2021-2022年五年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè) 第7課 認(rèn)識(shí)動(dòng)畫(huà)教案 浙江攝影版

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1、2021-2022年五年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè) 第7課 認(rèn)識(shí)動(dòng)畫(huà)教案 浙江攝影版 教學(xué)目標(biāo)： 1. 知識(shí)目標(biāo)： 了解GIF動(dòng)畫(huà)的基本原理；認(rèn)識(shí)“Ulead GIF Animator”四個(gè)工具欄。 2. 技能目標(biāo)： 在幻燈片中插入GIF動(dòng)畫(huà)；能打開(kāi)“Ulead GIF Animator”，并在這個(gè)軟件中播放動(dòng)畫(huà)。 3. 情感目標(biāo)： 培養(yǎng)同學(xué)們使用計(jì)算機(jī)處理信息的興趣。 教學(xué)重點(diǎn)： 1. 在幻燈片中插入GIF動(dòng)畫(huà)。 2. GIF動(dòng)畫(huà)的原理。 教學(xué)難點(diǎn)： ?GIF動(dòng)畫(huà)的原理。 教學(xué)過(guò)程： 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 一、引入 一、 激趣引入 教

2、師可以先展示一個(gè)自我介紹的演示文稿，其中插入幾幅漂亮的GIF動(dòng)畫(huà)。引起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。然后提出本課的主要目標(biāo)，用GIF動(dòng)畫(huà)“打扮”演示文稿。 學(xué)生看到了 各種各樣的gif動(dòng)畫(huà)后，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣、好奇心，增強(qiáng)學(xué)生的求知欲。 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 二、知識(shí)構(gòu)建 二、下載動(dòng)畫(huà) 教師可以告訴學(xué)生因特網(wǎng)上有許多像這樣有趣的動(dòng)畫(huà)，快去找一找。 可以讓學(xué)生先利用搜索引擎找一找，如果發(fā)現(xiàn)效果不理想，教師可介紹學(xué)生到專(zhuān)門(mén)的素材網(wǎng)站上去下載動(dòng)畫(huà)。并說(shuō)明GIF動(dòng)畫(huà)的保存與普通圖片一樣。 要求下載各種類(lèi)型的GIF動(dòng)畫(huà)，如線(xiàn)、小動(dòng)物、人物等。 放手讓學(xué)生在操作中感受gif動(dòng)畫(huà)的樂(lè)趣。

3、? 認(rèn)識(shí)、了解gif圖片，應(yīng)用搜索引擎知識(shí)找到學(xué)習(xí)樂(lè)趣。 ? ? 三、美化幻燈片。 告訴學(xué)生，在幻燈片中插入動(dòng)畫(huà)的方法與插入普通的圖片沒(méi)有什么不同。然后，讓學(xué)生將下載的人物動(dòng)畫(huà)插入到幻燈片中。 還可讓學(xué)生上臺(tái)演示，以加深印象。并且說(shuō)明只有當(dāng)演示文稿播放時(shí)，才能播放動(dòng)畫(huà)。 教師小結(jié)后，讓學(xué)生美化幻燈片。 在制作ppt的過(guò)程中感受gif圖片的優(yōu)點(diǎn)、樂(lè)趣。 好此好玩的gif圖片是怎么來(lái)的呢，思考疑惑，感受軟件的魅力。 通用應(yīng)用gif圖片制作幻燈片、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到gif的妙處。 ? 四、 探索奧秘 現(xiàn)成的動(dòng)畫(huà)雖然很美，但如果我們掌握了動(dòng)畫(huà)的奧秘，就可

4、以在動(dòng)畫(huà)中加入自己的信息，并且可以自己制作動(dòng)畫(huà)。 (1)教師介紹“Ulead GIF Animator”界面。要解釋幾個(gè)術(shù)語(yǔ)。 (2)學(xué)生用“Ulead GIF Animator”打開(kāi)動(dòng)畫(huà)。 (3)在“Ulead GIF Animator”中播放動(dòng)畫(huà)，并統(tǒng)計(jì)動(dòng)畫(huà)中的幀數(shù)與對(duì)象數(shù)。 (4)同桌互相討論動(dòng)畫(huà)運(yùn)動(dòng)的原因。 進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)“Ulead GIF Animator”界面的興趣，并且通過(guò)練習(xí)鞏固它。 進(jìn)一步讓學(xué)明白，這些可愛(ài)的動(dòng)畫(huà)圖片是用軟件做出來(lái)的。 ? 了解“Ulead GIF Animator”界面。 五、學(xué)生練習(xí) 結(jié)合課堂完成書(shū)本練習(xí) 一 學(xué)生

