準(zhǔn)備：有關(guān)課外知識(shí)。
教學(xué)環(huán)節(jié)
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
達(dá)成目標(biāo)
一、導(dǎo)入揭題。
談話，導(dǎo)入 在學(xué)習(xí)中，如果你遇到
2、了攔路虎，那該怎么辦呢？
學(xué)生自由發(fā)表意見(jiàn)。
激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
二、點(diǎn)撥
自學(xué)課文。
自讀課文 閱讀課文，借助各自然段的中心句或重點(diǎn)句理解課文。
1.學(xué)生帶著任務(wù)讀課
2.學(xué)生分組學(xué)習(xí)小組多種形式學(xué)習(xí)
3.討論、交流，讀課文。
使學(xué)生懂得，讀書(shū)遇到“攔路虎”不能饒著走，應(yīng)該迎難而上，勇于戰(zhàn)勝它。
三、匯報(bào)自學(xué)情況，抓住重點(diǎn)，指導(dǎo)讀懂。
1．什么叫“攔路虎”？
2.面對(duì)“攔路虎”繞著走的原因和危害是什么？
3.你是如何消滅讀書(shū)時(shí)的攔路虎的？
4.如何查字典？
（一）、 要有耐心。
（二）、 要有恒心。
抓住重點(diǎn)句，談感受；
就自
3、己如何解決“攔路虎”發(fā)表見(jiàn)解；
抓住重點(diǎn)句，理解全文。使學(xué)生懂得，讀書(shū)遇到“攔路虎”不能饒著走，應(yīng)該迎難而上，勇于戰(zhàn)勝它。
四、總結(jié)延伸。
5.熟讀積累：
采用多種形式練讀全文。
找出自己最喜歡的反復(fù)朗讀。
談?wù)剬W(xué)了本文后的感受。
采用打擂臺(tái)、師生比試、小組比賽的方法有感情地朗讀全文。
交流讀你喜愛(ài)的段落；
齊讀全文。
感情朗讀
深化理解
教學(xué)反思
心理學(xué)實(shí)驗(yàn)表明：許多人在一起共做，可以促進(jìn)提高個(gè)人活動(dòng)（學(xué)習(xí)和工作）效率。小組合作學(xué)習(xí)，也是引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)樂(lè)趣的教學(xué)方法之一。在氣氛活躍的小組中學(xué)習(xí)熱情高，每個(gè)人暢所欲言，互相啟發(fā)，互相促進(jìn)
4、。
板書(shū)設(shè)計(jì)：
讀書(shū)莫放“攔路虎”
迎難而上
面對(duì)“攔路虎”
勇于戰(zhàn)勝
附送：
2021-2022年蘇教版五年級(jí)上冊(cè)《讀書(shū)莫放攔路虎》WORD版教案
一、教學(xué)目標(biāo)：
1朗讀課文、理解課文內(nèi)容。
2培養(yǎng)學(xué)生自主閱讀，自行體會(huì)課文所要闡述的含義。
3養(yǎng)成讀書(shū)的正確習(xí)慣。 養(yǎng)成查字典的好習(xí)慣。
二、教學(xué)重難點(diǎn)：通過(guò)反復(fù)誦讀，使他們?cè)谄肺墩Z(yǔ)言文字的過(guò)程中明理，受到潛移默化的教育。
三、教學(xué)策略：本課是略讀課文，要放手讓學(xué)生自
5、己閱讀，通過(guò)默讀、朗讀，理解重點(diǎn)詞句，使他們?cè)谄肺墩Z(yǔ)言文字的過(guò)程中明理，受到潛移默化的教育。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入揭題
1、談話，導(dǎo)入
在學(xué)習(xí)中，如果你遇到了攔路虎，那該怎么辦呢？
二、點(diǎn)撥自學(xué)課文
自讀課文
閱讀課文，借助各自然段的中心句或重點(diǎn)句理解課文。
1、學(xué)生帶著任務(wù)讀課
2、學(xué)生分組學(xué)習(xí) 小組多種形式學(xué)習(xí)：
3、討論、交流，讀課文
三、匯報(bào)自學(xué)情況，抓住重點(diǎn)，指導(dǎo)讀懂。
1、什么叫“攔路虎”？
2、面對(duì)“攔路虎”繞著走的原因和危害是什么？
3、你是如何消滅讀書(shū)時(shí)的攔路虎的？
4、如何查字典？
a、要有耐心。 b、要有恒心。
6、
五、總結(jié)延伸
熟讀積累： 1、采用多種形式練讀全文。 2、找出自己最喜歡的反復(fù)朗讀。
3、談?wù)剬W(xué)了本文后的感受。
板書(shū)設(shè)計(jì)：
11、讀書(shū)莫放“攔路虎”
迎難而上
面對(duì)“攔路虎”
勇于戰(zhàn)勝
作業(yè)設(shè)計(jì)：
比一比，組詞
煩（ ） 猜（ ） 衷（ ） 模（ ）
領(lǐng)（ ） 情（ ） 哀（ ） 摸（ ）
復(fù)（ ） 章（ ） 郊（ ） 攔（ ）
夏（ ） 樟（ ） 效（ ） 欄（ ）
二、反義詞
勤（ ） 模糊（ ） 錯(cuò)誤（ ） 熟（ ）
三、讀句子，聯(lián)系上下文回答問(wèn)題。
再說(shuō)，你這次見(jiàn)到“攔路虎”繞著走，說(shuō)不定什么時(shí)候讀書(shū)，它又會(huì)跑過(guò)來(lái)“攔”你的“路”。
（1）“攔路虎”指什么？
（2）“繞著走”是什么意思?
（3）“攔”你的“路”中的“攔”和“路”分別指什么？
2021-2022年蘇教版五年級(jí)上冊(cè)《讀書(shū)莫放“攔路虎” 3》WORD版教案
