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1、2022年三年級(jí)上冊(cè)Unit 2《Look a ball》（lesson 2）word教案
Teaching aims:
1. 識(shí)別和掌握單詞pen, pencil, book, ruler
2.能夠在生活中應(yīng)用課文中的對(duì)話。
Language points：
2. 1.詞匯：pen, pencil, book, ruler
2.句型 “It’s a book” “Yes, it is.” “No, it isn’t.”
Analysis of key items and difficulties of teaching:
3. 1.Important Points:
2、pen, pencil, book, ruler
2.Difficult Points: 靈活用用對(duì)話。
Teaching steps（教學(xué)步驟）
1. Warming-up and revision
（1）ask students: “Guess, please.” 調(diào)動(dòng)大家的積極性。
（2）Divide the Ss into four groups to present the dialogue.
Step 1：Greeting and Introduction
Begin by greeting the class with a smile and good
3、morning!
T: Good afternoon, Hao Tian.
S: Good afternoon, Mr. White.
Step 2: Practice
1)S1: Guess, please.
S2: It is a pen.
S1: Yes, it is a pen.
2) S3: A cat?
S4: No, it is a dog.
3) S5: A ruler?
S6: No, it isn’t. It is a book.
Step3：Play a game.
Each two students in a group t
4、o practice the dialogues:
S1: Guess, please.
S2: It is a pen.
S1: Yes, it is a pen./No, it isn’t.
Step4. Presentation.
Show a picture with Eric, let Ss guess what Eric wants to say to us.
The answer is “book” or “ruler” Then help them to say: “It’ s a book.” or “It
S a ruler.”
Hom
5、ework:
聽錄音背單詞。
附送：
2022年三年級(jí)上冊(cè)Unit 2《Look a ball》（lesson 3）word教案
1教學(xué)目標(biāo)
1、能用英語(yǔ)詢問物品:A pencil? 并進(jìn)行肯定或否定的回答:Yes, it is. It’s a pencil./No, it isn’t.。
2、能熟練掌握并使用:“Hi! I’m ...Nice to meet you.” “Nice to meet you, too.”等句型進(jìn)行交流并用于日常情景對(duì)話中。
3、逐步培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際意識(shí),知道世界上中國(guó)及主要英語(yǔ)國(guó)家的國(guó)慶節(jié)日。
2學(xué)情分析
三年級(jí)
6、學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣較濃
3重點(diǎn)難點(diǎn)
1、重點(diǎn):
(1)能用英語(yǔ)詢問物品:A pencil? 并進(jìn)行肯定或否定的回答:Yes, it is. It’s a pencil./No, it isn’t.。
(2)能熟練掌握并使用:“ Hi! I’m ...Nice to meet you.” “Nice to meet you, too.”等句型進(jìn)行交流并用于日常情景對(duì)話中
2、難點(diǎn):否定回答No, it isn’t.的發(fā)音
4教學(xué)過程
活動(dòng)1【活動(dòng)】導(dǎo)學(xué)
熱身交流
1、 用“ Hi! I’m ...Nice to meet you.” “Nice to mee
7、t you, too.”等句型相互問候。
2、 一起演唱歌謠。
走進(jìn)學(xué)生,
熱身交流
(時(shí)間:10分鐘 )
自主學(xué)習(xí)
1、 翻譯下列句子:
1、 Nice to meet you .
___________________________________
2、 It’s a book.
___________________________________
3、 Hi ! I’m Gao Wendi.
___________________________________
4、 A ruler ?
___________________________
8、________
導(dǎo)入新課,
強(qiáng)化目標(biāo)
(時(shí)間: 3分鐘)
合作探究
一、小組討論、解決自學(xué)中的問題。
1、 討論要求。
(1) 小組分工明確,合作學(xué)習(xí)氛圍和諧。
(2) 組內(nèi)交流討論有序。
2、合作解決問題。
二、1.組內(nèi)完成Part 3 Look and match.
2、組間展示匯報(bào)Look and match
三、1.聽錄音完成Part 1 Listen and tick.
四、 Culture clips National Day.通過看多媒體總結(jié)、交流世界上中國(guó)及主要英語(yǔ)國(guó)家國(guó)慶節(jié)的由來。
深入小組,
點(diǎn)撥指導(dǎo)
(時(shí)間:15分鐘)
9、
展示交流
1、 根據(jù) Part 2 .Talk with your friends.分小組交流句型、創(chuàng)編對(duì)話。
1、 明確合作交流要求。
(1) 小組展示分工明確。
(2) 展示語(yǔ)音正確,聲音洪亮。
(3) 可以用上人物的頭飾進(jìn)行角色扮演。
2、 小組展示。
2、 組間質(zhì)疑、評(píng)價(jià)和總結(jié)反思。。
全班交流,
互動(dòng)評(píng)價(jià)
(時(shí)間:8分鐘)
達(dá)標(biāo)檢測(cè)
一、連出對(duì)應(yīng)答語(yǔ)。
1. Nice to meet you. A. No, it’s a cat.
2. Look, a dog! B. Here!
3. A pen? C. Nice to meet you, too.
4. Show me your book. D. Yes, it is. It’s a pen.
二、小組交流答案。
三、全班訂正。
測(cè)評(píng)反饋,
及時(shí)矯正
(時(shí)間:4分鐘 )
盤點(diǎn)收獲
布置作業(yè)
一、總結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)情況并對(duì)過程評(píng)價(jià)進(jìn)行小結(jié)。
二、布置家庭作業(yè):聽讀二單元課文。
2022年三年級(jí)上冊(cè)Unit 2《Look a ball》（lesson 2）word教案