5、練習(xí) 三、總結(jié) 六、小結(jié) 今天我們學(xué)習(xí)了什么知識(shí)？ 鞏固知識(shí) 教后錄： 隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷深入，現(xiàn)在我們?cè)跒g覽網(wǎng)站時(shí)常?？匆?jiàn)網(wǎng)站有大量的動(dòng)畫(huà)，其中主要是FLASH動(dòng)畫(huà)和GIF動(dòng)畫(huà)，特別是GIF動(dòng)畫(huà)，由于文件小，制作方便，受到很多人的喜歡。特別是那些可愛(ài)卡通人物的GIF動(dòng)畫(huà)更是小學(xué)生的最好。在課堂上學(xué)生打開(kāi)了中國(guó)素材網(wǎng)，在上面找到了很多的動(dòng)畫(huà)小文件，同學(xué)們都迫不及待地下載到了自己的文件夾中。最后這些可愛(ài)的GIF小動(dòng)畫(huà)都插入到了學(xué)生的幻燈片中，讓制作的幻燈片動(dòng)感十足，同時(shí)也為后面的制作GIF動(dòng)畫(huà)，打下了一個(gè)興趣的基礎(chǔ)。

6、 附送： 2021-2022年五年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè) 第8課 修改動(dòng)畫(huà)教案 浙江攝影版 教學(xué)目標(biāo)： 1. 知識(shí)目標(biāo)：進(jìn)一步理解GIF動(dòng)畫(huà)的原理；初步理解“動(dòng)象”概念。 2. 技能目標(biāo)：能創(chuàng)建快捷方式；能改變動(dòng)畫(huà)的播放速度； 能給GIF動(dòng)畫(huà)增加內(nèi)容。 3. 情感目標(biāo)：培養(yǎng)同學(xué)們完成任務(wù)的成就感；培養(yǎng)解決實(shí)際問(wèn)題的意識(shí)。 教學(xué)重點(diǎn)： 1. 快捷方式的創(chuàng)建。 2. 在GIF動(dòng)畫(huà)中增加內(nèi)容。 教學(xué)難點(diǎn)： 在GIF動(dòng)畫(huà)中增加內(nèi)容。 課時(shí)安排：1課時(shí)。 課前準(zhǔn)備： 為上一節(jié)課中下載的動(dòng)畫(huà)加上內(nèi)容。 教學(xué)流程： 一、談話(huà)導(dǎo)入。

7、在了解動(dòng)畫(huà)的基本原理后，我們就能對(duì)動(dòng)畫(huà)作一些簡(jiǎn)單的修改，讓動(dòng)畫(huà)更有個(gè)性。 二、學(xué)習(xí)新課 1.改變播放速度。 (1)創(chuàng)設(shè)情景，引出問(wèn)題 (2)以現(xiàn)實(shí)生活中翻書(shū)為例，講清動(dòng)畫(huà)的速度問(wèn)題。 (3)教師演示如何更改一幀的停留時(shí)間。 (4)學(xué)生練習(xí)。 2.個(gè)性化動(dòng)畫(huà) 要讓動(dòng)畫(huà)更加有個(gè)性，我們還可以給動(dòng)畫(huà)加上我們的個(gè)人標(biāo)志！ (1)簡(jiǎn)單討論一下可以加入什么內(nèi)容。 (2)以文字對(duì)象為例演示如何增加內(nèi)容。 (3)為了避免在每一幀上改變內(nèi)容，我們一般會(huì)增加一個(gè)對(duì)象，然后讓這個(gè)對(duì)象在各個(gè)幀上顯示出來(lái)。而文字對(duì)象會(huì)自動(dòng)成為一個(gè)對(duì)象。 (4)在第一幀上輸入文字。 (5)通過(guò)對(duì)象管理器和幀面板，讓文字在每一幀上顯示出來(lái)。 (6)按一定的順序調(diào)整文字對(duì)象的位置。 (7)教師演示如何插入一幅畫(huà)。 三、練習(xí) 四、總結(jié) 課后反思： 本節(jié)課進(jìn)一步學(xué)習(xí)動(dòng)畫(huà)制作，學(xué)會(huì)了動(dòng)畫(huà)速度的調(diào)節(jié)。進(jìn)一步了解了動(dòng)畫(huà)的原理。