2022年五年級信息技術(shù)上冊 第12課 統(tǒng)計(jì)新助手教案 遼師大版

2022年五年級信息技術(shù)上冊 第12課 統(tǒng)計(jì)新助手教案 遼師大版教學(xué)目標(biāo)知識與技能學(xué)會兩種最基本的插入表格方法。掌握表格增、刪的基本操作。過程與方法任務(wù)驅(qū)動下的小組研究性學(xué)習(xí)情感態(tài)度與價(jià)值觀掌握表格內(nèi)輸入文字的技巧，培養(yǎng)學(xué)生自我學(xué)習(xí)的能力內(nèi)容分析1.學(xué)習(xí)重點(diǎn)：制作表格2.學(xué)習(xí)難點(diǎn)：表格中行（在下方）和列（在右側(cè)）的增加。學(xué)情分析1.學(xué)習(xí)特點(diǎn)： 學(xué)生剛接觸較復(fù)雜的軟件，學(xué)習(xí)有一定難度，需要不斷的鞏固復(fù)習(xí)2.學(xué)習(xí)習(xí)慣： 學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒有養(yǎng)成，還有待于老師的培養(yǎng)和訓(xùn)練教學(xué)準(zhǔn)備及教學(xué)資源微機(jī)教室、多媒體課件、學(xué)生練習(xí)文檔環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖呈現(xiàn)學(xué)案自主學(xué)習(xí)插入表格的方法如果增加行或列。1、師出示一份表格，學(xué)校要進(jìn)行各班安全員的統(tǒng)計(jì)，你能設(shè)計(jì)一下統(tǒng)計(jì)表格嗎？這節(jié)課我們也來學(xué)習(xí)如何在WORD中的制作表格。2、出示預(yù)習(xí)提綱：插入表格有哪兩種方法？你喜歡哪一種方法？如何刪除列或增加行？認(rèn)真觀看明確學(xué)習(xí)內(nèi)容解決問題。 小組匯報(bào)自學(xué)成果。學(xué)生邊演示邊講解直觀的圖片更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣自主展示，教師點(diǎn)撥結(jié)合“學(xué)知識”教學(xué)練習(xí)插入表格的操作1、交流插入表格的兩種方法指名演示第一種方法：用表格菜單來制作表格生練習(xí)這一種方法插入一個(gè)五行六列的表格指名演示第二種方法：用工具欄上的插入表格按鈕制作表格生練習(xí)第二種方法插入一個(gè)六行五列的表格生選擇一種適合自己的方法做一個(gè)4行五列的表格2、交流如何刪除列或增加行如果插入的表格不符合要求，需要修改怎么辦？如何把五列的表格變成四列呢？指名演示如何把四行的表格變成五行呢？指名演示練習(xí)：完成五行七列的表格，并且照課本填充文字指名演示同學(xué)練習(xí)。指名演示同學(xué)練習(xí)指名演示培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)聽講習(xí)慣學(xué)習(xí)檢測，反饋練習(xí)作品展示，評價(jià)1、展示兩個(gè)同學(xué)的表格：一份文字散亂，一份文字采用居中的方式要美觀一些2、指名演示操作方法3、學(xué)生完善修改自己的表格4、綜合練習(xí)：請同學(xué)設(shè)計(jì)一個(gè)課程表，看誰設(shè)計(jì)的美觀指示演示操作生完善自己的作品學(xué)生練習(xí)學(xué)生把掌握的知識與技巧運(yùn)用于完成任務(wù)，讓同學(xué)們體驗(yàn)成功和幫助別人的喜悅。作品交流、展示總結(jié)復(fù)習(xí)的成果1、作品展示：請同學(xué)談自己的設(shè)計(jì)意圖，然后同學(xué)互評2、師小結(jié)：同學(xué)們設(shè)計(jì)的課表豐富多彩，只要大家肯動腦動手，一定會利用自己所學(xué)的電腦知識把我們的生活設(shè)計(jì)的更完美一些的。3、課堂小結(jié)：欣賞了那么多優(yōu)秀的作品，你有哪些收獲？作品欣賞：設(shè)計(jì)者先說自己設(shè)計(jì)的意圖，然后自評和同學(xué)互評學(xué)會欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，虛心接受別人的意見和建議。學(xué)習(xí)成果第四課 統(tǒng)計(jì)新助手 插入表格教學(xué)反思